(1-2課時)7-紀(jì)念伏爾泰逝世一百周年的演說(參考版)
2025-02-20 14:08本頁面
【正文】 演講完畢，謝謝觀看！ 。 伏爾泰 是幾個世紀(jì)前的偉人，在雨果 看來他是怎樣的人呢？請找出 表現(xiàn)伏爾泰 形象的 句子。 伏爾泰不僅是一個人，他是一 個世紀(jì)。 書讀得多而不思考 ， 你會覺得自己知道的很多； 書讀得多而思考，你會覺得自己不懂的越多。 例： 人類最寶貴的財產(chǎn) —— 自由 。 微笑著面對人生 ， 失去的只是自己的煩惱 ， 贏得的則是整個世界 。 “ 微笑 ， 就是伏爾泰 ” 。 布置作業(yè) 朗讀背誦有關(guān)語段 ， 進(jìn)一步體會雨果充滿激情的 、 富于浪漫主義色彩的演講語言風(fēng)格 。 ，總會過去， 的伏爾泰 總會讓位于 的伏爾泰。 渲染夸張 ，如：“既然黑夜出自王座，就讓光明從墳?zāi)钩鰜?！? 這篇 演講通過對先賢伏爾泰在人類歷史上的非凡 地位及其世紀(jì)性的貢獻(xiàn)的高度評價，對其思想與人格力量的熱情頌揚(yáng)，表達(dá)了對偉人的崇高禮贊，同時，對現(xiàn)實的關(guān)注也促使作者發(fā)出了對正義與良知的呼喚。 生動比喻 ， 如：開頭 “ …… ， 一顆巨星隕落了 。這句話，極其巧妙地呼應(yīng)著演講開頭“他的搖籃 …… ，他的靈柩 …… ”，而且把 18世紀(jì)與 19世紀(jì)，把整個人類解放的光輝歷程，都融合在一起。這句話揭示了啟蒙思想家的畢生追求與巨大貢獻(xiàn)。他用智慧的微笑“照亮真理，正義，仁慈和誠實”把迷信和丑惡照得透亮，催生出平等、博愛、理智和和平等“黎明的曙光” 我們感到，從今以后人類最高的統(tǒng)治權(quán)力將是思想。這微笑里含有黎明的曙光。 “過去”象征著黑暗與邪惡，“未來”象征著爭議與光明。 他受到詛咒、受到祝福地走了；受到過去的詛咒，受到未來的祝福。 （ 3）我們感到。 (4)既然黑夜出自王座 ， 就讓光明從墳?zāi)估锍鰜?! （ 2）、我們應(yīng)為這微笑感動。 貢獻(xiàn) 著書立說和文學(xué)創(chuàng)作，思想上 “培育良知，教化人類” 知識分子的良知和責(zé)任，行動上 為弱勢人群爭取人權(quán)，勇敢斗爭 人格 微笑 “微笑，就是伏爾泰” 偉人 之 偉大 自信、雅量和大度 學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)三： 品語言，明哲理 賞讀課文，揣摩語言，探究文句的哲理內(nèi)蘊(yùn) （ 1）他受到詛咒、受到祝福地走了：受到過去的詛咒，受到未來的祝福。總之，“新紀(jì)元”的說法是對啟蒙運(yùn)動意義的高度評價。 伏爾泰生活的時代是“一個新的紀(jì)元”的開始，因為從那時起，“人類最高的統(tǒng)治權(quán)力將是思想”。 從雨果的演講，可以了解到伏爾泰為 人類文明做出了怎樣的貢獻(xiàn) ? 作為
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