(1-2課時)7-紀念伏爾泰逝世一百周年的演說-免費閱讀
【正文】 為什么雨果認為伏爾泰是永生的？ 明確：因為他生活的年代反映了法國 18世紀 的特點，他用長壽的歲月，用等身的著作，喚起 了人們反抗的意識，投入到為民主而斗爭的自由 中去。 微笑 ， 標志著自信、 雅量和大度 ， 真是一種胸懷 ， 一種境界 。 ” 一句用比喻的方法來說伏爾泰的逝世。 伏爾泰的微笑是對憤怒情緒的超越，是看透一切塵囂之后的寬恕與安詳；對權貴與壓迫者的嘲笑譏諷是比對手站得更高的俯視、輕蔑；對弱者與被壓迫者的微笑、安撫，是最為真摯的仁慈與博愛。這微笑里含有黎明的曙光 。 伏爾泰的微笑表現(xiàn)他的哪些特點 ? 明確：對權貴與壓迫者的嘲笑， 表現(xiàn) 了他面對敵人不屈不撓、堅定不移的優(yōu)秀 品質 ；對弱者與被壓迫者的微笑， 表現(xiàn)他 的善良、仁慈、博愛的寬廣胸懷 ； 微笑體 現(xiàn)了伏爾泰 諷刺幽默 的戰(zhàn)斗性格。他戰(zhàn)勝了封建的君主、中世紀式的法官、羅馬 天主教式的神甫。 （ 28）： 思想啟蒙 （ 9）： 現(xiàn)實關懷 贊美人格，伏爾泰具有睿智的微笑。 浪漫主義 ? 文學史上的基本創(chuàng)作方法之一。他把教皇比作“ 兩足禽獸 ”，把教士稱作“ 文明惡棍 ”，說天主教是“ 一些狡猾的人布置的一個最可恥的騙人羅網 ”。 ? 2．體會兩位杰出人物的人格和思想光輝，學習其精神。 ? （二）能力目標： 1．揣摩雨果包含激情、詩化的語言。 他曾因辛辣地諷刺封建專制主義而兩度被投入巴士底獄。 啟蒙運動 啟蒙運動是 18世紀西方資產階級繼文藝復興之后進行的 第二次反對教會神權和封建專制的文化運動 ，追求政治和學術思想上的 自由 ，提倡 科學技術 ，把 理性 推崇為思想和行為的基礎。反復朗讀。 抓住觀點： 觀點是作者所要表明看法和態(tài)度。 ?教師預測問題 教師預測問題： 伏爾泰與黑暗勢力作斗爭的武器是什么 ?演講開頭所 說的伏爾泰完成的使命是什么 ?如何理解伏爾泰為人類文 明作出的貢獻 ? 伏爾泰的微笑表現(xiàn)他哪幾個方面的特點 ? 3 、雨果為什么把伏爾泰生活的時代看作是“一個新的 4 紀元”的開始？ 伏爾泰與黑暗勢力作斗爭的 武器 是什么 ?演 講開頭所說的伏爾泰完成的 使命 是什么 ? 明確： 伏爾泰用 “筆” 戰(zhàn)斗，并且戰(zhàn)勝敵人，這輕如 和風，猛如雷電的“筆”實際是指伏爾泰著書立 說，從事文學創(chuàng)作。 貢獻 著書立說和文學創(chuàng)作，思想上 “培育良知，教化人類” 知識分子的良知和責任，行動上 為弱勢人群爭取人權，勇敢斗爭 人格 微笑 “微笑，就是伏爾泰”
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