20xx蘇教版語(yǔ)文必修四第3專(zhuān)題雨霖鈴(參考版)

【摘要】清末著名學(xué)者王國(guó)維，在《人間詞話(huà)》中說(shuō)：“古今之成大事業(yè)、大學(xué)問(wèn)者，必經(jīng)過(guò)三種之境界。”第一種境界是“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”?！彼侮淌狻兜麘倩ā?/span>

2024-11-21 10:43

20xx蘇教版語(yǔ)文必修四第3專(zhuān)題雨霖鈴3(參考版)

【摘要】文本16雨霖鈴自古以來(lái)，分別總是痛苦的，江淹曾說(shuō)“黯然銷(xiāo)魂者，唯別而已矣”，所以在中國(guó)古典詩(shī)詞中有許多寫(xiě)離別的詩(shī)句詞句，大家知道的有哪些呢？風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返。(壯別）十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。（夢(mèng)別）勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。(酒別)蠟燭有心還惜別,替人垂

2024-11-23 13:46

20xx蘇教版語(yǔ)文必修四第3專(zhuān)題雨霖鈴1(參考版)

【摘要】風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返（壯別）莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君（慰別）勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人（酒別）醉不成歡慘將別，別時(shí)茫茫江浸月（慘別）海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（闊別）十年生死兩茫茫，不思量，自難忘（夢(mèng)別）有關(guān)離別的詩(shī)句：…………雨霖鈴柳永《雨霖鈴》詞牌的由來(lái)

2024-11-23 13:46

20xx蘇教版語(yǔ)文必修四第3專(zhuān)題雨霖鈴word導(dǎo)學(xué)案(參考版)

【摘要】雨霖鈴1．能夠準(zhǔn)確理解詞中意象，體會(huì)詞人的思想感情。2．體味本詞的意境及情景交融，虛實(shí)結(jié)合的寫(xiě)法；把握本詞托物寓意的寫(xiě)法，并能運(yùn)用這一寫(xiě)法進(jìn)行片段習(xí)作。1．連線作者柳永（？—約1053），北宋詞人。初名三變，字耆卿，祖籍河?xùn)|（今屬山西），崇安（今福建武夷山市）人

2024-12-02 02:53

20xx蘇教版語(yǔ)文必修四第3專(zhuān)題雨霖鈴word教學(xué)實(shí)錄(參考版)

【摘要】《雨霖鈴》教學(xué)實(shí)錄教師：上虞豐惠中學(xué)劉建松班級(jí)：高一（7）班（找出傷離別，梳理傷離別，品味傷離別）課前播放阿寶的西北民歌《走西口》，意在民歌和詩(shī)詞的對(duì)比。師：《走西口》的基調(diào)哀怨但又蕩氣回腸，老師很好奇，這首歌中的哥哥和妹妹，兄妹間的一次離別怎么會(huì)這樣呢，這是為什么呢？給老師一個(gè)合理的解釋。生：他們又不是兄妹。是情人間的分別。是情

2024-12-01 23:00

20xx人教版高中語(yǔ)文必修四雨霖鈴(參考版)

【摘要】?回憶你所知道的送別詩(shī)：贈(zèng)汪倫李白送元二使安西王維?渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人?！烙炅剽徳~出現(xiàn)于唐、五代時(shí)期宋詞

2024-11-20 22:46

蘇教版必修四雨霖鈴導(dǎo)學(xué)案(參考版)

【摘要】連云港市田家炳中學(xué)高一語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案高一年級(jí)班級(jí)：姓名：課題《雨霖鈴》課型新授課主備人劉娟備課時(shí)間2021-5-14上課時(shí)間2021-5-17學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過(guò)誦讀感受詞的感情，提高審美能力。（重點(diǎn)）2、仔細(xì)品味詞的語(yǔ)言。（重點(diǎn)）

2024-12-09 10:08

蘇教版必修四雨霖鈴教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】教學(xué)目標(biāo)：1．引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行詩(shī)詞賞鑒2．在誦讀品味及比較閱讀的過(guò)程中，提高學(xué)生的審美情趣一、導(dǎo)語(yǔ)唐詩(shī)宋詞元曲明清小說(shuō)是中國(guó)古代文學(xué)的瑰寶，宋詞以它獨(dú)有的魅力一直都那樣熠熠生輝。下面哪一位同學(xué)說(shuō)說(shuō)宋詞的發(fā)展脈絡(luò)？宋詞代表了宋代文學(xué)的最高成就。北宋前期詞壇的中心人物是晏殊和歐陽(yáng)修，后來(lái)大政治家范仲淹又開(kāi)辟了詞

2024-11-24 01:01

20xx蘇教版高中語(yǔ)文必修4第3單元虞美人、蝶戀花、雨霖鈴、聲聲慢(參考版)

【摘要】階段一階段二階段三階段四階段五學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)虞美人/蝶戀花/雨霖鈴/聲聲慢本課話(huà)題——憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民朗讀——課文中的名段滿(mǎn)地黃花堆積。憔悴損，如今有誰(shuí)堪摘？守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑！梧桐更兼細(xì)雨，到黃

2024-11-22 01:52

蘇教版必修四雨霖鈴課堂實(shí)錄(參考版)

【摘要】教學(xué)目的通過(guò)學(xué)習(xí)宋詞婉約派代表詞人柳永的作品《雨霖鈴》，使學(xué)生對(duì)宋詞有進(jìn)一步的了解。在誦讀、賞析的同時(shí)，把握詩(shī)作的景與情，運(yùn)用聯(lián)想和想象，探究它的意境，并體會(huì)婉約的風(fēng)格特色。課前準(zhǔn)備一、每課一詩(shī)（詞）——《蝶戀花》（宋·晏殊）；二、焦點(diǎn)訪談點(diǎn)評(píng)——“心比花紅”；三、使用PowerPo

2024-11-23 21:41

人教版高二語(yǔ)文必修四課件第4課雨霖鈴(參考版)

【摘要】?黯然銷(xiāo)魂者，唯別而已矣。（江淹《別賦》）?剪不斷，理還亂，是離愁。（李煜《烏夜啼》）?舉手長(zhǎng)勞勞，二情同依依。（《孔雀東南飛》）?醉不成歡慘將別，別時(shí)茫茫江浸月。（白居易《琵琶行》）——柳永雨霖鈴學(xué)習(xí)目標(biāo)，品鑒優(yōu)美的意象走近作者

2024-11-21 20:05

高中語(yǔ)文：雨霖鈴教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版必修(參考版)

【摘要】《雨霖鈴》教學(xué)設(shè)計(jì)[教學(xué)目標(biāo)]，體會(huì)詞人的思想感情。，虛實(shí)相濟(jì)的藝術(shù)特色。。[教學(xué)重點(diǎn)];.[教學(xué)難點(diǎn)]；。[教學(xué)方法]1.誦讀法；；3.點(diǎn)撥法。[教學(xué)設(shè)計(jì)]一、導(dǎo)入設(shè)計(jì)：由方文山的《千里之外》導(dǎo)入。我送你離開(kāi)/千里之外/你無(wú)聲黑白?沉默年代/或許不該/太遙遠(yuǎn)的相愛(ài)?

2025-06-10 23:32

雨霖鈴專(zhuān)題(參考版)

【摘要】第一篇：雨霖鈴專(zhuān)題 雨霖鈴 寒蟬凄切，對(duì)長(zhǎng)亭晚，驟雨初歇。 都門(mén)帳飲無(wú)緒，方留戀處，蘭舟催發(fā)。 執(zhí)手相看淚眼，競(jìng)無(wú)語(yǔ)凝噎。 念去去、千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。 多情自古傷離別，更那堪、冷落...

2024-10-15 13:33

蘇教版中職語(yǔ)文基礎(chǔ)模塊下冊(cè)第22課雨霖鈴3(參考版)

【摘要】雨霖鈴柳永《雨霖鈴》這一詞調(diào),本來(lái)是唐太宗時(shí)教坊大曲名，一作“雨淋鈴”。來(lái)源于唐明皇李隆基與其愛(ài)妃楊玉環(huán)的悲歡離合的故事。唐明皇在南下逃亡的途中，迫于當(dāng)時(shí)的形勢(shì)，不得已在馬嵬坡縊死楊玉環(huán)。后唐玄宗入蜀，到了斜谷的時(shí)候，霖雨連日，他經(jīng)過(guò)秦嶺棧道，耳聞鈴聲，勾起了往事，于是創(chuàng)作此曲悼念楊貴妃，寄托哀思。象

2024-11-22 09:16

人教版高中語(yǔ)文必修四：24雨霖鈴(參考版)

【摘要】《雨霖鈴》教學(xué)設(shè)計(jì)一、設(shè)計(jì)思想詩(shī)歌教學(xué)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，提升學(xué)生鑒賞詩(shī)歌的審美能力和探究能力。通過(guò)教學(xué)媒體創(chuàng)設(shè)情景，培養(yǎng)學(xué)生初步賞析詞的意境、藝術(shù)手法和語(yǔ)言特色的能力。以誦讀為輔助，以詩(shī)詞鑒賞為紐帶，帶動(dòng)詞句的理解和思想內(nèi)容的分析及藝術(shù)手法的運(yùn)用。本文作者柳永是北宋婉約派重要代表人物，他的詞具備了雅俗并舉的風(fēng)格，他的

2024-12-12 23:57

20xx蘇教版語(yǔ)文必修四第3專(zhuān)題雨霖鈴(留存版)

20xx蘇教版語(yǔ)文必修四第3專(zhuān)題雨霖鈴-文庫(kù)吧

20xx蘇教版語(yǔ)文必修四第3專(zhuān)題雨霖鈴-wenkub

20xx蘇教版語(yǔ)文必修四第3專(zhuān)題雨霖鈴(已修改)