【摘要】比的意義回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)4人體的奧秘——比QD六年級(jí)上冊(cè)一、情境導(dǎo)入根據(jù)這些信息,你能提出什么問(wèn)題?從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?頭部長(zhǎng)25厘米身長(zhǎng)160厘米腿長(zhǎng)88厘米頭部長(zhǎng)和身長(zhǎng)有怎樣的關(guān)系呢?腿長(zhǎng)和身長(zhǎng)有怎樣的關(guān)系呢?
2024-11-21 10:27
【摘要】人體的奧秘——比的基本性質(zhì)自主練習(xí)你說(shuō)我講情境導(dǎo)入回顧反思你還能提出什么問(wèn)題?一、情境導(dǎo)入想一想,比有怎樣的性質(zhì)?二、你說(shuō)我講你還記得除法中有什么性質(zhì)?分?jǐn)?shù)中又有什么性質(zhì)嗎?2÷3=(2×2)÷(3×2)=4÷6
2024-11-21 02:48
【摘要】比的意義和性質(zhì)教材分析:本課教材在安排比的意義的學(xué)習(xí)時(shí),分為三個(gè)階段:比的意義、比的各部分名稱、比與分?jǐn)?shù)及除法的關(guān)系。比的意義教材是從日常生活中的相除關(guān)系的例子中引出的,通過(guò)對(duì)具體例子的討論,明確了比的概念是建立在除法的意義基礎(chǔ)之上的,揭示了比與除法之間的本質(zhì)聯(lián)系。教材在介紹比的各部分名稱時(shí)提出了比值的意義,它既是一個(gè)知識(shí)點(diǎn),又有助于進(jìn)一步理解比的
2024-12-12 00:18
【摘要】走進(jìn)動(dòng)物園——方程的意義自主練習(xí)你說(shuō)我講情境導(dǎo)入回顧反思你能提出什么問(wèn)題?一、情境導(dǎo)入米粉重多少克?二、你說(shuō)我講100g50g20g借助天平來(lái)研究。米粉重多少克?二、你說(shuō)我講100g50g20g平衡空碗重20g米粉重多少克?
2024-11-21 10:28
【摘要】《比的意義》基礎(chǔ)練習(xí)一、細(xì)心填寫:1、填寫比、除法和分?jǐn)?shù)的關(guān)系。比比的前項(xiàng)除法除數(shù)分?jǐn)?shù)—分?jǐn)?shù)線分?jǐn)?shù)值2、()又叫做兩個(gè)數(shù)的比。()叫做比值。3、雞有80只,鴨有100只,雞和鴨只數(shù)的比是(),比值是()。4、
2024-11-20 01:36
【摘要】按比例分配回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)4人體的奧秘——比QD六年級(jí)上冊(cè)一、情境導(dǎo)入根據(jù)這些信息,你能提出什么問(wèn)題?從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?明明體重30千克兒童體內(nèi)水分與其他物質(zhì)的比是4∶1爸爸體重70千克成年人體內(nèi)水分與其他物質(zhì)的比是
2024-12-16 17:23
【摘要】回顧整理一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù),用分子相乘的積作分子,分母相乘的積作分母。49×=3849×=38121316一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù),等于這個(gè)數(shù)乘以原分?jǐn)?shù)的倒數(shù)。67÷=51467×=14521125一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù),等于這個(gè)
2024-11-21 10:29
【摘要】人體的奧秘——按比例分配自主練習(xí)你說(shuō)我講情境導(dǎo)入回顧反思你能提出什么問(wèn)題?一、情境導(dǎo)入明明體內(nèi)含的水分及其他物質(zhì)各有多少千克?二、你說(shuō)我講科學(xué)家研究表明,兒童體內(nèi)水分與其他物質(zhì)的比是4:1。明明體重是30千克,他體內(nèi)的水分和其他物質(zhì)各有多少千克?水分占4份
2024-12-17 16:14
【摘要】回顧整理回顧反思綜合應(yīng)用系統(tǒng)梳理整體回顧課后作業(yè)4人體的奧秘——比一、整體回顧分?jǐn)?shù)乘除法混合運(yùn)算意義計(jì)算方法比意義求比值比與分?jǐn)?shù)、除法間的關(guān)系比的基本性質(zhì)化簡(jiǎn)比解決問(wèn)題按比例分配問(wèn)題分?jǐn)?shù)乘除法問(wèn)題二、系統(tǒng)梳理分?jǐn)?shù)
2024-11-21 02:47
【摘要】比的意義與性質(zhì)回顧整理回顧反思綜合應(yīng)用系統(tǒng)梳理整體回顧課后作業(yè)8回顧整理——總復(fù)習(xí)QD六年級(jí)上冊(cè)一、整體回顧各部分名稱意義、比比的基本性質(zhì)比、除法、分?jǐn)?shù)三者關(guān)系按比例分配求比值化簡(jiǎn)比對(duì)于比的知識(shí)你都了解了哪些?二、系統(tǒng)梳理兩個(gè)數(shù)相
【摘要】方程的認(rèn)識(shí)回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)4走進(jìn)動(dòng)物園——簡(jiǎn)易方程從圖中,你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息?米粉重多少克?盛米粉的碗重20克根據(jù)這些信息,你能提出什么問(wèn)題?一、情境導(dǎo)入這只熊貓一次需要喂一碗米粉。盛米粉的碗重20克。這只熊貓一次需要喂一碗米粉。
【摘要】完美的圖形——扇形的認(rèn)識(shí)自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入回顧反思你能提出什么問(wèn)題?一、情境導(dǎo)入下面圖形中的涂色部分是什么圖形?二、合作探索觀察發(fā)現(xiàn),這些圖形都是圓面的一部分;它們都跟扇子的形狀差不多。什么是扇形?這些物體的外形有什么相同的地方?它們的外形都是扇形的。
【摘要】完美的圖形——圓的認(rèn)識(shí)自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入回顧反思你能提出什么問(wèn)題?一、情境導(dǎo)入怎樣畫出一個(gè)圓呢?二、合作探索我用圖釘、細(xì)線和鉛筆畫圖,畫時(shí)圖釘要固定好,細(xì)線要拉緊。怎樣畫出一個(gè)圓呢?二、合作探索用圓規(guī)畫圓二、合作探
【摘要】《比》單元測(cè)試一、填空。1、23=16÷()=()÷=27()=8:()2、甲數(shù)除以乙數(shù)的商是,甲數(shù)和乙數(shù)的最簡(jiǎn)單的整數(shù)比是()。3、甲數(shù)是,乙數(shù)是35,甲數(shù)與乙數(shù)的比是(),比值是()。4、A是B的35,A與B
2024-11-19 10:21
【摘要】分?jǐn)?shù)連乘回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)1小手藝展示——分?jǐn)?shù)乘法一、情境導(dǎo)入根據(jù)這些信息,你能提出什么問(wèn)題?從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?做一個(gè)綠沙包需要多少克玉米?做一個(gè)黃沙包需要多少克玉米?一個(gè)紅沙包需要60克34一個(gè)綠沙包所需的是紅沙包的
2024-11-21 14:31