【正文】 文強(qiáng)的行為是 …… □改寫雙贏人生腳本 △贏 /輸局面：從小我們?cè)诒容^與競(jìng)爭(zhēng)中發(fā)現(xiàn)自我價(jià)值，我們常認(rèn)為自己的成功來(lái)自 ☆習(xí)慣四、雙贏思維 他人的失敗。已經(jīng)到了十二月中旬，根據(jù) ☆習(xí)慣四、雙贏思維 公司規(guī)定如果今年沒有用完的預(yù)算不能保留到下年度使用。因?yàn)樗齻€(gè)人的成功 不僅代表著公司受到客戶的肯定，而且為公司創(chuàng)收。因?yàn)榈陠T不肯降價(jià)，于是她決定到其他地方看看。聽朋友推薦，她到一家 ☆習(xí)慣四、雙贏思維 ?山友社?商店看看。迪生把郵遞員叫來(lái)，為行政助理的態(tài)度道歉，但他沒有提及郵件的問題。凱利的行為是 …… 迪生的行政助理和郵遞員起了很大的爭(zhēng)執(zhí)。依雄的行為是 …… 德明的老板凱利看到他早回家了一點(diǎn)就 ☆習(xí)慣四、雙贏思維 嚴(yán)加指責(zé)。依雄恰巧生病，整天不舒服，實(shí)在需要回家休息。眼看頒獎(jiǎng)的日子越來(lái)越近，伯特設(shè)想著種種方法博取評(píng)委的好感，以求獲選。 △特質(zhì) ☆習(xí)慣四、雙贏思維 允許對(duì)方說(shuō)?不? 一開始就以現(xiàn)實(shí)的態(tài)度看待合作關(guān)系 是最高層次的?贏? □人際交往 () △請(qǐng)判斷下列案例屬于贏輸?shù)哪囊环N類型（雙贏、贏 /輸、輸 /贏、雙輸、雙贏或不成交）： 伯特所在公司每年都會(huì)頒發(fā)年度最佳員工獎(jiǎng)。有這種思維的人首先尋求雙贏。就算在相互依存的條件下，他們也無(wú)視他人的要求，只想獨(dú)善其身。他們嫉妒或批評(píng)別人，損人不利己。 △特質(zhì) 沒有衡量標(biāo)準(zhǔn)，沒有追求，對(duì)別人不抱 ☆習(xí)慣四、雙贏思維 任何期望。 □輸 /贏（） △選擇自己輸而讓別人贏的人，雖然表現(xiàn)出體諒他人，但是卻缺乏勇氣表達(dá)自己的感受和看法。攀比、競(jìng)爭(zhēng)、追求地位及權(quán)力欲主宰了他們的一切。雙贏思維的人會(huì)花時(shí)間去尋求兩全其美之策。 □主要流程 △在勇氣與體諒之間實(shí)現(xiàn)平衡，以尋求共 ☆習(xí)慣四、雙贏思維 同利益。它并非你的或我的方法，而是更好的解決辦法。 □你不是去創(chuàng)造你的使命，而是去發(fā)現(xiàn)它 □人在各個(gè)領(lǐng)域中努力經(jīng)營(yíng)，百分之八十的結(jié)果是來(lái)自百分之二十的活動(dòng)。 ☆習(xí)慣三、要事第一名言篇 □重要之事決不應(yīng)被芝麻綠豆小事所牽絆。問自己?這些選擇是否能幫助我實(shí)現(xiàn)理想？? △步驟六：評(píng)估小結(jié)。為了理清你的思路并使你有足夠時(shí)間管理規(guī)劃第二象限的活動(dòng)，建議你以每一周的時(shí)間為基準(zhǔn)進(jìn)行規(guī)劃。 △步驟三：確定目標(biāo)。 ☆習(xí)慣三、要事第一內(nèi)容總結(jié)篇 △步驟二：審視角色。 □習(xí)慣三的六步驟流程會(huì)幫助我們依據(jù)重要性及事情輕重緩急來(lái)采取行動(dòng) △步驟一：聯(lián)結(jié)使命。 預(yù)防或?yàn)榈谝幌笙藁顒?dòng)做準(zhǔn)備，以減弱或消除它們的緊急程度。在一、二象限之間，我們應(yīng)該更關(guān)注第二象限 △在第二象限內(nèi)我們力求工作上及人際關(guān)系上的高效能。所謂緊急事件是指需要我們立刻處理的事情。它為我們提供正確方向，幫助我們達(dá)成使命 ☆習(xí)慣三、要事第一內(nèi)容總結(jié)篇 宣言中提到的?原則重心?的目標(biāo) □所有的活動(dòng)可以按重要性及緊急性來(lái)分類，而且可以放進(jìn)時(shí)間管理矩陣四個(gè)象限之一 △我們可以依據(jù)活動(dòng)的重要性及緊急性來(lái)分類。相反，我們的人生目的明確且能主動(dòng)去實(shí)現(xiàn)它。 ☆習(xí)慣三、要事第一內(nèi)容總結(jié)篇 □個(gè)人成功使我們有更多時(shí)間用于第二象限中 △習(xí)慣一、二、三反映了我們獨(dú)特的潛能，它們使我們由被動(dòng)消極轉(zhuǎn)為主動(dòng)積極。擬定一個(gè)可以改變結(jié)果的目標(biāo)，找出與每周計(jì)劃相應(yīng)的角色，并寫在該角色下。 △學(xué)習(xí)心得評(píng)估 完成的目標(biāo)是否代表你最好地利用了時(shí)間？ ☆習(xí)慣三、要事第一 有哪些未實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)需留待至下周執(zhí)行？ 在擬定及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)時(shí)，你看到哪些成功或失?。? 那些事會(huì)阻礙你實(shí)現(xiàn)目標(biāo)？ 你是否有不切實(shí)際的期望？ △回顧你的使命宣言 檢查以下你的使命宣言，把上一周的活動(dòng)與你想要成為什么、想做什么及想擁有什么進(jìn)行對(duì)照。時(shí)時(shí)檢查你的進(jìn)度（已做及未做的事）會(huì)讓你從中學(xué)習(xí)與進(jìn)步。從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，我們所做的選擇會(huì)塑造我們的人生，這段過程直到我們離世才結(jié)束；因此這選擇的重任最后還是落在我們肩上。每一明智的選擇都能肯定回答一個(gè)問題，?這選擇是否幫助我實(shí)現(xiàn)理想？? △我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在選擇是否做一個(gè)正直的人，是否努力成為自己想要成為的人，做自己想做的事，去實(shí)現(xiàn)理想。記住這些應(yīng)該屬于第二象限的活動(dòng)，例如：準(zhǔn)備、預(yù)防、界定價(jià)值觀、規(guī)劃、建立人際關(guān)系、真正的更新與重塑。為了使你目標(biāo)更明確，使你有時(shí)間去安排第二象限的活動(dòng)，你需要利用周計(jì)劃來(lái)規(guī)劃生活，專注在重要的事情上。 培養(yǎng)自主：建立雙贏關(guān)系，培養(yǎng)自主能力 嘗試去做：嘗試做一件事，來(lái)享受成就感與滿足感 1共同興趣：發(fā)現(xiàn)你做重視的人的興趣 1思維方式轉(zhuǎn)換：主動(dòng)挑戰(zhàn)自己現(xiàn)有的想法與觀念 ☆習(xí)慣三、要事第一 1帕累托金律：集中 20%的精力，解決80%的問題 1情感帳戶：關(guān)注某一特定的人際關(guān)系，建立情感帳戶 1我的新目標(biāo)： □步驟四、每周規(guī)劃 ( ) 逐日計(jì)劃只能提供有限的視野，它導(dǎo)致只關(guān)注第一象限。 △角色（） 構(gòu)思目標(biāo)的例子：說(shuō)明 第二象限：為新的機(jī)會(huì)或維護(hù)做計(jì)劃或準(zhǔn)備 持續(xù)成熟模式：讓人際關(guān)系從依賴走向 ☆習(xí)慣三、要事第一 獨(dú)立，或是從獨(dú)立上升到互賴。這個(gè)目標(biāo)應(yīng)該與你的角色及使命相結(jié)合。 ☆習(xí)慣三、要事第一 □目標(biāo)選擇 △在下一頁(yè)表格中列舉了幾種類型的目標(biāo)，有一些對(duì)你來(lái)說(shuō)可能是新的，其中也列了多種不同以往的目標(biāo)擬定方式。在你生活中，你可能已試過多種方法，而且找到一些對(duì)你有用的。因?yàn)橛袝r(shí)候明智的做法是專注在某個(gè)值得特別注意的關(guān)鍵目標(biāo)上。周目標(biāo)不只是典型的日常事務(wù)，而且是重要的活動(dòng)，能使我們事半功倍： 有助于長(zhǎng)久的幸福與快樂 促進(jìn)完成使命 鼓勵(lì)改進(jìn)及建立?第一次就要把事情做 ☆習(xí)慣三、要事第一 好?的態(tài)度 實(shí)現(xiàn)人類四大需求（亦即生理、心智、社會(huì) /情感、心靈） 制定長(zhǎng)期計(jì)劃 強(qiáng)化人際關(guān)系 △擬定目標(biāo)指南 在擬定周目標(biāo)時(shí)，試問自己，?在每個(gè)角色下有哪些重要且影響深遠(yuǎn)的事我可以去做的？?雖然你會(huì)在每個(gè)角色下都訂立幾個(gè)目 ☆習(xí)慣三、要事第一 標(biāo)，但是建議你還是限定在一、兩個(gè)目標(biāo)或活動(dòng)上。 角色代表你的責(zé)任、人際關(guān)系、以及你能貢獻(xiàn)的領(lǐng)域。通過這些小角色，你能成功地實(shí)現(xiàn)你的使命。朗誦使命宣言將幫助你更牢記自己的使命，而想象自己將完成使命，能使你目標(biāo)更明確。你的使命宣言可以被視為助你實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的催化劑。 △步驟流程 步驟一聯(lián)結(jié)使命 —— 步驟二審視角色 ——步驟三確定目標(biāo) —— 步驟四每周計(jì)劃 ——步驟五言行一致 —— 步驟六評(píng)估小結(jié) ——新步驟一聯(lián)結(jié)使命 □步驟一：聯(lián)結(jié)使命（ ） ☆習(xí)慣三、要事第一 △聯(lián)結(jié)使命是讓你的心靈、頭腦與有意義的目標(biāo)緊密結(jié)合。在?要事第一?內(nèi)容中，?重要性?是依照你的使命宣言及良知來(lái)界定的。 情境： …… 你會(huì)做哪些不同的事？ 你能用哪些第二象限的事取代第三象限的活動(dòng)？ □六步驟流程 ( ) △習(xí)慣三：要事第一包括有六步驟。當(dāng)他們面對(duì)懷疑是第三象限但卻列在第一象限的活動(dòng)時(shí)，他們會(huì)用下列問題來(lái)檢視 ☆習(xí)慣三、要事第一 自己： 我內(nèi)心深處的?是?是什么？ 我貞德必須做這件事嗎？ 假使我不做會(huì)發(fā)生什么事？ 我如果延遲或不做，這件事對(duì)我跟他人相處或與組織的情感帳戶上會(huì)產(chǎn)生什么影響？ △為第二象限預(yù)留時(shí)間 確認(rèn)一個(gè)在家里或工作上會(huì)出現(xiàn)的第三 ☆習(xí)慣三、要事第一 象限活動(dòng)（緊急且不重要）。上述回答中，有哪些是由于缺乏個(gè)人成功或公眾成功造成的？ ☆習(xí)慣三、要事第一 列出下周你可能面對(duì)的一個(gè)屬于第一象限（緊急且重要）的事件或活動(dòng)，你可以在第二象限中做些什么準(zhǔn)備來(lái)降低第一象限的影響？ △杜絕不重要的活動(dòng)（第三或第四象限） 不重要的事（第三或第四象限的活動(dòng)）只會(huì)浪費(fèi)你的時(shí)間與資源。但是，如果我們可以預(yù)見第一象限的緊急事件，并采取預(yù)防措施，（減少或消除緊急性），我們將能極大地提高效能，減少生活中的壓力。 ☆習(xí)慣三、要事第一 △請(qǐng)將過去一周發(fā)生的事情，依緊急性及重要性分別置入矩陣中，估計(jì)一下每一象限占據(jù)時(shí)間的比例 緊急 不緊急 重要 第一象限 第二象限 不重要 第三象限 第四象限 ☆習(xí)慣三、要事第一 △分析 你在哪個(gè)象限中花最多的時(shí)間和精力？ 如果你在第一象限中花太長(zhǎng)時(shí)間，你的身體、心智及所在的組織會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？ 當(dāng)你不在第一象限時(shí)，你會(huì)將時(shí)間用在哪一個(gè)象限中？ △專注第二象限，從而減少來(lái)自第一象限的壓力 在我們生活的世界，絕對(duì)會(huì)碰到屬于第一 ☆習(xí)慣三、要事第一 象限的緊急事件。建立關(guān)系、做好計(jì)劃及準(zhǔn)備都屬于第二象限產(chǎn)能的活動(dòng) △有效能的人在第一象限中只會(huì)有少量非常重要且需立即處理的緊急事件。 △我們可以用這兩個(gè)要素及對(duì)立面所形成的四象限來(lái)描述我們所從事的活動(dòng)。 □高效能地生活在第二象限 △所有的活動(dòng)都可以根據(jù)重要性或緊急性 ☆習(xí)慣三、要事第一 來(lái)區(qū)分： △重要性 ()：你個(gè)人覺得有價(jià)值且對(duì)你的使命、價(jià)值觀及首要目標(biāo)有意義的活動(dòng)。 □主要流程 △把焦點(diǎn)放在真正重要的事情上，勇于對(duì)不重要的事說(shuō)?不? △關(guān)注第二象限的活動(dòng) △依照你的使命宣言、角色定位、目標(biāo)及優(yōu)先順序來(lái)規(guī)劃每周的時(shí)間并逐日實(shí)踐。 □主要思維 △要事絕不應(yīng)為小事所牽連 △我將在我的影響范圍內(nèi)努力改善產(chǎn)出 /產(chǎn)能之間的平衡 △我會(huì)更關(guān)注事情的重要性而非緊急性。 □四味良方 傾聽心聲 回首往事 反躬自省 忘卻煩惱 □過去的事情遠(yuǎn)不及我們內(nèi)心向往及未來(lái)所要面對(duì)的事重要。 ☆習(xí)慣二、以終為始之名言篇 □一個(gè)人在某方面做的不好，也很難在其他方面成功。目標(biāo)是指定每周、每日計(jì)劃的基準(zhǔn)。 ☆習(xí)慣二、以終為始之內(nèi)容總結(jié) □認(rèn)清角色與目標(biāo)使人生和諧及富有意義。他提供機(jī)會(huì)讓我們?nèi)フJ(rèn)清目的，進(jìn)一步地認(rèn)識(shí)自己，并發(fā)現(xiàn)未開發(fā)的才能、興趣及人生最深層的渴望。 □撰寫個(gè)人使命宣言不但頗具創(chuàng)意，而且有助于自我發(fā)現(xiàn)。當(dāng)你撰寫使命宣言時(shí)，你將能更清楚地認(rèn)識(shí)自己的潛力、天賦與意向。 第二個(gè)問題幫助你認(rèn)識(shí)實(shí)現(xiàn)理想的基石 原則與價(jià)值觀。具體地說(shuō)，它讓你認(rèn)清你所珍視的品格、貢獻(xiàn)與成就。 ☆習(xí)慣二、以終為始之內(nèi)容總結(jié) 在評(píng)估各種替代方案后再主動(dòng)積極地選擇 □使命宣言是提供方向及人生意義的最有力的工具。 △原則是人的良知的一部分（比如公平、正直、誠(chéng)實(shí)、尊嚴(yán)、服務(wù)、卓越、潛能、成長(zhǎng)、耐性、鼓勵(lì)、公正、信任等）只有根據(jù)原則做出的決策，才是明智的決策，它將帶給我們幸福與安寧。但如果我們把焦點(diǎn)放在這個(gè)重迭部分任何一項(xiàng)上，我們就是任由環(huán)境與看法來(lái)引導(dǎo)或主宰我們。 □我們每一個(gè)人都由生活的重心來(lái)指導(dǎo)我們抉擇并激勵(lì)我們行動(dòng) △有些人將重心放在工作、享樂、朋友、敵對(duì)面、配偶、自己、教堂、資產(chǎn)或錢財(cái)上。 □以終為始是有關(guān)個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)的習(xí)慣 △通過明確目標(biāo)，我們制定計(jì)劃并努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，從而提升我們的生活品質(zhì)。 ☆習(xí)慣二、以終為始之內(nèi)容總結(jié) □習(xí)慣二以終為始是第一次心智創(chuàng)造 △所有的事情需經(jīng)理兩次創(chuàng)造：首先是心智上的，然后是實(shí)體上的。 嚴(yán)于律己，寬以待人。 驕傲比饑餓、口渴與寒冷所付的成本還要多。 ☆十誡 今日事今日畢 自己可以做的事，絕不假手他人。對(duì)未來(lái)世界充滿好奇，正視問題迎接挑戰(zhàn)，愿意理解他人，通過共同努力來(lái)探尋并實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)。 我要建立健康、和諧、友愛的家庭關(guān)系，使每個(gè)人都能表現(xiàn)最美好的一面。 發(fā)揮自愈能力，永遠(yuǎn)滿懷希望。 我要以真實(shí)來(lái)戰(zhàn)勝謊言， ☆ 習(xí)慣二、以終為始之使命宣言范例 而在與謊言的斗爭(zhēng)中，我會(huì)承受所有的苦難。 ☆決心（甘地） 每天早上要做的第一件事，就是做如下決定： 我不懼怕世界上任何一個(gè)人， 我只敬畏上帝。 我愿意把我在個(gè)人生活與事業(yè)方面堅(jiān)信是正確的思想方法與他人共享，但決不主觀臆斷，這是唯一可行之路。 我要深愛家人，因?yàn)樗麄兪俏椅ㄒ坏膶毑亍? ☆我的使命宣言 我要活出真實(shí)的自我，使別人眼中的?我?與自己眼中的?我?是一致的。 簡(jiǎn)言之，讓心靈馳騁在崇高的追求中。 努力學(xué)習(xí)、靜靜思考 溫和說(shuō)話、為人直率； ☆習(xí)慣二、以終為始之使命宣言范例 聆聽星星的私語(yǔ)、鳥兒的鳴叫 嬰兒的輕啼、智者的低語(yǔ)。 ☆習(xí)慣二、以終為始之使命宣言范例 ☆我的交響曲 財(cái)富不多，卻能滿足， 追求高雅，而非奢華； 用精致代替流行。目前環(huán)境或過去的情況都不能決定在挑戰(zhàn)面前我將如何回應(yīng)。 我尊重個(gè)人選擇的自由，并珍視行使該自由的權(quán)力。我相信工作表現(xiàn)是我的能力的最佳證明！在做時(shí)間規(guī)劃時(shí)，我將重心放在