5s管理培訓(xùn)教案(ppt29頁(yè))(參考版)
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【正文】 2023年 3月 6日星期一 7時(shí) 12分 38秒 19:12:386 March 2023 ? 1一個(gè)人即使已登上頂峰，也仍要自強(qiáng)不息。 2023年 3月 6日星期一 下午 7時(shí) 12分 38秒 19:12: ? 1最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過(guò)于提升自我。勝人者有力，自勝者強(qiáng)。 :12:3819:12Mar236Mar23 ? 1越是無(wú)能的人，越喜歡挑剔別人的錯(cuò)兒。 , March 6, 2023 ? 閱讀一切好書(shū)如同和過(guò)去最杰出的人談話。 2023年 3月 6日星期一 7時(shí) 12分 38秒 19:12:386 March 2023 ? 1空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。 。 :12:3819:12:38March 6, 2023 ? 1意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 :12:3819:12Mar236Mar23 ? 1世間成事，不求其絕對(duì)圓滿(mǎn)，留一份不足，可得無(wú)限完美。 , March 6, 2023 ? 很多事情努力了未必有結(jié)果，但是不努力卻什么改變也沒(méi)有。 2023年 3月 6日星期一 7時(shí) 12分 38秒 19:12:386 March 2023 ? 1做前，能夠環(huán)視四周；做時(shí)，你只能或者最好沿著以腳為起點(diǎn)的射線向前。 。 :12:3819:12:38March 6, 2023 ? 1他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國(guó)見(jiàn)青山。 :12:3819:12Mar236Mar23 ? 1故人江海別，幾度隔山川。 , March 6, 2023 ? 雨中黃葉樹(shù)，燈下白頭人?！笔俏夜就菩?5S活動(dòng)的最終目的。 5S活動(dòng)與 ISO9000系列沒(méi)有任何沖突，相反 5S活動(dòng)的實(shí)施更會(huì)促進(jìn)ISO9000工作的順利進(jìn)行。 27 ? ISO最終的目的是通過(guò)對(duì)生產(chǎn)運(yùn)作流程的規(guī)范管理，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品質(zhì)量的不斷提高，以適應(yīng)公司發(fā)展需求。 26 第七章 ISO質(zhì)量管理體系與 5S管理之區(qū)別 在實(shí)際操作中，同為公司基礎(chǔ)管理的 5S與 ISO質(zhì)量管理體系有許多共通的地方。 5S活動(dòng)貴在全員參與，持之以恒。 ? 8 有否隨地吐痰、亂拋垃圾。 ? 6 工作場(chǎng)所有無(wú)放置不必要的私人用品。 ? 4 機(jī)器設(shè)備按要求擺放，并定期進(jìn)行保養(yǎng)；工 具、量具是否干凈 。 ? 2 廢棄品或不良品有無(wú)管理規(guī)定。 ? 4 會(huì)議室、教室使用完畢后，使用者是否將桌椅擺放整齊，把白板擦拭干凈 。 ? 2 桌面上收拾整潔，抽屜及書(shū)柜里的東西擺放要 井然有序，并定期整理，將有用及沒(méi)用的東西分 清楚，并將無(wú)用的東西清除干凈。 ? 8 使用表、單是否保持整潔、不亂涂亂畫(huà)。 ? 6 不得踩踏黃線。 ? 3 下班后要關(guān)電源、門(mén)窗、電腦、電燈、風(fēng)扇、 空調(diào)等。全員都要參加 5S活動(dòng)，人的品質(zhì)得以提升，工作更加有效率，工作品質(zhì)更加有保障，從此意義上來(lái)講， 5S活動(dòng)覆蓋了企業(yè)所有的管理。 20 第六章 公司現(xiàn)有的 5S活動(dòng) ? “改變現(xiàn)場(chǎng)，提升人的品質(zhì)，為企業(yè)創(chuàng)造更多的利潤(rùn)。在反復(fù)的出現(xiàn)問(wèn)題改正問(wèn)題的過(guò)程中，使個(gè)人不良習(xí)慣不斷減少，最后達(dá)到?jīng)]有或少有不良習(xí)慣，那么也就達(dá)到了公司罰款制度定立的初衷 實(shí)現(xiàn)零罰款（當(dāng)然，這種狀態(tài)只是我們努力的一種趨向），提高了自身的素質(zhì)，也達(dá)到公司的要求。最后的結(jié)果就是，自動(dòng)辭職或被公司除名。這種心態(tài)的出現(xiàn)就說(shuō)明了這種人實(shí)際上是很難接受他人意見(jiàn)和批評(píng)的，對(duì)公司團(tuán)隊(duì)精神將會(huì)產(chǎn)生一定的影響。 18 第五章 公司現(xiàn)有的獎(jiǎng)懲制度形成詮釋 ? 處罰是改正不良習(xí)慣最直接和有效的方式。必要時(shí)可考慮與工作環(huán)
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