正文內(nèi)容

20xx春北師大版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)第二單元東施效顰話語(yǔ)詞ppt課件1(參考版)

2024-11-21 09:03本頁(yè)面

　　

【正文】知識(shí)盤點(diǎn)：心得感悟：。本文作者在語(yǔ)言表達(dá)上有何特點(diǎn)？對(duì)于我們?cè)谌粘？谡Z(yǔ)交際方面有何借鑒意義？ ? 如何理解文中“讀一九八八年《讀書》上塵元先生的連載文章《在語(yǔ)詞的密林里》，很感興趣。。通過(guò)比較十二個(gè)詞語(yǔ)在不同地區(qū)，不同時(shí)期、不同情況下的不同含義，告訴人們語(yǔ)詞的意義是不斷變化的，受政治和社會(huì)意識(shí)形態(tài) 的影響。 ? 點(diǎn)名：從出勤在崗，轉(zhuǎn)換為直指其名的行政的、政治性的批評(píng)。 ? 對(duì)象：從哲學(xué)意義，轉(zhuǎn)化為戀愛方面的特指。學(xué) 習(xí) 從普通詞義，變?yōu)?

點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容

教學(xué)課件相關(guān)推薦

20xx春北師大版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)第二單元東施效顰話語(yǔ)詞ppt課件1(參考版)

【摘要】《東施效顰話語(yǔ)詞》隨筆，亦稱雜文，是散文的一個(gè)分支，兼有議論和抒情兩種特性，通常篇幅短小，形式多樣，語(yǔ)言靈動(dòng)、婉而多諷，是社會(huì)較為流行的一種文體。題目用了與原義迥然不同的比喻義，表明了作者要效仿塵元先生，也看出作者的謙虛。東施效顰話語(yǔ)詞

2024-11-21 09:03

20xx春北師大版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)第二單元東施效顰話語(yǔ)詞ppt課件2(參考版)

【摘要】王蒙，男，河北南皮人，1934年生于北京。1956年發(fā)表短篇小說(shuō)《組織部新來(lái)的年輕人》,著有長(zhǎng)篇小說(shuō)《青春萬(wàn)歲》《活動(dòng)變?nèi)诵巍返?。王蒙在?guó)內(nèi)首開新時(shí)期國(guó)內(nèi)意識(shí)流小說(shuō)創(chuàng)作先河，倡導(dǎo)作家學(xué)者化、學(xué)者作家化，掀起人文精神大討論，是中國(guó)當(dāng)代文學(xué)走向現(xiàn)代寫作技巧的開拓者。走近王蒙“亂砍亂伐”本來(lái)是特指對(duì)山林植

2024-11-21 09:03

20xx春北師大版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)第二單元東施效顰話語(yǔ)詞ppt課件3(參考版)

【摘要】隨筆，亦稱雜文，是散文的一個(gè)分支，是議論文的一個(gè)變體，兼有議論和抒情兩種特性，通常篇幅短小，形式多樣，寫作者慣常用各種修辭手法曲折傳達(dá)自己的見解和情感，語(yǔ)言靈動(dòng)、婉而多諷，是社會(huì)較為流行的一種文體。題目用了與原義迥然不同的比喻義，表明了作者要效仿塵元先生

2024-11-21 09:02

北師大版八年級(jí)下冊(cè)東施效顰話語(yǔ)詞(參考版)

【摘要】東施效顰《莊子》?生字?顰(pín)(東施效顰)（一顰一笑）?挈(qiè)(提綱挈領(lǐng))

2024-11-25 23:28

2018春北師大版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)第二單元東施效顰話語(yǔ)詞1(參考版)

【摘要】東施效顰話語(yǔ)詞教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)作者條理清楚的寫法。2、學(xué)習(xí)本文語(yǔ)言亦莊亦諧，耐人尋味的特點(diǎn)。2學(xué)情分析八年級(jí)學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備已經(jīng)可以自己讀懂這一類的課文了，所以放開手腳讓學(xué)生自己學(xué)習(xí)。3重點(diǎn)難點(diǎn)1、學(xué)習(xí)本文結(jié)構(gòu)安排條理清晰的特點(diǎn)。2、如何理解文中“讀一九八八年《讀書》上塵元先生的連載文章《在語(yǔ)

2024-12-13 12:17

2017春北師大版語(yǔ)文八下第二單元東施效顰話語(yǔ)詞1(參考版)

2024-12-11 13:30

山東省滕州市滕西中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元東施效顰話語(yǔ)詞課件新版北師大版(參考版)

2025-06-10 13:04

北師大版東施效顰(參考版)

【摘要】東施效顰《莊子》?生字?顰(pín)(東施效顰)（一顰一笑）?挈(qiè)(提綱挈領(lǐng))

2024-12-04 08:41

北師大版八下東施效顰話語(yǔ)詞同步練習(xí)(參考版)

【摘要】《東施效顰話語(yǔ)詞》自主學(xué)習(xí)方案湖北趙冰（編寫）（2021．11．27）【基礎(chǔ)積累】1．給下列黑體字注音。謙遜（）反饋（）示瑕求疵（）輿論（）媒妁（）既雅且嗲（）

2024-12-03 07:46

北師大版語(yǔ)文第十一冊(cè)東施效顰課件1(參考版)

【摘要】北師大版第十一冊(cè)執(zhí)教者：張珍奎莊子：名周，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期哲學(xué)家，道家學(xué)派的創(chuàng)始人之一，《莊子》收入莊周及其弟子的作品。東施效顰

2024-12-04 01:36

20xx春北師大版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)第五單元蘇幕遮ppt課件1(參考版)

【摘要】蘇幕遮周邦彥作者簡(jiǎn)介周邦彥（1056年－1121年），中國(guó)宋朝詞人，婉約派之大宗。字美成，號(hào)清真居士，錢塘（今浙江杭州）人。有《清真集》，又名《片玉集》。周詞語(yǔ)言富麗精工，音調(diào)和諧，講究格律，被稱為“詞

2024-11-21 09:03

20xx春北師大版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)第五單元采蓮曲ppt課件1(參考版)

【摘要】專題荷采蓮曲王昌齡荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。亂入池中看不見，聞歌始覺有人來(lái)，

2024-11-21 09:02

20xx春北師大版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)第四單元黃山記ppt課件1(參考版)

【摘要】徐遲天都峰本篇課文是一篇構(gòu)思別致、藝術(shù)性和思想性俱佳的游記。認(rèn)真閱讀《黃山記》，寫出每部分的內(nèi)容大意.第一段主要寫了什么？用了什么寫作手法？這樣寫有什么獨(dú)特之處？找出第二段寫山的詞語(yǔ)，用一個(gè)字概括黃山的特點(diǎn)本文寫黃山，抓住了它的

2024-11-21 09:02

20xx春北師大版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)第三單元就義詩(shī)ppt課件1(參考版)

【摘要】就義詩(shī)吉鴻昌吉鴻昌說(shuō)：“我是中國(guó)人”。1931年9月21日，矢志抗日的吉鴻昌將軍被蔣介石逼迫下野，到國(guó)外“考察實(shí)業(yè)”。船到美國(guó)，吉鴻昌就接二連三地遭到意想不到的剌激，如那里的頭等旅館不招待中國(guó)人，對(duì)日本人卻奉若神明。有一次吉鴻昌要往國(guó)內(nèi)郵寄衣物，郵局職員竟說(shuō)不知道中國(guó)，陪同的人對(duì)吉鴻昌說(shuō)：“你說(shuō)自己是日本人，就可以受到

2024-11-21 15:53

20xx春北師大版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)第二單元剃頭匠ppt課件2(參考版)

【摘要】剃頭匠學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：標(biāo)識(shí)記并理解文中的生字新詞;說(shuō)出什么是文眼能力目標(biāo)：學(xué)習(xí)運(yùn)用對(duì)比手法突出主題的寫法.情感目標(biāo)：讀課文,體會(huì)作者對(duì)以前剃頭匠濃濃人情味的懷念,對(duì)商品社會(huì)人情味喪失的一種惆悵之情。作者情況介紹【作者】陳震，生

2024-11-21 09:02