20xx人教版高中語文必修三第8課第1課時(參考版)
2024-11-21 08:23本頁面
【正文】 7． “ 斯天下之民至焉 ” 一句在文中起到了什么作用 ？ 我的見解： 這一句回答了開篇梁惠王提出的 “ 民不加多 ” 的疑問 ， 照應(yīng)了文章的開頭 。 ② 比喻 。 6． 最后一段采用了什么方法進行說理 ？ 我的見解： ① 正反對比 。 “ 五畝之宅 ，樹之以桑 ”“ 雞豚狗彘之畜 ， 無失其時 ”“ 百畝之田 ， 勿奪其時 ”“ 謹庠序之教 ， 申之以孝悌之義 ” 。 具體做法是什么 ？ 我的見解： “ 使民養(yǎng)生喪死無憾 ”“ 不違農(nóng)時 ”“ 數(shù)罟不入洿池 ”“ 斧斤以時入山林 ” 。 于是文章就自然而然地引出下文 。 2． “ 五十步笑百步 ” 這個成語在文章中的寓意是什么 ？ 有什么作用 ？ 我的見解： 寓意是：梁惠王的 “ 移民移粟 ” 跟鄰國統(tǒng)治者的治國不盡心 ，實質(zhì)上沒有什么區(qū)別 ， 只是形式 、 數(shù)量上不同而已 。 所以梁惠王希望更多的民眾歸附自己 。 五 、 合作討論 1． 孟子針對梁惠王的疑問是如何做的 ？ 我的見解： 戰(zhàn)國時期 ， 因諸侯國統(tǒng)治者對內(nèi)殘酷剝削 ， 對外相互征伐 ， 造成了國家勞動力不足 ， 兵員缺乏 。 梁惠王三十五年 (公元前 334年 )孟子被 “ 招賢 ” 來到魏國 。 當時的社會 ， 生產(chǎn)力水平低下 ， 人民生活困難 ， 貧富懸殊 ， 這些都是十分突出的社會問題 。 四 、 背景探源 戰(zhàn)國時代 ， 各諸侯國的統(tǒng)治者 ， 對外爭城奪地 ， 相互攻伐 ， “ 爭地以戰(zhàn) ，殺人盈野；爭城以戰(zhàn) ， 殺人盈城 ” ；對內(nèi)殘酷剝削 ， 募役繁重 ， 破壞生產(chǎn)力 ，這就造成了兵員缺乏 。提出 “ 民貴
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