20xx人教版高中語文必修三第5課第1課時(shí)(參考版)
2024-11-20 22:52本頁(yè)面
【正文】 沉郁悲涼的詩(shī)句 ， 顯示了出神入化的筆力 。 7． 《 登高 》 頷聯(lián)表現(xiàn)了怎樣的意境 ？ 我的見解： 此聯(lián)從大處落筆 ， 境界壯闊 ， 將聽覺 、 視覺盡收畫面之中 ， 時(shí)空擴(kuò)展到了極致 。 6． 《 登高 》 首聯(lián)寫景有什么特點(diǎn)和作用 ？ 我的見解： 詩(shī)人通過風(fēng) 、 天 、 猿 、 渚 、 沙 、 鳥六個(gè)意象描繪出一幅凄清的畫面 。 5． 杜詩(shī)多 “ 卒章顯志 ” ， 《 詠懷古跡 )》 (其三 )是如何 “ 卒章顯志 ” 的 ？ 我的見解： 從詩(shī)題看出作者寫昭君的怨恨 ， 寄托了自己的身世家國(guó)之情 。 “ 朔漠 ” 對(duì) “ 黃昏 ” ， “ 朔漠 ” 即北方的大漠 ， “ 黃昏 ” 在這里指籠罩四野的黃昏的天幕 。 4． 《 詠懷古跡 )》 (其三 )頷聯(lián)是如何對(duì)仗的 ？ 有怎樣的表達(dá)效果 ？ 我的見解： “ 一去 ” 對(duì) “ 獨(dú)留 ” ， “ 一 ” 與 “ 獨(dú) ” 同義互現(xiàn) ， 寫出昭君生前的寥落 、 死后的孤寂 。 駭浪滔天 ， 似暗寓了時(shí)局的動(dòng)蕩不安和心潮的翻卷不息；陰云匝地 ， 又象征著國(guó)家命運(yùn)的光景暗淡和作者心情的陰沉郁悶 。 所以說 ， 借用景物描寫寄寓了詩(shī)人老大傷悲 、 凄苦落寞的情懷 。 五 、 合作討論 1． 《 秋興八首 》 (其一 )運(yùn)用什么手法來表達(dá)感情 ？ 抒發(fā)了怎樣的情感 ？ 我的見解： 借景抒情 。 夔州位于長(zhǎng)江之濱 ， 瞿塘峽口 ， 以水急 、 風(fēng)大 、 猿多著稱 。 從總體看 ， 不少論者都認(rèn)為在思想內(nèi)容上比過去的作品略見遜色 ， 其實(shí) ， 其中也有不少作品無論在思想性或藝術(shù)性上都堪稱傳世之作 ， 《 詠懷古跡 》 (共五首
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