20xx人教版高中語文必修二第12課我有一個夢想第2課時(參考版)
2024-11-21 08:22本頁面
【正文】 以 “ 我的夢想 ” 為題 ， 寫一篇 400 字的小作文 。 ( 2) 點評：這段文字有的放矢，開宗明義，排比句式，引人入勝 。點評這段話，可以緊扣這段文字的語言特點或在整個演說中的作用。 (4分 ) 假如還有人在那里懷疑美國是否真是一個一切皆有可能的國度，假如還有人在質(zhì)疑我們的奠基者的夢想是否依然存活于我們這個時代，假如還有人對我們民主制度的力量半信半疑，那么今晚你得到了明確的答案。 答案 (我有一個夢想， )讓所有的沙漠都變成綠洲，再也沒有鋪天蓋地的沙塵暴，遮擋我們的雙眼； (我有一個夢想， )每一條河流都清澈見底，不再泛起骯臟的白沫，讓每一條魚兒快樂地嬉戲； (我有一個夢想， )每一片天空都碧藍如洗，不再涂抹滾滾的濃煙，讓每一只鳥兒自由地翱翔； (我有一個夢想， )城市的每一個角落，不再有垃圾堆積成山，讓每一個孩子在綠樹下、草地上健康地成長。請以“我有一個夢想”為開頭寫一段排比句，表明自己對治理環(huán)境惡化的渴望。 (4分 ) 答案 全文圍繞“幸”和“不幸”的話題，夾敘夾議，敘有曲折，議有層次，既富有情趣，又給人以哲理的啟示。 ) 11．從全文的內(nèi)容和主旨看，文章最后一段有什么作用？(4分 ) 答案 從內(nèi)容上看，交代約翰遜服用了興奮劑，證明劉易斯并非真的失敗，使敘事更加完整；從主旨上看，進一步說明靈魂的殘疾是更重的殘疾，深化了主題?！比亩际堑谝蝗朔Q，這里突然換成了第三人稱，這樣寫有什么作用？ (6分 ) 答案 換成第三人稱，仿佛史鐵生不是“我”，這樣就使“我”可以更隨便地“指著他”說三道四，并且略帶幽默感。 難道我們不該對靈魂有了殘疾的人，比對肢體有了殘疾的人，給予更多的同情和愛嗎？ 9．作者當(dāng)初認為劉易斯是“世界上最幸福的人”，這里“最幸?！钡暮x是什么？后來他的“最幸福”的定義動搖并粉碎了，對“幸?！庇辛诵碌恼J識，這時他認為怎樣做才能成為“幸福”的人？ (6分 ) (1)“ 最幸?！钡暮x是_______________________________________________ (2)要成為真正“幸福”的人，具體的做法是______________________________________________ 答案 (1)有一副好身材，隨心所欲，無往不勝 (答 “有一個健美的軀體”或“隨便一跑就是 10秒以內(nèi)，隨便一跳就在 8米開外”也算對。對此我們該說什么呢？我在報紙上見了這樣一個信息，他的牙買加故鄉(xiāng)的人們說： “ 約翰遜什么時候愿意回來，我們都會歡迎他，不管他做錯了什么事，他都是牙買加的兒子。但是，前者可以祈望上帝的恩賜，后者卻必須在千難萬苦中靠自己去獲取 —— 我的白日夢到底該怎樣設(shè)計呢？千萬不要說，倘若二者不可兼得你要哪一個？不要這樣說，因為人活著必須有一個
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