20xx人教版高中語文外國小說欣賞第16課騎桶者ppt導(dǎo)學(xué)課件(參考版)
2024-11-21 08:19本頁面
【正文】 應(yīng)用體驗之旅 見 課時跟蹤檢測 (十六 ) ?，F(xiàn)在我要關(guān)門走人了。兩個人身高的變化使那男人相形見絀，矮了一截，所以門衛(wèi)必須深深地 彎下腰，然后問道： “ 現(xiàn)在你究竟還想知 道什么？ ” 又說： “ 你太貪得無厭。現(xiàn)在他命在旦夕，臨死之前，過去的所有經(jīng)歷在他的腦海里聚成了一個問題，這個問題他至今還沒有向門衛(wèi)提出。最 后他目光黯淡，搞不清楚 是四周真的一片黑暗呢，還是他的眼睛出了毛病。開始幾年，他的舉止還無所顧忌，說話嗓門很大，后來日漸衰老，就只有咕咕噥噥、自言 自語了。 ”多年過去了，這期間，那男人幾乎是目不轉(zhuǎn)睛地觀察著門衛(wèi)，他忘記了其他門衛(wèi)的存在，似乎這第一個門衛(wèi)是他進入法律之門的唯 一障礙。那男人為這次旅行做了充分的準備，現(xiàn)在他用一切值錢的東西來賄賂門衛(wèi)。門衛(wèi)只是漫不經(jīng)心地聽著，又問他家鄉(xiāng)的情況，以及許多事情。那門衛(wèi)遞給他一只小板凳，讓他在門旁邊坐下。每道門都有門衛(wèi)，而且一個比一個強大，那第三個門衛(wèi)就連我也不敢看他一眼。 ” 看到法律之門像往常一樣敞開著，而且門衛(wèi)也走到一邊去了，于是那男人彎下腰，想看看門內(nèi)的世界。那男人想了想，問是否以后可以進去。一個農(nóng)村來的男人走上去請求進入法律之門。在創(chuàng)作時，他盡量不加入自己的意見，不干涉客觀事物本身，讓它自己陳述出來，即使內(nèi)容十分驚駭，他也不動聲色，保持冷靜。人們處處感覺到他的存在，卻看不到他。這一點他從福樓拜那里獲益匪淺。 4 ．冷峻與客觀。就像沒完沒了的夢境一樣，他的小說也往往沒有寫完。每當(dāng)夜深人靜、恐懼感襲來時他便開始寫作，并且往往是一氣呵成，不能自主。 3 ．夢幻性和神秘性。每一研究僅能在索解其奧秘的道路上前進一步；這個奧秘的核心，也許永遠不能揭露無遺。在分析《變形記》時，評論家瓦爾特 就像謎語失掉了謎底，人人都聲稱自己找到了答案，但誰也未能真正猜中。翻開他的作品，悖謬與怪誕隨處可見：城堡近在咫尺，但永遠可望而不可即；莫名其妙地被捕與審判，法官對被告也一無所知；門是專門為你開的，但你一輩子也進不去；推銷員一晚上就變成了甲蟲，被全家人唾棄 ?? 2 ．寓意性與多義性。他的獨到的藝術(shù)手法主要體現(xiàn)在如下幾個方面： 1 ．悖謬與怪誕。心靈的真實才是最重要的真實，也是更為深刻的真實。老板娘沒有借給 “ 我 ” 煤時，“ 我 ” 喊著 “ 你這個壞女人 ” ，表現(xiàn)了 “ 我 ” 對老板娘的憎恨。這都展現(xiàn)了 “ 我 ” 內(nèi)心的悲涼?；馉t里透出寒氣，屋子里充滿了嚴寒；窗外的樹僵立在嚴霜中；天空猶如一面銀色的盾牌，擋住了向它求救的人。 小說還展現(xiàn)了 “ 我 ” 的心靈的真實。這些現(xiàn)實生活場景讓 “ 我 ” 的飛翔也顯得像現(xiàn)實中發(fā)生的一樣合情合理。作者是如何將兩者有機結(jié)合，實現(xiàn) “ 虛構(gòu)中的真實 ” 的呢？ [ 明確 ] 小說中 “ 我 ” 的飛翔，老板娘用圍裙把 “ 我 ” 扇走，“ 我 ” 浮升到冰山區(qū)域，不復(fù)再見，這些情節(jié)是虛構(gòu)的。這個 “ 永遠消失 ” 有點像賭氣的孩子，而這個視角的轉(zhuǎn)移似乎也可以看作是“ 我 ” 徹底棄絕世界的暗示。 “ 我 ” 怎么會 “ 永遠消失，不復(fù)再見 ” 呢？“ 我 ” 每天都可以見到自己，不會永遠消失，只有從地面上的人的視角來看， “ 我 ” 才會永遠消失。 賞技巧 1 ．你怎樣理解小說最后一句的視角變化？ [ 明確 ] 小說最后一句視角的變化意味深長。但是真正使貧困者受到傷害的往往并不是貧困，而是來自于社會的冷漠與無視。 3 ．她什么也沒有看見，什么也沒有聽見； ?? 一條婦女的圍裙就能把它從地上驅(qū)
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1