pdca循環(huán)的基本特點(參考版)
2025-02-17 06:08本頁面
【正文】 n 過程改進應(yīng)在科學(xué)性和哲學(xué)性之間取得平衡 。 小組解散或轉(zhuǎn)向新的改進機會工具232。 建立的新標準232?！痵Homework(3)處理 – 步驟 7標準化和進一步推廣目標232。 5 所有的圖表 針對將要標準化的措施的協(xié)議232。 確認措施是否產(chǎn)生預(yù)期的結(jié)果232。轉(zhuǎn)到步驟 72. 如果結(jié)果不滿意 ’s),…4. 如果可能，完成措施5. 確認每個措施的有效性1. 如果結(jié)果滿意或可接收 (5結(jié)果同目標相比如何 ?, 行動計劃232。 在現(xiàn)場推動和跟進232。 所有完成了的措施232。流程圖用于表示涉及推行計劃的各步驟的邏輯關(guān)系Homework(1)實施 – 步驟 5實施行動計劃目標232。 行動計劃232。 建立有效的和可操作的行動計劃輸出232。 確保必要的協(xié)調(diào)，以免各項任務(wù)間的冗余232。 散布圖232。 制訂準則以便優(yōu)先順序的統(tǒng)計工具232。 選擇將要實施的最終解決方法過程1. 決定和執(zhí)行針對簡便驗證方法的驗證計劃2. 確認驗證結(jié)果3. 建立挑選矩陣圖4. 作出最終選擇5. 如有必要，同管理層確認所選方法輸出 (= 步驟 4的輸入 )232。 每個小組成員對建議的方案進行打分232。 得票最多的方案將被接收n 3票232。 頭腦風(fēng)暴和投票法投票法選擇解決方案的一種技術(shù)n 1票232。 解決方案限制在 10個以下輸出 (= 步驟 )232。新的方針q 計劃組織q 貫徹方針矩陣圖以矩陣的形式分析問題與因素、因素與因素、現(xiàn)象與因素間相互關(guān)系作用n 確定系列產(chǎn)品的研制或改進的著眼點n 尋找產(chǎn)品的不良現(xiàn)象與原材料、設(shè)備、工藝之間的關(guān)系n 擬定與市場相關(guān)聯(lián)的產(chǎn)品戰(zhàn)略方案n 明確產(chǎn)品質(zhì)量特性與管理職能或負責(zé)部門的關(guān)系n 明確用戶質(zhì)量要求與工序管理項目之間的關(guān)系等實驗設(shè)計一種組織實驗和發(fā)現(xiàn)顯著因素的方法作用n 一種組織實驗和發(fā)現(xiàn)顯著因素的方法 .n 實驗的目的是什么 ?n 應(yīng)用什么指標去估量實驗的結(jié)果 ?n 達成實驗?zāi)繕说囊蛩厥鞘裁??n 每個因素應(yīng)選擇什么樣的水平 ?n 如何處理顯著因素 ?目標232。親和圖將一個復(fù)雜的問題按相互間親近程度加以歸類、匯總作用q 歸納思想，認識 矩陣圖232。/ 散布圖232。 主要原因工具232。 比較所有可能的原因，然后辨認對質(zhì)量問題有直接影響的主要因素計劃 – 步驟 3找出影響質(zhì)量的主要因素過程1. 收集所有的影響因素2. 收集和整理所有的末端因素3. 評估是否這些末端因素是可控的？4. 對末端因素逐條確認5. 找出真正影響問題的主要原因提示232。么 n 變更之間關(guān)系的性質(zhì)是什why’s在這個階段可以使用的工具PROBLEMMETHODMATERIALMACHINEMAN ENVIRONMENT因果圖Ranking of problems (number of events)Frequency(defects/week)排列圖Variable 1Variable 2散布圖確認問題的主要根源why why why why why rootcause5 Why’s頭腦風(fēng)暴頭腦風(fēng)暴廣開言路，激發(fā)靈感，集體創(chuàng)造思維的方法所有的小組成員都應(yīng)該參與n 明確頭腦風(fēng)暴會議的目的n 發(fā)表想法、觀點，但不評論、不駁斥別人的想法和觀點n 發(fā)表觀點時應(yīng)簡單明確每次討論結(jié)束之后n 組織、歸類和評估因果圖描述造成某個具體問題的可能原因作用n 用于辨認問題的癥結(jié)所在 , 散布圖232。 排列圖232。 不要匆匆忙忙就排除原因TOOLS232。why’s5. 通過試驗和測量確認，所選擇的原因是問題真正的
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