【摘要】1-751,怎樣才能讓它運動?,怎樣才能讓它運動起來?,將作怎樣的運動?請根據(jù)實際經(jīng)驗思考并回答下列問題:【經(jīng)驗結(jié)論】。?!締栴}】物體的運動真的需要用力來維持嗎?第一節(jié)伽利略的理想實驗與牛頓第一定律1-752——力是維持物體運動狀態(tài)的原因。一切運動物體終將歸于靜止。力與運
2024-11-21 06:44
【摘要】粵教版高中物理必修1第四章第一節(jié)教學(xué)內(nèi)容分析學(xué)生情況分析教學(xué)目標(biāo)分析教學(xué)程序設(shè)計教學(xué)策略設(shè)計?第一章運動的描述?第二章探究勻變速直線運動的規(guī)律?第三章研究物體間的相互作用?第四章力與運動第一節(jié)伽利略的理想實驗與牛頓第一定律第二節(jié)影響加速度的因素
2024-11-21 06:43
【摘要】功率復(fù)習(xí)提問:?W=FLcosα、負(fù)功的條件及意義?:(1)正功:0≤α<90°:(1)正功、動力、推動作用;(2)負(fù)功:90°<α≤180°(2)負(fù)功、阻力、阻礙作用引入新課:將來,如果你買了汽車,當(dāng)你駕車出游時,要上一段坡
【摘要】力是維持物體運動的原因,即有力的作用,物體就會運動,停止力的作用,物體就會靜止下來。一、請認(rèn)真閱讀課文請你回答下列問題:(1)古希臘哲學(xué)家亞里士多德的運動和力關(guān)系的觀點是怎樣的?(2)他為什么會得出那樣的結(jié)論?他主要是憑直覺和日常經(jīng)驗來認(rèn)識來周圍的物體,沒有經(jīng)科學(xué)分析,忽略了摩擦力的作用而造成的影響,
【摘要】伽利略的理想實驗與牛頓第一定律動力學(xué):研究物體為什么這樣運動運動學(xué):研究物體怎樣運動靜力學(xué):研究力的產(chǎn)生一個簡單而又復(fù)雜的問題“車為什么總要停下來呢?”一個簡單而又復(fù)雜的問題“你不推了它還不停嗎?要想讓物體運動,一定要用力推著它才行!”討論?靜止的物
2024-11-21 12:33
【摘要】牛頓第一定律班級________姓名________學(xué)號_____學(xué)習(xí)目標(biāo):,知道理想實驗是科學(xué)研究的重要方法。。,會正確解釋有關(guān)慣性的現(xiàn)象。知道質(zhì)量是物體慣性大小的量度。。。理解力是使物體產(chǎn)生加速度的原因。,還有質(zhì)量。學(xué)習(xí)重點:1.牛頓第一定律。2.力是物體運動狀態(tài)改變的原因,
2024-12-12 22:53
【摘要】伽利略的理想實驗與牛頓第一定律全章概述本章是在前面對運動和力分別研究的基礎(chǔ)上的延伸——研究力和運動的關(guān)系,建立起牛頓運動定律。牛頓運動定律是動力學(xué)的基礎(chǔ),是力學(xué)中也是整個物理學(xué)的基本規(guī)律,正確地理解慣性概念,理解物體間的相互作用的規(guī)律,熟練地運用牛頓第二定律解決問題,是本章的學(xué)習(xí)要求,也為進(jìn)一步學(xué)習(xí)今后的知識,提高分析解決問題的能力奠定基礎(chǔ)。本章還涉
2024-12-13 07:33
【摘要】牛頓第一定律一、教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能:知道物體的運動不需要力來維持知道牛頓第一定律的內(nèi)容,知道什么是物體的慣性;2、過程與方法:通過對伽利略對接斜面實驗的講解使學(xué)生體會理想實驗在物理學(xué)研究過程中的作用,了解物理學(xué)的研究方法;3、情感態(tài)度和價值觀:通過對牛頓第一定律的學(xué)習(xí),使學(xué)生感受到科學(xué)就在身邊。二、教學(xué)重點
2024-11-23 20:28
【摘要】第四章力與運動第一節(jié)伽利略的理想實驗與牛頓第一定律目標(biāo)導(dǎo)讀1.理解力和運動的關(guān)系,知道物體的運動不需要力來維持.2.理解牛頓第一定律,知道它是邏輯推理的結(jié)果,不受力的物體是不存在的.3.理解慣性的概念,知道質(zhì)量是慣性大小的量度.預(yù)習(xí)梳理1.亞里士多德的觀點力是維持物體運動的原因.2.理想斜面實驗
2024-08-15 18:11
【摘要】第一節(jié)伽利略的理想實驗與牛頓第一定律本節(jié)要求我們認(rèn)識理想實驗是一種科學(xué)的假設(shè)實驗,是有根據(jù)的,同時理解牛頓第一定律的內(nèi)容;能用慣性解析問題。一、學(xué)法指導(dǎo)1.力和運動關(guān)系的兩種觀點(1)亞里士多德的觀點:力是維持物體運動的原因。(此觀點錯誤)(2)伽利略的觀點:在水平面上做勻速運動的物體并不需要外力來維持。2.伽利略的理想
2024-12-09 03:58
【摘要】牛頓第一定律一、教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能:知道物體的運動不需要力來維持知道牛頓第一定律的內(nèi)容,知道什么是物體的慣性;2、過程與方法:通過對伽利略對接斜面實驗的講解使學(xué)生體會理想實驗在物理學(xué)研究過程中的作用,了解物理學(xué)的研究方法;3、情感態(tài)度和價值觀:通過對牛頓第一定律的學(xué)習(xí),使學(xué)生感受到科學(xué)就在身邊。二、教學(xué)重點和難點:重點:1、對牛頓第一定律的理解;2
2025-06-10 23:25
【摘要】第四章力與運動主編人:高級中學(xué)廖佛彬?qū)徍巳耍簠谴◤V第一節(jié)伽利略的理想實驗與牛頓第一定律課前自主預(yù)習(xí)1.古希臘哲學(xué)家亞里士多德根據(jù)一些經(jīng)驗認(rèn)為力是__________物體運動的原因.直到17世紀(jì),意大利著名物理學(xué)家伽利略,根據(jù)“理想實驗”打破了憑直覺得出的力是________物體運動的原因這一錯誤觀點對人們的束縛.
2024-12-13 13:29
【摘要】用牛頓定律解決問題(一)vtv0atx已知量公式中間量a公式待求F,f,m,v0,tvtxF,f,m,v0,Svtv0,t,x,F,mfv0,vt,x,f,mFF-f=mavt=v0+atx=v0t+at2/2F-f=m
【摘要】,怎樣才能讓它運動?,怎樣才能讓它運動起來?,將作怎樣的運動?請根據(jù)實際經(jīng)驗思考并回答下列問題:【經(jīng)驗結(jié)論】。。【問題】物體的運動真的需要用力來維持嗎?第一節(jié)伽利略的理想實驗與牛頓第一定律——力是維持物體運動狀態(tài)的原因。一切運動物體終將歸于靜止。力與運動關(guān)系的幾種看法:【說明
2024-11-14 08:30
【摘要】牛頓第二定律三瞬時加速度A的質(zhì)量為2m,B的質(zhì)量都為3m,原來靜止,剪斷AB間細(xì)線的瞬間,A、B加速度各是多少?ABO瞬時加速度圖中細(xì)線不可伸長,小球處于靜止?fàn)顟B(tài),如果突然把細(xì)線OB剪斷,求剪斷瞬時小球的加速度為多少??ABO若剪斷OA瞬間呢?若OA或OB其中一根是彈簧
2024-11-21 06:13