【摘要】專題四勞動就業(yè)與守法經(jīng)營勞動就業(yè)勞動合同訂立的原則勞動合同的必備條款勞動者的維權途徑平等自愿協(xié)商一致不得違反法律行政法規(guī)的規(guī)定.勞動合同期限、工作內(nèi)容、勞動保護和勞動條件、勞動報酬、勞動紀律、勞動合同終止的條件、違反勞動合同的責任協(xié)商解決
2024-11-21 05:55
【摘要】教師用書獨具演示●課標要求敘述求職、應聘的各種方式和程序,歸納依法簽訂勞動合同的基本要素,評議成功就業(yè)的經(jīng)驗。1通往就業(yè)之路●課標解讀本標準要求學生敘述求職、應聘的主要方式和程序;歸納勞動合同的主要內(nèi)容,認識勞動合同的意義;培養(yǎng)自我保護意識,樹立尊重規(guī)則、尊重法律的觀念?!衤鋵嵅呗哉n前
2024-11-21 05:03
【摘要】-*-專題四勞動就業(yè)與守法經(jīng)營-*-1通往就業(yè)之路首頁XINZHIDAOXUE新知導學ZHONGNANTANJIU重難探究DANGTANGJIANCEI當堂檢測學習目標思維脈絡1.識記求職、應聘的主要方式及其基本特點,比較各種求職、應聘的主要方式,選擇適宜的求職路。2.明確簽訂勞動
【摘要】【課堂新坐標】(教師用書)2021-2021學年高中政治通往就業(yè)之路課后知能檢測新人教版選修5一、選擇題1.為了實現(xiàn)憲法規(guī)定的公民的勞動權利,我國先后制訂了以《中華人民共和國勞動法》為代表的一系列勞動法律、法規(guī),其意義是()①確立了我國勞動力市場的基本法律原則②為公民的合法勞動權益提供了有力的法律保障③保證了公民
2024-12-03 05:27
【摘要】1通往就業(yè)之路 (教師用書獨具) ●課標要求 敘述求職、應聘的各種方式和程序,歸納依法簽訂勞動合同的基本要素,評議成功就業(yè)的經(jīng)驗。 ●課標解讀 本標準要求學生敘述求職、應聘的主要方式和程...
2024-10-10 14:27
【摘要】4.1《通往就業(yè)之路》一、選擇題(每小題4分,共28分),為公民的合法勞動權益提供法律保障的是()①《憲法》②《中華人民共和國勞動法》③《反不正當競爭法》④《中華人民共和國勞動合同法》A.①②B.①②③C.①②④D.①②③④【解析】選C。憲法是國家的根本大法,它規(guī)定了公民勞動的權利和義務。為
2024-12-03 22:05
【摘要】專題四勞動就業(yè)與守法經(jīng)營訓練1通往就業(yè)之路一、選擇題1.《勞動法》是規(guī)范勞動關系的一部重要法律。這部法律()①為維護勞動者的合法權益提供了法律保障②明確了勞動合同雙方當事人的權利和義務③為發(fā)展和諧穩(wěn)定的勞動關系提供了法律依據(jù)④有利于市場在勞動力資源配置中發(fā)揮主導型作
2024-12-03 08:08
【摘要】人口資源環(huán)境1、PRED是一個相互作用、相互依賴的整體。2、PRED問題的關鍵因素是人口。實質是發(fā)展問題,正確處理PRED關系的目的是為了發(fā)展。人口問題資源問題環(huán)境問題(人口最多)(資源短缺)(生態(tài)破壞、環(huán)境污染)濟和社
2024-11-21 05:54
【摘要】信守合同與違約專題三信守合同與違約走進合同走進合同違約與違約責任訂立合同有學問言而有信守合同第一框題走近合同基本要求1、知道合同對于預防和解決糾紛的重要作用。2、理解合同的含義。3、懂得簽訂書面合同的意義。發(fā)展要求領會合同中體現(xiàn)
【摘要】?專題四勞動就業(yè)與守法經(jīng)營?考點1[就業(yè)與勞動合同]?1.簽訂勞動合同是成功就業(yè)的第一步?(1)含義:勞動合同是勞動者與用人單位確立勞動關系、明確雙方權利義務的協(xié)議,它表示勞動者與用人單位正式確立了勞動關系。?(2)內(nèi)容:勞動合同的條款分為必備條款和可備條款兩類。勞動合同的必備條款是任何勞動合同必須具備的條
【摘要】?專題六法律救濟?考點1[不打官司解決糾紛]?1.調(diào)解?(1)含義:通過第三方的排解疏導,說服教育,促使發(fā)生糾紛的雙方當事人依法自愿達成協(xié)議,從而解決糾紛,這種活動就是調(diào)解。?(2)類型:分為訴訟調(diào)解和訴訟外調(diào)解。?(3)原則:依據(jù)法律、法規(guī)、規(guī)章和政策進行調(diào)解,法律、法規(guī)、規(guī)
【摘要】(一)合同的訂立程序:兩步走要約承諾(提出條件)(接受條件)(1)要約的含義(3)要約與要約邀請的區(qū)別要約是希望和他人訂立合同的意思表示(4)要約具有法律約束力要約人一旦發(fā)出有效要約,就不應隨意撤銷或變更。(2)要約的構成要件?必須具有締約目的并表明經(jīng)承諾即受此意思表示的約束
【摘要】凱恩斯革命與宏觀經(jīng)濟學的誕生約翰·梅納德·凱恩斯?英國經(jīng)濟學家,出生與一個大學教授家庭,1894年畢業(yè)于劍橋大學皇家學院。他在1936年發(fā)表的《就業(yè)、信息和貨幣通論》,提出了國家干預經(jīng)濟的思想,并創(chuàng)立了宏觀經(jīng)濟學的理論體系;他的經(jīng)濟思想為國家壟斷資本主義的發(fā)展提供了直接理論依據(jù),在西方國家影響重大。他曾被譽為資
2024-11-22 11:40
【摘要】什么是知識產(chǎn)權?知識產(chǎn)權,又稱智慧財產(chǎn)權,是指民事主體直接支配其智力成果或商業(yè)標記并得排除他人干涉的一種壟斷性民事財產(chǎn)權。切實保護知識產(chǎn)權制作:羅佳琪案例分析網(wǎng)站、張玲和李銘的行為是否侵犯了著作權?鏡頭一:著作權法規(guī)定,著作權人享有通過網(wǎng)絡向公民提供作品的專有權,即信息網(wǎng)絡傳播權。因此,網(wǎng)站的行為構成侵權。鏡頭
2024-11-21 20:13
【摘要】?構建和睦家庭?1.要明確父母與子女間的權利與義務?父母對子女最重要的義務是撫養(yǎng)和教育義務。撫養(yǎng),是父母為子女的生活、學習等提供物質條件,在生活上加以妥善照料。教育,是父母從思想文化、科學知識上給予子女一定的指導和幫助。我國推行九年制義務教育,父母必須讓適齡子女按時入學,接受義