岳麓版歷史必修1綜合探究：伏爾泰對英國政體的評論1(參考版)

【摘要】什么是政體?政體就是國家政權(quán)的構(gòu)成形式。簡單說來，就是國家通過什么樣的形式把行使國家權(quán)力的人組織起來。前面我們學(xué)過的雅典的城邦民主制、羅馬貴族共和制、帝制等都屬于奴隸社會的國家政體，而我們熟悉的專制主義中央集權(quán)制度就屬于中國封建社會的國家政體。為什么要研究政體?政體的本質(zhì)就是某一階級采取某種形式來反對敵人并保護(hù)自己的政權(quán)。近代以來，隨著資產(chǎn)

2024-11-21 05:35

岳麓版歷史必修1綜合探究：伏爾泰對英國政體的評論(參考版)

【摘要】第12課綜合探究：伏爾泰對英國政體的評價什么是政體?政體就是國家政權(quán)的構(gòu)成形式。簡單說來，就是國家通過什么樣的形式把行使國家權(quán)力的人組織起來。前面我們學(xué)過的雅典的城邦民主制、羅馬貴族共和制、帝制等都屬于奴隸社會的國家政體，而我們熟悉的專制主義中央集權(quán)制度就屬于中國封建社會的國家政體。為什么要研究政體?政體的本質(zhì)就是某一階級采取某種

2024-11-21 05:36

高中歷史綜合探究：伏爾泰對英國政體的評價教案1岳麓版必修(參考版)

【摘要】第三單元近代西方資本主義政體的建立第12課綜合探究：伏爾泰對英國政體的評論教案一、教學(xué)設(shè)想1、依托新課程標(biāo)準(zhǔn)理念和要求，引入學(xué)習(xí)建議、學(xué)生活動、自我測評、知識鏈接、重點(diǎn)歸納、課外探究等內(nèi)容。2、充分調(diào)動學(xué)生互動的積極性，通過研讀材料，提煉信息，處理問題。3、運(yùn)用多媒體展示，加強(qiáng)聲、像、文、圖的刺激，提高材料的信息處理能力；二、教學(xué)目標(biāo)【知識與技能】。

2025-06-13 02:34

第12課綜合探究課伏爾泰對英國政體的評論(參考版)

【摘要】第12課綜合探究課伏爾泰對英國政體的評論■伏爾泰對英國政治制度的描述■伏爾泰對公民權(quán)利的描述第12課綜合探究課伏爾泰對英國政體的評論伏爾泰伏爾泰（1694—1778），18世紀(jì)法國啟蒙運(yùn)動的倡導(dǎo)人。他主張開明的君主執(zhí)政，強(qiáng)調(diào)資產(chǎn)階級的自由與平等；推崇英國的資產(chǎn)階級君主立憲政體。伏爾泰在文學(xué)、史學(xué)、哲學(xué)

2025-07-23 07:51

高一歷史伏爾泰對英國政體的評論(參考版)

【摘要】?伏爾泰（1694—1778年）?詩人、劇作家、作家、小說家、歷史學(xué)家、哲學(xué)家、法國啟蒙運(yùn)動的導(dǎo)師和精神領(lǐng)袖，是思想解放的使者，在反封建專制和同教會勢力的斗爭中度過了一生。以英國人的口吻說英國誰相信從這個可怕的深淵里，從這個不睦、殘酷、愚昧、狂信糾纏不清的混沌里，居然會產(chǎn)生出今天世界上可能是最完美的政府呢?一個受人尊敬

2024-11-15 21:40

第11課綜合探究課伏爾泰對英國政體的評論(參考版)

【摘要】第11課綜合探究課伏爾泰對英國政體的評論■伏爾泰對英國政治制度的描述■伏爾泰對公民權(quán)利的描述第11課綜合探究課伏爾泰對英國政體的評論伏爾泰（1694—1778），18世紀(jì)法國啟蒙運(yùn)動的倡導(dǎo)人。他主張開明的君主執(zhí)政，強(qiáng)調(diào)資產(chǎn)階級的自由與平等；推崇英國的資產(chǎn)階級君主立憲政體。伏爾泰在文學(xué)、史學(xué)、哲學(xué)、自然科學(xué)和政治

2024-10-02 16:40

岳麓版歷史選修2綜合探究：政體比較1(參考版)

【摘要】第三單元資產(chǎn)階級民主制度的形成■現(xiàn)代西方國家的兩種主要政體導(dǎo)入時至今日，西方各國通過革命或改革逐漸建立了資產(chǎn)階級民主制度，但是因國情不同，各國政治體制呈現(xiàn)出多樣化的特點(diǎn)?，F(xiàn)代西方國家的主要政體有哪些類型？各自的特點(diǎn)是什么？不同國家形成不同政體的歷史原因是什么？我們可以試著用比較的方法來回答這些問題。現(xiàn)代西方國家的兩

2024-11-22 12:49

岳麓版歷史必修1綜合探究：探索中國近代政體變化的艱難歷程1(參考版)

【摘要】第17課綜合探究：探索中國近代政體變化的艱難歷程：政權(quán)的組織形式。即統(tǒng)治階級采取什么形式組織自己的政權(quán)。由國體所決定，與國體相適應(yīng)。因?yàn)榫唧w的情況不同，國體相同的國家，可以有不同的政體。如社會主義國家的國體都是無產(chǎn)階級專政，政體則可以是蘇維埃制、人民代表大會制等不同的

2024-11-21 05:35

岳麓版歷史必修1英國漸進(jìn)的制度創(chuàng)新1(參考版)

【摘要】第三單元近代西方資本主義政體的建立英國：議會制君主立憲制美國：總統(tǒng)制民主共和制法國：總統(tǒng)制民主共和制德國：統(tǒng)一、政制及其影響資本主義國家政體君主立憲制議會制君主立憲制二元制君主立憲制保留君主，但君主處于“統(tǒng)而不治”的無權(quán)地位，議會是國

2024-11-21 05:36

岳麓版歷史必修1英國的制度創(chuàng)新(參考版)

【摘要】政治文明歷程第三單元近代西方資本主義政體的建立第8課英國的制度創(chuàng)新第9課北美大陸上的新體制第10課歐洲大陸的政體改革（2020年5月）新華網(wǎng)報道，英國工黨領(lǐng)導(dǎo)人戈登·布朗11日辭去首相職務(wù)。女王伊麗莎白二世隨即任命保守黨領(lǐng)袖戴維·卡梅倫擔(dān)任首相，負(fù)責(zé)組建新一屆政府。

2024-11-22 00:38

岳麓版歷史選修1綜合探究：體會移風(fēng)易俗1(參考版)

【摘要】第11課綜合探究：體會移風(fēng)易俗知識要點(diǎn):一、什么是風(fēng)俗？二、風(fēng)俗差異的原因三、風(fēng)俗變遷的原因四、移風(fēng)易俗與改革“造始之教謂之風(fēng)，習(xí)而行之謂之俗”——阮籍一、什么是風(fēng)俗？風(fēng)：是指自上而下推行的教化；俗：下層民間

2024-11-22 12:51

岳麓版歷史必修1綜合探究探索：中國近代政體變化的艱難歷程4(參考版)

【摘要】綜合探究：探索中國近代政體變化的艱難歷程第18課一、憲政思想的傳入?1、學(xué)習(xí)西方的物質(zhì)文明（器物）時間：鴉片戰(zhàn)爭到19世紀(jì)60年代?（1）師夷長技以制夷代表人物：抵抗派林則徐、魏源等?（2）師夷長技以自強(qiáng)——洋務(wù)運(yùn)動代表人物：洋務(wù)派曾國藩等一、憲政思想的傳入?1、學(xué)習(xí)西方的物質(zhì)文

2024-11-22 00:38

岳麓版歷史必修1綜合探究探索：中國近代政體變化的艱難歷程3(參考版)

【摘要】綜合探究探索中國近代政體變化的艱難歷程第18課譚嗣同有感（1896年）譚嗣同世間無物抵春愁，合向蒼冥一哭休；四萬萬人齊下淚，

2024-11-22 00:38

岳麓版歷史必修1歐洲大陸的政體改革(參考版)

【摘要】第10課歐洲大陸的政體改革FranceGermanyItaly我的搜索你的記憶這里是09歷史法蘭克王國?5世紀(jì)末～10世紀(jì)末由早期日耳曼人法蘭克人在西歐建立的封建王國。法蘭克王室采取國王死后諸子平分領(lǐng)土的繼承制度，使王國經(jīng)常處于分裂、混戰(zhàn)和再統(tǒng)一的反復(fù)過程中

2024-11-21 05:36

岳麓版歷史必修1辛亥革命1(參考版)

【摘要】第15課辛亥革命百年歷史，三次巨變，三大偉人。孫中山為首的革命黨人實(shí)現(xiàn)了第一次巨變。廣義的辛亥革命是指以孫中山為代表的資產(chǎn)階級革命派為推翻清王朝帝制，建立資產(chǎn)階級民主共和國的全過程。開始于興中會，結(jié)束于袁世凱篡權(quán)。因武昌起義發(fā)生于舊歷辛亥年，人們把武昌起義稱為狹義的辛亥革命辛亥革命的概念對于重大的歷史事件

2024-11-21 05:35

岳麓版歷史必修1綜合探究：伏爾泰對英國政體的評論1(更新版)

岳麓版歷史必修1綜合探究：伏爾泰對英國政體的評論1(專業(yè)版)

岳麓版歷史必修1綜合探究：伏爾泰對英國政體的評論1(留存版)

岳麓版歷史必修1綜合探究：伏爾泰對英國政體的評論1-文庫吧