【摘要】圓周運動習題課下列物體做勻速圓周運動時，向心力分別由什么力提供？①人造地球衛(wèi)星繞地球運動時；②電子繞原子核運動時；③小球在光滑的水平桌面上運動；（如圖2）④小球在水平面內(nèi)運動；（如圖3）⑤玻璃球沿碗（透明）的內(nèi)壁在水平面內(nèi)運動；（如圖4）（不計摩擦）⑥使轉(zhuǎn)臺勻速轉(zhuǎn)動，轉(zhuǎn)臺上的物體也隨之做勻速圓周運動，轉(zhuǎn)臺與物體間沒有相對
2024-11-21 04:43
【摘要】第六章曲線運動第六節(jié)向心加速度（一）感知做圓周運動物體加速度的方向思考：實例一：地球繞太陽做(近似的)勻速圓周運動．地球受到什么力的作用?這個力可能沿什么方向?實例二：光滑桌面上一個小球由于細線的牽引，繞桌面上的圖釘做勻速圓周運動．小球受幾個力的作用?這幾個力的合力沿什么方向？問題：
【摘要】圓周運動速勻?qū)嵗治霰竟?jié)課的學習目標1、知道向心力是物體沿半徑方向所受的合外力提供的。2、知道向心力、向心加速度的公式也適用于變速圓周運動。3、會在具體問題中分析向心力的來源，并進行有關計算。做勻速圓周運動的物體受到向心力的作用，如何理解向心力？a：向心力是按效果命名的力
【摘要】高中物理新人教版必修２系列課件《向心加速度》教學目標?知識與技能?1．理解速度變化量和向心加速度的概念，?2．知道向心加速度和線速度、角速度的關系式．?3．能夠運用向心加速度公式求解有關問題．?過程與方法?體會速度變化量的處理特點，體驗向心加速度的導出過程，領
2024-11-22 01:10
【摘要】高中物理新人教版必修２系列課件《圓周運動》教學目標?知識與技能?1．認識勻速圓周運動的概念，理解線速度的概念，知道它就是物體做勻速圓周運動的瞬時速度；理解角速度和周期的概念，會用它們的公式進行計算．?2．理解線速度、角速度、周期之間的關系：v=rω=2πr／T?3．理解勻速圓周運動是變速運動
【摘要】軌跡是圓周的運動叫圓周運動。在我們?nèi)粘Ｉ钪?，最常見最簡電動機轉(zhuǎn)子各部分皮帶輪飛輪單的圓周運動是勻速圓周運動。勻速圓周運動：質(zhì)點沿圓周運動，如果在任何相等的時間里通過的圓弧相等，這種運動就叫做勻速圓周運動。砂輪上各點電子鐘指針上每一點時間t?速度tsv???s?質(zhì)點做
【摘要】第五章曲線運動第五節(jié)圓周運動在物理學中，把質(zhì)點的運動軌跡是圓或圓弧的一部分的運動叫做圓周運動。思考與討論自行車的輪盤，飛輪，后輪中的質(zhì)點都在做圓周運動。哪些點運動得更快些？思考兩物體均做圓周運動，怎樣比較它們運動的快慢？比較物體在一段時間內(nèi)通過的圓弧的長短
【摘要】向心加速度提問：什么是勻速圓周運動?“勻速”的含義是什么？討論：那么物體所受的外力沿什么方向？加速度又怎樣呢？勻速圓周運動是變加速曲線運動變加速曲線運動運動狀態(tài)改變一定受到外力一定存在加速度(1)圖6．6—1中的地球受到什么力的作用?這個力可能沿什么方向?(2)圖—2中的小
【摘要】第四章曲線運動萬有引力與航天第1講曲線運動平拋運動1.圖4－1－15物理實驗小組利用如圖4－1－15所示裝置測量物體平拋運動的初速度．他們經(jīng)多次實驗和計算后發(fā)現(xiàn)：在地面上沿拋出的速度方向水平放置一把刻度尺，讓懸掛在拋出點處的重錘線的投影落在刻度尺的零刻度線上，則利用小球在刻度尺上的落點位置，就可直
2024-11-22 17:20
【摘要】圓周運動（學案）一、學習目標1.理解什么是線速度、角速度和周期2.知道什么是勻速圓周運動3.線速度、角速度及周期之間的關系二、課前預習1、圓周運動。2、線速度，公式
【摘要】第五節(jié)向心力向心加速度●本節(jié)教材分析物體做勻速圓周運動的條件是它所受的合外力總跟速度的方向垂直，沿半徑指向圓心.其作用效果是產(chǎn)生向心力，所以，向心力并不是一個額外的力，它是做勻速圓周運動的物體所受各個力的合力，是由作用效果而命名的力.在分析做勻速圓周運動的物體的受力情況時，首先應該把物體所受的各個力找出并畫在受力圖上，然后畫出圓軌道，確定圓
【摘要】圓周運動（一）導學案〖目標導學〗學習目標：，掌握描述圓周運動的物理量.——線速度不斷變化的變速運動，角速度不變.、角速度、周期之間的關系，會用相關公式求解分析實際問題.重點難點：線速度、角速度、周期公式以及它們之間的關系.易錯問題：“勻速”的理解、ω、r之間關系的應用.思維激活：
2024-12-13 10:02
【摘要】《向心力與向心加速度》教學設計【設計思想】向心力概念的建立有兩條途徑：一是先通過實驗建立向心力概念，歸納出向心力公式，再推出向心加速度；二是先通過理論推導導出向心加速度，再推出向心力。本節(jié)課目的是想通過先理論分析，得出向心力的存在，再通過實驗探究，用理論指導實踐。理論推導嚴謹，能訓練學生的推理能力，實驗方法講向心力，降低了難度，便于學生理解接受。
【摘要】摘要：一份符合新課標理念的《圓周運動》教學設計,內(nèi)容翔實，設計合理！關鍵詞：高一物理人教版必修二第五章第五節(jié)《圓周運動》教學設計圓周運動【教學目標】知識與技能1、知道什么是勻速圓周運動2、理解什么是線速度、角速度和周期3、理解線速度、角速度和周期之間的關系過程與方法能夠勻速圓周運動的有關公式分析和解決
【摘要】物理必修2人教新課標圓周運動教案課題§圓周運動課型新授課（2課時）教學目標知識與技能1．認識勻速圓周運動的概念，理解線速度的概念，知道它就是物體做勻速圓周運動的瞬時速度；理解角速度和周期的概念，會用它們的公式進行計算．2．理解線速度、角速度、周期
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