【摘要】察傳《呂氏春秋》《呂氏春秋》簡介:《呂氏春秋》是秦國相呂不韋組織門客集體編寫的。呂不韋生年不詳,死于秦始皇12年(公元前235年)。他本是趙國陽翟yángdí(今河南禹州市)的大商人,后來當了秦國莊襄王的丞相,封為文信侯。秦王政(即秦始皇)時被尊為相國,主持國政,為秦國統一天下奠定了基礎。:分為
2024-11-20 23:00
【摘要】察傳《呂氏春秋》學習目標?第一課時?1、熟讀課文?2、翻譯課文?3、積累文言字詞題目解讀:題目怎么讀?察傳chuán:審察傳言作家作品:《呂氏春秋》是秦相呂不韋招集門客輯合百家九流之說編寫而成的,“總晚周諸子之精英,薈先秦百家之眇義”,是一部
2024-11-21 20:43
【摘要】察傳——審察傳聞主要觀點:不要盲目地聽信傳聞,正確的態(tài)度是審慎地區(qū)分是非正誤。夫得言不可以不察,數傳而白為黑,黑為白。故狗似玃(jué),玃似母猴,母猴似人,人之與狗則遠矣。此愚者之所以大過也。察:仔細看,看清楚視察、考察玃:大猿
2024-11-21 08:29
【摘要】蕭紅在香港寫的《呼蘭河傳》感人至深,我閱此書后,徑去淺水灣她墓前憑吊一番,深恨未能得見此才女?!鹩埂逗籼m河傳》是一篇敘事詩,一幅多彩的風土畫,一串凄婉的歌謠?!┒苁捈t的《呼蘭河傳》,1937年冬
2024-11-21 08:30
【摘要】學科語文授課教師授課時間授課班級授課地點課題察傳——解“傳言”之蔽教學目標:一.能力目標——引導學生體會文章事例說理的典型性和豐富的教育意義。二.價值目標——面對當今網絡紛繁蕪雜的信息,如何做到明辨與審察;激發(fā)學生閱讀經典作品的興趣。課堂教
2024-11-23 15:09
【摘要】導入新課1.俗話說:五千年地上文明看山西,五千年地下文明看陜西。提起陜西,也許我們每個人都會不由自主地聯想到秦始皇兵馬俑、黃土高坡、陜北民歌信天游,以及陜西特色風味羊肉泡饃。黃土地不僅養(yǎng)育了中華民族,也養(yǎng)育了燦爛的民族文化,“秦腔”就是燦爛民族文化中的一株常春藤。2.到陜西旅游,導游也許會問這樣一個問題:
【摘要】母親去世之后的游歷情況第七、八、十段:按其發(fā)源,河自昆侖之北龍長則源脈亦長,江之所以大于河也銜人主之命,乃得西游與三人而為四,死不恨矣茲山削成,自非馭風馮云,無有去理賢人勿謂天不可登,但慮無其志爾殆庶幾乎作者評價評價方法:類比法用他人故事來說明徐霞客成功的原因
2024-11-23 14:14
【摘要】蘇武牧羊蘇武留胡節(jié)不辱!雪地又冰天,苦忍十九年。渴飲雪,饑吞氈,牧羊北海邊。心存漢社稷,旄落猶未還,歷盡難中難,心如鐵石堅。夜坐塞上時聞笳聲入耳痛心酸。轉眼北風吹,雁群漢關飛。白發(fā)娘,盼兒歸,紅妝守空幃。三更同入夢,兩地誰夢誰;任??菔癄€,大節(jié)定不虧。終教匈奴驚心碎膽共服漢德威。這是一首廣為流傳的
2024-11-21 10:39
【摘要】一年之計莫如樹谷,十年之計莫如樹木,終身之計莫如樹人。<<管子.權修>>誨人不倦huì?【教學目標】?1.掌握習、趨、憤、與、素、諸等詞在文中的含義。?2.理解并積累成語:有教無類、誨人不倦、不憤不啟、不悱不發(fā)、舉一反三、聞一知十、
2024-11-23 13:28
【摘要】一、《左傳》簡介?又稱《春秋左氏傳》《左氏春秋》?“傳”:傳注,注釋。?“左氏”:左丘明。?《春秋》:編年史,簡括的歷史大事記?《左傳》是我國第一部敘事詳細完整的編年史目錄隱公(元年~十一年)桓公(元年~十八年)莊公(元年~三十二年
2024-11-20 23:41
【摘要】墨子(公元前468~公元前376年)墨子,名翟,戰(zhàn)國時魯國人(或說宋國人),墨家學派創(chuàng)始人。文言文斷句步驟1、通讀全文,把握大意。2、尋找標志,輔助標點。3、先易后難,攻破難點。2、看虛詞,定句讀。古人寫文章,不用標點符號。他們明辨句讀,虛詞就成了重要標志。尤其是語氣詞和
【摘要】2020/12/23走進魯迅的心靈世界《吶喊》自序自主學習合作探究2020/12/23魯迅:(1881——1936),原名周樹人,浙江紹興人,我國現代偉大的文學家、思想家和革命家。1918年第一次以“魯迅”為筆名發(fā)表中國現代文學史第一篇白話小說《狂人日記》,隨后連續(xù)發(fā)表《孔乙己》、《藥》、《故鄉(xiāng)》等
2024-11-20 22:59
【摘要】選自《柳河東集》古文運動?文以明道?唐宋八大家之一。柳宗元的詩文俱佳,就散文說,形式多樣化,論文(《答韋中立論師道書》等論文八書)、傳記(《段太尉逸事狀》、《童區(qū)寄傳》等)、寓言(《三戒》、《傳》、《羆說》等)、山水游記(《永州八記》)都很出色。文章
2024-11-23 13:22
【摘要】荷塘月色朱自清朱自清簡介朱自清(1898—1948),原名自華,字佩弦,號秋實。祖籍浙江紹興,1898年生于江蘇東海。1903年隨家定居揚州,所以自稱“我是揚州人”。幼年受士大夫家庭的傳統教育,1916年考入北京大學預科班,次年改名“自清”入哲學系學習。畢業(yè)后在江、浙一帶的中學任教,極受歡迎。25年任清
2024-11-23 13:29
【摘要】李密關于表:“表”就是“奏表”,又稱“表文”,是臣子給君王的上書用來陳述衷情。讀《出師表》不下淚者,其人必不忠;讀《陳情表》不下淚者,其人必不孝;讀《祭十二郎文》不下淚者,其人必不友。