【摘要】6、實(shí)驗(yàn):探究功與速度變化的關(guān)系發(fā)散思考聯(lián)系實(shí)際,說說踢足球時(shí)足球速度變化的原因.猜測(cè)足球速度的變化與足球的受力有關(guān)。而力與位移的乘積功與速度變化之間存在什么樣的關(guān)系?回顧彈性勢(shì)能重力勢(shì)能重力做功彈力做功外力做功速度的變化WG=—△EPWF=—△EP請(qǐng)你思考?(1)
2024-11-20 22:18
【摘要】、操作技巧和數(shù)據(jù)處理,能夠自主設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。。。重力做功重力勢(shì)能彈力做功WF外力做功W彈性勢(shì)能動(dòng)能速度22212121lklkEW??????=彈p221lkE??phmgG??mgh?1.研究對(duì)象是什么?某一個(gè)
【摘要】6.實(shí)驗(yàn):探究功與速度變化的關(guān)系實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)一、實(shí)驗(yàn)原理及步驟二、數(shù)據(jù)處理及分析[數(shù)據(jù)處理]1.計(jì)算法.根據(jù)測(cè)出的速度分別按W∝v、W∝v2、W∝v3、W∝v、?算出相應(yīng)的功的值,并與實(shí)際的功進(jìn)行比較,找出功W與速度v的關(guān)系.橡皮筋做功
【摘要】四川省雷波縣民族中學(xué)高中物理實(shí)驗(yàn)探究功與速度變化的關(guān)系新人教版必修2學(xué)習(xí)目標(biāo)課標(biāo)要求:vW?及W∝2v的關(guān)系重點(diǎn):難點(diǎn):通過圖像法處理功與速度的關(guān)系鞏固基礎(chǔ)1.在“探究功與物體速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,下列敘述正確的是()A.
2024-11-23 07:38
【摘要】第七章機(jī)械能守恒定律課時(shí)作業(yè)(20)實(shí)驗(yàn):探究功與速度變化的關(guān)系作業(yè)目標(biāo)①會(huì)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的紙帶計(jì)算物體運(yùn)動(dòng)的速度;②為增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的可靠性對(duì)實(shí)驗(yàn)器材和方法實(shí)施控制的技能;③學(xué)習(xí)利用物理圖象處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作業(yè)設(shè)計(jì)限時(shí):40分鐘滿分:100分一、選擇題(本題有6小題,每小題9分,
2024-11-20 22:19
【摘要】、實(shí)驗(yàn):探究功與速度變化的關(guān)系復(fù)習(xí)彈性勢(shì)能重力勢(shì)能動(dòng)能重力做功彈力做功外力做功速度WG=EP1-EP2猜想(1)物體的動(dòng)能與哪些因素有關(guān)?(2)如何進(jìn)行研究?猜測(cè)物體的動(dòng)能可能與其質(zhì)量和速度有關(guān)。用控制變量法,先控制質(zhì)量不變,用
2024-08-05 16:56
【摘要】 :探究功與速度變化的關(guān)系 一、教材分析與學(xué)情分析 (1)教材分析 本節(jié)是人教版物理必修2第七章第六節(jié)的內(nèi)容,通過前面幾節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí),學(xué)生已經(jīng)建立了重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能的概念,知道了重力做功...
2025-04-03 03:33
【摘要】6實(shí)驗(yàn):探究功與速度變化的關(guān)系目的和器材實(shí)驗(yàn)?zāi)康南?。,體會(huì)科學(xué)方法。實(shí)驗(yàn)器材木板、橡皮筋(若干)、小車、電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器(或電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、復(fù)寫紙、學(xué)生電源)、交流電源、紙帶、刻度尺等實(shí)驗(yàn)原理:讓橡皮筋拉動(dòng)小車做功使小車的速度增加,使拉小車的橡皮筋的條數(shù)由1條變?yōu)?條、3條?則橡皮筋對(duì)小車做的
2024-11-22 08:05
【摘要】 《探究功與速度變化的關(guān)系》教學(xué)設(shè)計(jì) 曲陽(yáng)一中物理組主備:馬獻(xiàn)紅 課題 探究功與物體速度變化的關(guān)系 課型 新授課(1課時(shí)) 教學(xué)目標(biāo) 1、領(lǐng)會(huì)探究功與物體速度變化的關(guān)系實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思...
2025-04-05 06:11
【摘要】 :探究功與速度變化的關(guān)系 課題 :探究功與速度變化的關(guān)系 課型 新授課 教學(xué)目標(biāo) 1、會(huì)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的紙帶計(jì)算物體運(yùn)動(dòng)的速度,小車做勻速運(yùn)動(dòng)階段測(cè)量速度較合理。 2、知道用一...
2025-04-03 04:12
【摘要】物理學(xué)科“問題導(dǎo)學(xué)案”【課題】:探究功與物體速度變化的關(guān)系【課型】:?jiǎn)栴}生成解決拓展課【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、會(huì)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的紙帶計(jì)算物體運(yùn)動(dòng)的速度。2、學(xué)習(xí)利用物理圖象探究功與物體速度變化的關(guān)系。,體驗(yàn)知識(shí)的探究過程和物理學(xué)的研究方法?!局攸c(diǎn)】變力做功的處理,利用圖像處理數(shù)據(jù)【難點(diǎn)】變力做功的處理,利用圖像處理數(shù)據(jù),創(chuàng)新思維的培養(yǎng)【自主導(dǎo)學(xué)】
2025-06-10 23:27
【摘要】高中物理·必修1·人教版第四章牛頓運(yùn)動(dòng)定律2實(shí)驗(yàn):探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系目標(biāo)定位2會(huì)用圖象表示加速度與質(zhì)量、加速度與力之間的關(guān)系.1學(xué)會(huì)用“控制變量法”探究加速度與力、質(zhì)量的定量關(guān)系.1.實(shí)驗(yàn)器材2.實(shí)驗(yàn)原理:實(shí)驗(yàn)的基本思想——控制變量法預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)[想一想]:實(shí)驗(yàn)中小車的加速
2024-11-22 07:22
【摘要】第二章勻變速直線運(yùn)動(dòng)的研究1實(shí)驗(yàn):探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律高中物理·必修一·人教版目標(biāo)定位探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律進(jìn)一步練習(xí)使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器并會(huì)利用平均速度求瞬時(shí)速度.會(huì)利用v-t圖象處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).嘗試用v-t圖象表示運(yùn)動(dòng)規(guī)律.123目標(biāo)定位
2024-11-23 18:21
【摘要】功功(Work)功與能在生活中,一個(gè)過程如果存在做功的現(xiàn)象,就必然存在能量變化的現(xiàn)象。貨物在起重機(jī)的拉力作用下向上移動(dòng)了一段位移功(Work)貨物的能增加了重力勢(shì)功(Work)列車在機(jī)車牽引力作用下向前移動(dòng)了一段位移機(jī)車的
【摘要】第六節(jié)實(shí)驗(yàn):探究功與速度變化的關(guān)系“車神”——舒馬赫舒馬赫是當(dāng)之無愧的車神.在賽季之初,舒馬赫的實(shí)力一度受到懷疑,2020賽季舒馬赫的奪冠應(yīng)該說是最艱難的一次,F(xiàn)2020-GA并沒有真正讓舒馬赫成為無敵,在關(guān)鍵時(shí)刻,舒馬赫靠的是自己的經(jīng)驗(yàn)、出色的技術(shù)以及臨場(chǎng)的發(fā)揮,當(dāng)然不能缺少的是天賦,舒馬赫就是集
2024-11-23 16:04