【摘要】心理咨詢師考前強化第一部分:心理測量學知識第二部分:三級心理測驗技能第五章:心理測量學知識第一節(jié):概述第二節(jié):測驗的常模第三節(jié):測驗的信度第四節(jié):測驗的效度第五節(jié):項目分析第六節(jié):測驗編制的一般程序第七節(jié):心理測驗的使用第一節(jié):概述六個單元:?
2025-02-11 16:03
【摘要】1心理測量學知識+心理測驗技能1.參照點就是確定事物的量時,計算的()。選項:正確答案:A答案解析:2.0℃并不意味著沒有溫度,這種說法()。選項:正確答案:C答案解析:3.一般來說,心理測量是在()變量上進行的。選項:正
2025-07-30 21:20
【摘要】心理測量學知識——基礎知識心理咨詢師基礎知識北京師范大學第一節(jié)概述?第一單元測量與測量量表?第二單元心理測驗的基本概念?第三單元心理測驗的分類?第四單元糾正錯誤的測驗觀?第五單元心理測驗在心理咨詢中的應用?第六單元心理測驗的
2025-02-13 16:05
【摘要】心理測量學(理論部分)——心理咨詢師培訓教學課件高志強(安徽省心理咨詢學會常務理事,安徽大學應用心理學研究所)目錄第一節(jié)概述第二節(jié)心理測驗的常模第三節(jié)心理測驗的信度
2025-02-20 12:27
【摘要】心理測量學內容?概述部分?測驗的常模?測驗的信度?測驗的效度?項目分析?測驗編制的程序?心理測驗的使用第一節(jié)概述第一單元測量與測量量表?“權,然后知輕重;度,然后知短長。物皆然,心為甚。”-孟子?一、什么是測量??依據(jù)一定的法則用數(shù)
2025-02-20 12:28
【摘要】心理測量學內容?概述部分?測驗的常模?測驗的信度?測驗的效度?項目分析?測驗編制的程序?心理測驗的使用第一節(jié)概述第一單元測量與測量量表?“權,然后知輕重;度,然后知短長。物皆然,心為甚?!?孟子?一、什么是測量??依據(jù)一定的法則用數(shù)
【摘要】心理測量學知識+心理測驗技能1.參照點就是確定事物的量時,計算的()。選 項:正確答案:A您的答案:結 果:×得 分:0分答案解析:2.0℃并不意味著沒有溫度,這種說法()。選 項:正確答案:C您的答案:結 果:×得 分:0分答案解析:3.一般來說,心理測量是在()變量上
2025-06-28 15:15
【摘要】(?。! 敬鸢浮緾 ?。ā。??! 敬鸢浮緿 ?。ā。?。 ,2為一個標準差 , , ,2為一個標準差 【答案】B ,正確的是( )。 【答案】B ,操作智商為110。已知兩個分數(shù)都是以100為平均數(shù),15
2025-06-26 22:44
【摘要】隴東學院1第七章兒童智力的發(fā)展2教育學院主要內容第一節(jié)智力的一般理論第二節(jié)智力測驗第三節(jié)智力產(chǎn)生與發(fā)展規(guī)律第四節(jié)智力的差異3教育學院第一節(jié)智力的一般理論?什么是智力??什么是智商??智力和智
2025-01-21 18:28
【摘要】心理測驗技能第一節(jié) 智力測驗智力結構理論智力結構理論一、斯皮爾曼二因素論G因素(普通因素):是一種普遍而概括的能力,所有智力活動,如掌握知識、制定計劃、完成作業(yè)等S因素(特殊因素):代表個人的特殊能力。?①口頭能力,?②算術能力,?③機械能力,?④注意能力,?⑤想像能力?! ≈橇λ?/span>
2025-02-20 12:29
【摘要】第十三章心理咨詢師的心理測驗技能(下冊p214)主講唐崢華第一節(jié)測驗量表的分數(shù)與常模?一、量表分數(shù)的轉換P214?(一)學習目標?(二)發(fā)展常模:也稱年齡量表。?1、發(fā)展順序量表:是最直觀的發(fā)展常模。?2、智力年齡:是年齡量表上度量智力的單位。(三)百分位常模:?包括:
2025-05-19 04:33
【摘要】好運動者健,好思考者智,好助人者樂好讀書者博,好旅游者悅,好追求者成持續(xù)更新●▂●請收藏1第十三章心理咨詢師的心理測驗技能(下冊p214)主講唐崢華好運動者健,好思考者智,好助人者樂好讀書者博,好旅游者悅,好追求者成持續(xù)更新●▂●請收藏2第一節(jié)測驗量表的分數(shù)與常模?一、量表分數(shù)的
2025-01-21 18:24
【摘要】二級心理測驗技能魏玲福建醫(yī)科大學1講課內容第一節(jié)心理與行為問題評估第二節(jié)特殊心理評估的實施第三節(jié)測驗結果的解釋2二級和三級的區(qū)別?自評他評?簡單復雜?臨床應用?智力
2025-02-11 16:01
【摘要】第13章心理咨詢師的心理測驗技能第一節(jié)測量量表的分數(shù)和常模第二節(jié)測量的信度、效度與項目分析第三節(jié)測驗結果的解釋2第一節(jié)測量量表的分數(shù)和常模?第一單元編制測驗量表?第二單元量表分數(shù)的轉換?第三單元建立常模的過程3第
2025-01-21 17:52
【摘要】華夏心理?心理測驗技能華夏心理心理測驗技能?智力測驗(WAIS-RC/CRT/中國比內,WISC)?人格測驗(MMPI/16PF/EPQ,MMPI-2)?心理與行為問題評估(SCL-90/SAS/SDS,HAMA/HAMD/BPRS/BRMS/CBCL)?應激及相關問題評估