【摘要】電腦輔助英語教學的現(xiàn)在與未來國立臺灣大學外國語文學系高照明主題?1.電腦輔助英語教學常用的工具與資源2.目前的電腦輔助語言教學系統(tǒng)臺大進階英文與EnglishFreeway3.利用計算語言學技術(shù)的電腦輔助語言教學系統(tǒng)清大Candle數(shù)位學習國家型計畫
2025-02-09 14:35
【摘要】1餐廳常用英語會話1.whatdoyoufeellike?(你想吃什麼?)2.Whatareyouinthemoodfor?(你想吃什麼?)3.ifyoulike________,youmightwanttotry_____.(你喜歡__,你可以試試__這家店)4.I’msorry.Wedon
2024-09-09 20:10
【摘要】第一篇:做智慧型教師建構(gòu)智慧型課堂 做智慧型教師建構(gòu)智慧型課堂 新課程改革呼喚智慧型課堂。智慧型課堂需要我們教師智慧型的設(shè)計和引導。教師的課堂教學應植根于既讓學生收獲知識,又讓學生收獲能力和享受。...
2024-10-24 20:56
【摘要】智慧型線上測驗與評量的發(fā)展與行銷策略國立臺南大學數(shù)位學習科技系黃國禎2023/3/17部分資料來源:ForresterResearch,資策會ACI整理,2023年11月1網(wǎng)路應用環(huán)境的發(fā)展資料來源:資策會MIC政府教育學術(shù)商業(yè)家庭Inter服務社交/通訊/學習/醫(yī)療/保全/金融/
2025-02-10 20:46
【摘要】企業(yè)資料網(wǎng)1第五型:智慧型。思想型(Thinker/Observer)?我常為別人的行為沒有經(jīng)過一番仔細、冷靜地思考而做出來的,感到非常的驚訝及受不了。?當我不是很了解別人行為的動機時,為了保護自己,我總保持距離。2第五型:智慧型。思想型(Thinker/Obs
2025-01-21 15:26
【摘要】精品資料網(wǎng)1精品資料網(wǎng)第五型:智慧型。思想型()?我常為別人的行為沒有經(jīng)過一番仔細、冷靜地思考而做出來的,感到非常的驚訝及受不了。?當我不是很了解別人行為的動機時,為了保護自己,我總保持距離。2精品資料網(wǎng)第五型:智慧型。思想型()?我
2025-01-12 20:25
【摘要】多元智能與教師的教育智慧福建教育學院程靈一、什么是智慧?霍華德·加德納()哈佛大學教育研究生院認知和心理學教授、“零點項目”研究所所長。1983年在其著作《智力結(jié)構(gòu):多元智能理論》一書中提出七種智能;1997年增加了一項智能,1999年又提出了一
2025-03-10 04:23
【摘要】CALMoutline?OverviewoftheCALMConcept–WhatisCALM??CALMServiceTypes?CALM
2025-01-03 00:47
【摘要】山西省太谷縣教研室主任:張四保做智慧型教師創(chuàng)建高效課堂課堂教學改革專題講座一、近年來太谷縣教育教學質(zhì)量大幅度提升情況簡介1、高考2023年大文大理一次性達線600人2023年大文大理一次性達線1200人2023年大文大理一次性達線1800人2023年
2025-02-25 11:19
【摘要】智慧型教師的實踐品性教育部普通高校人文社會科學重點研究基地東北師范大學農(nóng)村教育研究所所長國家基礎(chǔ)教育實驗中心副主任鄔志輝教授博士生導師?教育學是一門實踐性的科學。然而,學術(shù)界對教育實踐的定位卻大都是理論中心取向的,要么是教育理論認識的起點,要么是教育理論應用的對象,或者是教育理論檢驗的標準,教育實踐幾乎成了技術(shù)的操作,成
2025-02-08 21:32
【摘要】精品資料網(wǎng)1第五型:智慧型。思想型(Thinker/Observer)?我常為別人的行為沒有經(jīng)過一番仔細、冷靜地思考而做出來的,感到非常的驚訝及受不了。?當我不是很了解別人行為的動機時,為了保護自己,我總保持距離。2第五型:智慧型。思想型(Thinker/Obs
【摘要】第一篇:做智慧型父母 二年級一班班級讀書計劃 讀書口號:我讀書,我快樂;我學習,我自豪。 一、指導思想 二年級的學生相對來說閱讀學習還很薄弱,但適當?shù)靥崆皾B透一些閱讀方法、閱讀書籍還是很有必要...
2024-10-03 19:03
【摘要】第一篇:做智慧型教師 做智慧型教師——青年教師的永恒追求楊村五中 崔學平 引言:作為教育教學的行者,我工作十年,做班主任八年,一直在自己的工作崗位上思考著,實踐著!我一路行走,一路付出,一路風景...
2024-10-25 15:33
【摘要】 做一個智慧型教師 什么是“智慧”?智慧是指一個人能干,有遠見,對事物專心致志,是善良的天性。可以把智慧歸結(jié)為“能力+德性=智慧”。兩者缺一不可。 ????如何讓我們的教育充盈智慧? ????...
2025-04-05 05:32