【正文】 。我表示誠(chéng)心的感謝！ 馮 老師 那種 認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神 也 使我 受 益匪淺 ，這在我 以后的工作中會(huì)有很大的幫助，再次感謝 馮 老師﹗ 同時(shí)，也衷心的感謝在本次畢業(yè)設(shè)計(jì)期間給我?guī)椭耐瑢W(xué)和朋友以及其他老師。 ASP 數(shù)據(jù)庫(kù)網(wǎng)站開(kāi)發(fā)簡(jiǎn)明教程 . 北京 :清華大學(xué)出 版社， 2020. [12] 閆靜等編著 . Dreamweaver MX2020 與 ASP動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)基礎(chǔ)與范例 . 北京 : 機(jī)械工業(yè) 出 版社 , 2020. [13] 陳建偉編著 .ASP 動(dòng)態(tài)網(wǎng)站開(kāi)發(fā)教程（第二版） .北京：清華大學(xué)出版社 2020. [14] 韓國(guó)峰編著 .ASP 網(wǎng)站開(kāi)發(fā)典型模塊與實(shí)例精講 .北京：電子工業(yè)出版社 2020. [15] 畢敬華編著 .ASP 動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)巧妙編程 .錦州師范學(xué)院學(xué)報(bào) (自然科學(xué)版 ),2020. 中北大學(xué) 2020 屆畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū) 第 30頁(yè) 共 30 頁(yè) 致 謝 在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中，首先，非常感謝我的畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)老師 — 馮傳春，對(duì)我的精心指導(dǎo)， 在本次畢業(yè)設(shè)計(jì)中， 馮 老師無(wú)論在理論上還是在實(shí)踐中，都 給了 我很大的幫助，使我得到不少的提高 ， 這對(duì)于我以后的工作和學(xué)習(xí)都有 很 大的幫助 。 畢業(yè)設(shè)計(jì)的過(guò)程涉及大學(xué)兩年的基礎(chǔ)課和專(zhuān)業(yè)課的很多的理論知識(shí)，但是在實(shí)際應(yīng)用方面涉及很少，而畢業(yè)設(shè)計(jì)是需要把這些知識(shí)貫通起來(lái)，綜合運(yùn)用，所以通過(guò)這次畢業(yè)設(shè)計(jì)我認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn) 題的能力都有了很大的提高。 在畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中，對(duì)整個(gè)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)特別是行為特性設(shè)計(jì)有很多的心得，行為特性設(shè)計(jì)階段對(duì)整個(gè)程序設(shè)計(jì)很重要，由于剛開(kāi)新進(jìn)行 設(shè)計(jì)，而程序也得進(jìn)行修改，所以在今后的軟件設(shè)計(jì)中我一定要把需求分析和行為特性設(shè)計(jì)做好，防止事倍功半。通過(guò)這次畢業(yè)設(shè)計(jì)使我對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)理論有了比較深刻的認(rèn)識(shí)，并且對(duì)軟件工程方面的設(shè)計(jì)理論和開(kāi)發(fā)過(guò)程也有了深刻的了解，在這一階段的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我基本上掌握了 JSP 技術(shù)和 SQL SERVER 2020的基本操作和編程方法。 總之通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我加強(qiáng)了自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高了自己的實(shí)際動(dòng)手能力，為今后在工作中的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。 ? 在這一過(guò)程中，增強(qiáng)了自己的動(dòng)手能力，對(duì)于電腦的操作比以前更加熟練了。 符合了指導(dǎo)教師所安排的任務(wù) ,達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。 中北大學(xué) 2020 屆畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū) 第 27頁(yè) 共 30 頁(yè) 結(jié) 論 在這幾個(gè)月的時(shí)間里，我對(duì)整個(gè)系統(tǒng)的前臺(tái)界面和后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行了開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)。 Bean 中定義了查詢(xún)（ executeQuery），更新方法（ executeUpdate）。 在這個(gè)系統(tǒng)模塊的設(shè)計(jì)過(guò)程中，把連接數(shù)據(jù)庫(kù)時(shí)需要多次復(fù)用連接驅(qū)動(dòng)命令，數(shù)據(jù)庫(kù)操作的方法引入 Bean 中。用一個(gè)人來(lái)做類(lèi)比，如果這個(gè)人是一個(gè) JavaBean，那么他的姓名、身份證號(hào)碼和地址就是這些屬性。 在系統(tǒng)模塊中通過(guò)設(shè)置 session 值來(lái)確定應(yīng)該操作數(shù)據(jù)庫(kù)中的哪條記錄，而且通過(guò)兩個(gè)表之間相同字段的關(guān)聯(lián)提高操作效率。密碼為 JSPUSER。使用控制命令： create user JSPUSER identified by JSPUSER。 JSP 與數(shù)據(jù)庫(kù)連接的時(shí)候，需要使用一個(gè)合法的用戶(hù)登錄數(shù)據(jù)庫(kù)。 缺省表空間 用于在用戶(hù)創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)象時(shí)（表或索引），如果沒(méi)有指定表空間時(shí)存放數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)象。 2）操作數(shù)據(jù)庫(kù) 表空間是數(shù)據(jù)庫(kù)得邏輯存儲(chǔ)設(shè)備，它把數(shù)據(jù)庫(kù)信息組織成物理 存儲(chǔ)空間。 表 jsp對(duì)象 對(duì)象名稱(chēng) 功能描述 Request 從 客戶(hù)端取得信息 Response 將信息送給客戶(hù)端 Session 儲(chǔ)存在一個(gè) Session 內(nèi)的用戶(hù)信息，該信息僅可被該用戶(hù)訪問(wèn) 5. 9 技術(shù)要點(diǎn) 1）引用 bean 中北大學(xué) 2020 屆畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū) 第 26頁(yè) 共 30 頁(yè) 各功能模塊中需要頻繁的進(jìn)行數(shù)據(jù)庫(kù)操作，如果每遇到要使用數(shù)據(jù)庫(kù)便建立一次鏈接將在一定程度上增大系統(tǒng)開(kāi)銷(xiāo)，加大程序員的工作量，我們這里有效利用了JavaBean 文件，使服務(wù)器事先建立數(shù)據(jù)庫(kù)鏈接對(duì)象，所有的數(shù)據(jù)操作都使用該鏈接，從而提高了服務(wù)器效率。被標(biāo)識(shí)為管理員者才有使用刪除、留言等功能的特權(quán)。and =)。首先取得用戶(hù) Session 值，然后執(zhí)行如下語(yǔ)句： ResultSet rs=(select from class_table,user_table where =39。這也是本系統(tǒng)模塊設(shè)計(jì)的重要環(huán)節(jié)之一。 處理 ，將值存儲(chǔ)到數(shù)據(jù)庫(kù)。 中北大學(xué) 2020 屆畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū) 第 25頁(yè) 共 30 頁(yè) 表 實(shí)現(xiàn)文件 文件 說(shuō)明 輸入留言?xún)?nèi)容。 //將獲得的表單信息存儲(chǔ)到與 session 值對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)庫(kù)記錄中，獲取數(shù)據(jù)庫(kù)中user_name 等于 session 值的留言記錄值； 將結(jié)果集輸出到客戶(hù)端。+user_name2+39。+Mytear+39。 //取得管理員的 session 值； String Mytear= new String((MyTeAr).getBytes(8859_1))。 具體實(shí)現(xiàn)： % page contentType=text/html。 留言功能的實(shí)現(xiàn) 此模塊中通過(guò)獲取管理員的 session 值來(lái)確定數(shù)據(jù)庫(kù)操作的對(duì)象。 } 繼續(xù)操作： A href=繼續(xù)查找 /A //自身連接，刷新后返回到自身。 ResultSet rs10 = (strSQL)。 strSQL=select * from individual where zm=39。 rs=(strSQL)。 中北大學(xué) 2020 屆畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū) 第 23頁(yè) 共 30 頁(yè) 具體流程： if（表單為空） { 查詢(xún)數(shù)據(jù)庫(kù)表 }else（不為空） { 查詢(xún)數(shù)據(jù)庫(kù)中有無(wú)匹配的記錄 String strSQL=select * from individual where zm=39。如果用戶(hù)想要查找某人的信息或者想尋找某個(gè)班級(jí)中是否存在某人，那么這項(xiàng)功能正好滿(mǎn)足使用者的需要。這樣班級(jí)管理員就只能刪除與他班級(jí)屬性相同的班級(jí) 名和班級(jí)成員了。 } 關(guān)閉數(shù)據(jù)庫(kù)。 rs=(select * from individual)。+new String((8859_1))+39。 中北大學(xué) 2020 屆畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū) 第 22頁(yè) 共 30 頁(yè) 輸出結(jié)果集 if(!())//遍歷到數(shù)據(jù)庫(kù)末沒(méi)有匹配記錄 { 返回給用戶(hù)信息：沒(méi)找到“” } else(記錄存在 ) { 執(zhí)行刪除，并刷新數(shù)據(jù)庫(kù)。+new String((8859_1))+39。如果有，按下刪除鍵可以將其刪除，如果記錄不存在，返回用戶(hù)信息，并可以繼續(xù)重新操作。設(shè)計(jì)的實(shí)施如下所述。 5. 4 刪除功能的實(shí)現(xiàn) 主要技術(shù)環(huán)節(jié)是如何有效地與數(shù)據(jù)庫(kù)連接，并通過(guò)使用 SQL 語(yǔ)句對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行操作。 班級(jí)管理員也屬于這個(gè)班級(jí)的一個(gè)成員，將他們存放在一個(gè)表中可以節(jié)省系統(tǒng)表空間，減少數(shù)據(jù)冗余和表之間復(fù)雜的關(guān)聯(lián)。系統(tǒng)表中增加 Admi 字段，若中北大學(xué) 2020 屆畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū) 第 21頁(yè) 共 30 頁(yè) 為管理員此列不為空，否則此列為空。 驗(yàn)證數(shù)據(jù)庫(kù)數(shù)據(jù)的唯一性，并將合法數(shù)據(jù)存儲(chǔ)到數(shù)據(jù)庫(kù)。 文件 說(shuō)明 輸入要?jiǎng)?chuàng)建的班級(jí)的屬性，包括，班級(jí)名稱(chēng)、學(xué)校、入學(xué)年級(jí)、所在系等。 } 此處從表單中取出客戶(hù)端的輸入值必須被轉(zhuǎn)換成與數(shù)據(jù)庫(kù)中字段類(lèi)型相一致的類(lèi)型，否則不能夠?qū)⒊隹蛻?hù)端的輸入值正確存入數(shù)據(jù)庫(kù)。//設(shè)置返回信息。 if(搜索到相同記錄 ) { 關(guān)閉數(shù)據(jù)庫(kù) 。 ResultSet rs = (sql)。 String sql=select * from CLASS_TABLE where class_name=39。 中北大學(xué) 2020 屆畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū) 第 20頁(yè) 共 30 頁(yè) % page contentType=text/html。如果班級(jí)名已經(jīng)存在，返回信息“班級(jí)已經(jīng)存在”。使用腳本語(yǔ)言限制表單內(nèi)的輸入方式，如果表單值為空，在用戶(hù)端輸出“班級(jí)名不能為空”。 5． 2 創(chuàng)建班級(jí) 班級(jí)創(chuàng)建是這個(gè)系統(tǒng)模塊的核心功能之一。(“userName” ,userName)。 讀取 中用戶(hù)輸入的班級(jí)的屬性。通過(guò)獲取 session 值，遍歷數(shù)據(jù)庫(kù)，可以確定用戶(hù)屬于哪個(gè)班級(jí)和用戶(hù)在班級(jí)中的身份。在這個(gè)系統(tǒng)模塊的后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)中建立USER_TABLE 表，用來(lái)對(duì)用戶(hù)的登錄帳號(hào)和密碼加以保存。 中北大學(xué) 2020 屆畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū) 第 19頁(yè) 共 30 頁(yè) 5 模塊的詳細(xì)設(shè)計(jì) 登錄機(jī)制 網(wǎng)頁(yè)中建立用戶(hù)登錄機(jī)制，為的是限制未經(jīng)過(guò)登錄的瀏覽者不能創(chuàng)建班級(jí)。如果您忘記了登錄密碼，可以通過(guò)這個(gè)郵箱收到可重新設(shè)定登錄密碼的專(zhuān)用郵件，安全方便。利用安全碼不僅可以修復(fù)登錄密碼，還可以修改密碼提示問(wèn)題及答案、重新設(shè)置保密郵箱等，長(zhǎng) 度不超過(guò) 16 個(gè)字符；提示問(wèn)題用于修復(fù)登錄密碼。在安全設(shè)置中用戶(hù)需要填寫(xiě)密碼，安全碼，提示問(wèn)題，問(wèn)題答案和保密郵箱。 用于記錄用戶(hù)與用戶(hù)之間中北大學(xué) 2020 屆畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū) 第 18頁(yè) 共 30 頁(yè) 所傳遞的站內(nèi)短消息內(nèi)容，包括消息發(fā)送時(shí)間，內(nèi)容及傳遞雙方的用戶(hù)名等。在通過(guò)安全碼找回密碼中 ,用戶(hù)需要填寫(xiě)用戶(hù)名 ,安全碼然后設(shè)置新密碼。這樣用戶(hù)就可以重新定義密碼了。 ? 找回密碼 如果用戶(hù)在登錄時(shí) 忘記了所設(shè)置的密碼則可以點(diǎn)擊找回密碼選項(xiàng)，通過(guò)填寫(xiě)出生日期和密碼提示問(wèn)題 ,保密郵箱，安全碼等找回自己的密碼。若所填寫(xiě)的信息不完全或是不正確則系統(tǒng)會(huì)提示出錯(cuò)誤信息并要求重新填寫(xiě)。這個(gè)功能使同學(xué)間的交流除了語(yǔ)言文字之外，更多了視覺(jué)圖像的效果，使同學(xué)間的交流更加親切。 中北大學(xué) 2020 屆畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū) 第 17頁(yè) 共 30 頁(yè) ? 班級(jí)相冊(cè) 在班級(jí)相冊(cè)功能中，用戶(hù)可以進(jìn)行上傳照片的功能。選擇后面的“刪除”，“修改”按鈕進(jìn)行相應(yīng)的操作。 在班級(jí)成員列表中，記錄了每名成員的類(lèi)型，真實(shí)姓名，用戶(hù)名， 號(hào)， Email,訪問(wèn)次數(shù)和上次登錄時(shí)間，便于管理員對(duì)每名成員信息的掌握。管理員可以將除自己之外的任意用戶(hù)改變其身份。只要在文本框中輸入要更新的班級(jí)宣言即可。在進(jìn)行班級(jí)私密設(shè)置中，管理員可以對(duì)新同學(xué)加入本班前是否需要本班同學(xué)批準(zhǔn)確認(rèn)；是否公開(kāi)班級(jí)留言；是否公開(kāi)訪問(wèn)記錄；是否公開(kāi)班級(jí)共享；是否允許友情留言；是否公開(kāi)班級(jí)相冊(cè)進(jìn)行修改。 ? 班級(jí)設(shè)置 在該功能中班級(jí)的 管理員可以修改班級(jí)名稱(chēng)，修改入學(xué)年份，進(jìn)行私密設(shè)置，和修改班級(jí)宣言。 ? 搜索班級(jí) 搜索班級(jí)的功能和搜索學(xué)校的功能相似，用戶(hù)在入學(xué)年份中輸入入學(xué)時(shí)間，在班級(jí)名稱(chēng)文本框中輸入所要搜索的班級(jí)名稱(chēng)之后點(diǎn)擊搜索按鈕，則在下面的表格中出現(xiàn)符合條件的班級(jí)名稱(chēng)，如果符合條件的班級(jí)數(shù)目超過(guò) 15 個(gè)，則可以使用分頁(yè)功能，上下查詢(xún)，也可以精確定位到某一頁(yè)進(jìn)行查詢(xún)。 班級(jí)管理模塊 ? 創(chuàng)建班級(jí) 用戶(hù)在創(chuàng)建班級(jí)之前應(yīng)該確認(rèn)所要?jiǎng)?chuàng)始的 班級(jí)不存在，在確認(rèn)之后用戶(hù)可以在中北大學(xué) 2020 屆畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū) 第 16頁(yè) 共 30 頁(yè) 班級(jí)名稱(chēng)文本框中輸入所需創(chuàng)建班級(jí)的名稱(chēng)，在入學(xué)年份中用戶(hù)可以通過(guò)下拉列表框進(jìn)行選擇。 ? 搜索校友 用戶(hù)可以通過(guò)一定條件的查尋來(lái)搜索校友，在查尋時(shí)可以選擇學(xué)校所在的城市、省份來(lái)確定學(xué)校所在的地區(qū)，在確定學(xué)校之后，可以通過(guò)對(duì)班級(jí)的查尋來(lái)尋找校友所在的班級(jí)。再搜索完成之后，如果顯示的學(xué)校列表 中沒(méi)有自己所在的班級(jí)，則可以通過(guò)學(xué)校名稱(chēng)進(jìn)行查找或創(chuàng)建班級(jí)的操作。在點(diǎn)擊搜索按鈕后，系統(tǒng)會(huì)根據(jù)所輸入的搜索條件列出全部滿(mǎn)足條件的學(xué)校，當(dāng)符合條件的學(xué)校多于 15 個(gè)時(shí)，則可以利用翻頁(yè)功能上下查找，也可以精確定位到第幾頁(yè)。其中為學(xué)校命名時(shí)盡量使用全稱(chēng)而不是簡(jiǎn)稱(chēng)，學(xué)校名在四到三十個(gè) 漢字之間。為了使同學(xué)和其他用戶(hù)能準(zhǔn)確方便地找到自己所屬的學(xué)校，創(chuàng)建學(xué)校之前應(yīng)該確認(rèn)在校友錄中沒(méi)有自己所要?jiǎng)?chuàng)建的學(xué)校，對(duì)于不清楚的用戶(hù)可以先進(jìn)行搜索。在用戶(hù)管理中，對(duì)于用戶(hù)的注冊(cè)、登錄、安全設(shè)置等方面做了詳細(xì)的操作。在學(xué)校管理中，用戶(hù)可以通過(guò)選擇所提供的城市和省份對(duì)學(xué)校進(jìn)行創(chuàng)建和搜索等操作。 表 學(xué)校信息表 (sm_school) 序號(hào) 字 段 說(shuō) 明 數(shù)據(jù)類(lèi)型 長(zhǎng)度 可否為空 1 schooled 自動(dòng)編號(hào) int 4 No 2 provinceid 所屬省份 id int 4 No 3 cityid 所屬城市 id int 4 No 4 lvid 學(xué)校級(jí)別 id int 4 No 5 schoolname 學(xué)校名稱(chēng) nvarchar 30 No 本表說(shuō)明如下： ? 本表的主要作用是包括學(xué)校名稱(chēng)，級(jí)別等相關(guān)信息。 表 班級(jí)成員信息表 (sm_member) 中北大學(xué) 2020 屆畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū) 第 12頁(yè) 共 30 頁(yè) 本表