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如何提升醫(yī)院的管理執(zhí)行力(參考版)

2025-02-08 19:24本頁面
  

【正文】 2023/3/29 21:50:2023:50:2029 March 20231一個人即使已登上 頂 峰,也仍要自 強 不息。 29 三月 20239:50:20 下午 21:50:20三月 211最具挑 戰(zhàn) 性的挑 戰(zhàn) 莫 過 于提升自我。 勝 人者有力,自 勝 者 強 。 三月 2121:50:2023:50Mar2129Mar211越是無能的人,越喜 歡 挑剔 別 人的 錯 兒。 三月 21三月 21Monday, March 29, 2023 閱讀 一切好 書 如同和 過 去最杰出的人 談話 。 2023/3/29 21:50:2023:50:2029 March 20231空山新雨后,天氣晚來秋。 29 三月 20239:50:20 下午 21:50:20三月 211楚塞三湘接, 荊門 九派通。 21:50:2023:50:2023:50Monday, March 29, 20231不知香 積 寺,數里入云峰。 21:50:2023:50:2023:503/29/2023 9:50:20 PM1成功就是日復一日那一點點小小努力的 積 累。 9:50:20 下午 9:50 下午 21:50:20三月 21沒有失 敗 ,只有 暫時 停止成功!。 三月 219:50 下午 三月 2121:50March 29, 20231行 動 出成果,工作出 財 富。 三月 21三月 2121:50:2023:50:20March 29, 20231他 鄉(xiāng) 生白 發(fā) ,舊國 見 青山。 三月 2121:50:2023:50Mar2129Mar211故人江海 別 ,幾度隔山川。 三月 21三月 21Monday, March 29, 2023雨中黃葉 樹 ,燈下白 頭 人?!  ?去感動別人,是你活著的重要職責?!  「卸飨录墸o自己了幫助?!  「卸髯优?,給了自己寄托。 ”如何做學習型管理者   七、學習感恩  感恩父母,給了自己生命。有舍才有得。應放下的時候不放下,就像拖著沉重的行李,無法自在?!  ∠嗷フ徑?、相互尊重、相互欣賞、相互幫助才能營造充滿激情、蓬勃向上的工作氛圍。如何做學習型管理者   五、學習溝通  溝通的素質決定了你生命的素質?!  ∪叹褪菚幚怼?、用智慧、能力讓大事化小、小事化無。   學會柔軟,人生才能活得更快樂!更長久!   如何做學習型管理者   四、學習忍讓  忍一口氣,風平浪靜。如何做學習型管理者   三、學習柔和  人的牙齒是硬的,舌頭是軟的,到了人生的最后,牙齒都掉光了,舌頭卻不會掉。   學習認錯自己不但不會失去什么,反而顯示了自己的度量。如何做學習型管理者 二、學習認錯 不要以為自己總是對的,我們所知是極其有限的。 你的價值就在于你到底承擔了多少責任,要對得起轉瞬即逝的生命,就要承擔更多的責任。 5 員工個人績效考核必須與科室績效考核相結合,否則會導致科室的短期績效與醫(yī)院的長期發(fā)展戰(zhàn)略相脫節(jié)。 3 考核系統必須與其它系統結合才能產生實際效果??冃гu估中應注意的問題 1 要針對不同的考核對象選擇不同的考核主體。 有時限: 注重完成績效指標的特定時限。 可度量: 指標是可數量化和可衡量的,驗證這些績效指標的數據或信息是可獲得的。 6 增強醫(yī)院凝聚力。 4 評估價值貢獻(給付薪酬的重要依據)。 2 讓各層次人員 “ 歸位 ” 。 8 缺乏有效溝通。 6 只有績效考核標準,沒有績效管理系統。 4 急于建立龐大的、完善的績效管理體系。 2 醫(yī)院領導忙于會議協調,缺乏規(guī)范的管理流程與標準。要領 : 僅包括一般職責,而非具體工作任務;指明該崗位需進行判斷的數量及其復雜程度;注明行使職責時所依據的參考源或指導材料 (例如:員工手冊、政策說明、他人所委派的工作任務 );僅包括該崗位的日常職責。2 您管理哪些人?3 您歸誰管?4 您的主要責任是什么?5 您在每周中都有哪些活動?6 您在每項活動中都投入多少比例的時間?7 您的工作對腦力和體力都有哪些要求?8 勝任您的工作需要些什么知識、技能、經歷?9 您的工作的主要成果是什么?10 您的工作做到怎樣就可以說做得不錯了?撰寫崗位說明書的指導原則 1通常而言描述該崗位的日常工作狀況,而非個別特例描述現有崗位,而非未來將設的崗位因為有時崗位內容并不按預期發(fā)生變化避免使用專有名詞 (例如: “ 施樂 ” 及 “ 信達財務軟件 ”) ; 因為這類名詞易發(fā)生變化;取而代之,可使用 “ 復印機 ” 及 “ 財務信息系統 ”避免簡稱及縮寫使用全稱來撰寫崗位描述,以便使不熟悉本醫(yī)院、本行業(yè)或專業(yè)術語的人都能讀懂撰寫崗位說明書的指導原則
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