建筑工程質(zhì)量控制課程標(biāo)準(zhǔn)(參考版)
2024-11-20 15:58本頁面
【正文】 教材建議根據(jù) 實際情況編寫校本教材，要體現(xiàn)最新規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)要求，并結(jié)合工程實際案例，這樣更有適用性。 教材選用和編寫建議 教材選用應(yīng)注重適用性和前沿性，充分體現(xiàn)先進(jìn)的職業(yè)教育教學(xué)理念，突出實用性和操作性 ，以夠用為主。 搭建產(chǎn)學(xué)合作平臺，充分利用本行業(yè) 的企業(yè)資源，滿足學(xué)生觀摩、實訓(xùn)和半年以上頂崗實習(xí)的需要，并在合作中適時關(guān)注學(xué)生職業(yè)能力的發(fā)展和教學(xué)內(nèi)容的調(diào)整。 課程資源的開發(fā)與利用 利用現(xiàn)代信息技術(shù)開發(fā)錄像、光盤等多媒體課件，通過搭建多維、動態(tài)、活躍、自主的課程訓(xùn)練平臺，使學(xué)生的主動性、積極性和創(chuàng)造性得以充分調(diào)動。 改革 傳統(tǒng)考核方式 ，注重學(xué)生職業(yè)能力考核，采用項目評價和階段評價相結(jié)合，理論知識與實踐操作相結(jié)合的方式進(jìn)行。 教學(xué)考核及評價建議 本課程 知識應(yīng)結(jié)合各個項目對應(yīng)的最新規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。 活動課程 建議以班級為單位，建議參觀后形成實習(xí)報告。 教學(xué)媒介 多媒體課件、規(guī)范 教學(xué)方法 案例教學(xué)法、項目教學(xué)法、自主學(xué)習(xí)法 學(xué)時分配 建議理論學(xué)時 10，實踐教學(xué)學(xué)時 4。 注意問題 ； 容； 。 項目 八 建筑安裝工程質(zhì)量控制 項目載體 按照建筑安裝工程包括的五大分部工程來進(jìn)行學(xué)習(xí) 。 實踐教學(xué) 觀看裝飾裝修的質(zhì)量驗收視頻 活動課程 建議以班級為單位，建議 觀看 后形成 觀后感 。 項目 七 屋面分部工程質(zhì)量控制 項目載體 相關(guān) 規(guī)范，結(jié)合具體建設(shè)項目學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生實際操作能力和 崗位適應(yīng)性，體現(xiàn)理實結(jié)合。 實踐教學(xué) 到 已 完工施工現(xiàn)場，學(xué)習(xí) 裝飾裝修 驗收的具體檢查項目 活動課程 建議以班級為單位，建議參觀后形成實習(xí)報告。 項目 六 裝飾裝修分部工程質(zhì)量控制 項目載體 裝飾裝修相關(guān)規(guī)范 ，結(jié)合具體建設(shè)項目學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生實際操作能力和崗位適應(yīng)性，體現(xiàn)理實結(jié)合。 實踐教學(xué) 到主體完工施工現(xiàn)場，學(xué)習(xí)主體驗收的具體檢查項目 活動課程 建議以班級為單位，建議參觀后形成實習(xí)報告。 項目五 主體結(jié)構(gòu)分部工程質(zhì)量控制 項目載體 涉及主體結(jié)構(gòu)質(zhì)量檢查與驗收的規(guī)范 ， 結(jié)合具體建設(shè)項目學(xué)習(xí)， 增強(qiáng)學(xué)生實際操作能力和崗位適應(yīng) 性 ，體現(xiàn)理實結(jié)合。 活動課程 建議 以班級為單位，參觀后形成實習(xí)報告。 實踐教學(xué) 內(nèi)容： 到某項目施工現(xiàn)場進(jìn)行參觀 。 項目四 地基與基礎(chǔ)分部工程質(zhì)量控制 項目載體 《建筑地基基礎(chǔ)工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范》；常見的基礎(chǔ)施工視頻。 活動課程 建議以分組的方式，集體討論完成項目的學(xué)習(xí) ，達(dá)到良好的效果 。 實踐教學(xué) 內(nèi)容： 實際工程項目，檢查和填寫各個表格 。 項目三 工程質(zhì)量檢驗記錄的編制和填寫 項目載體 《現(xiàn)場施工質(zhì)量檢查記錄表》、《分項工程檢驗批質(zhì)量驗收記錄表》、《分項工程質(zhì)量驗收記錄表》、《分部（子分部）工程質(zhì)量驗收記錄表》和《單位（子單位）工程質(zhì)量驗收記錄表》內(nèi)容的填寫。 項目二 建筑工程質(zhì)量控制檢查與驗收的規(guī)則 項目載體 按照建設(shè)項目的 分部分項工程 劃分 項目來講解 教學(xué)媒介 多媒體課件、規(guī)范 教學(xué)方法 案例教學(xué)法、項目教學(xué)法 、自主學(xué)習(xí)法 學(xué)時分配 建議理論學(xué)時 8 實踐教學(xué) 無 活動課程 建議以分組的方式，集體討論完成項目的學(xué)習(xí)
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