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正文內(nèi)容

江西省五市八校20xx屆高三語文第二次聯(lián)考試題(參考版)

2024-11-20 15:32本頁面
  

【正文】 不久,杜范去世,他被追贈為少傅,謚號是 “ 清獻 ” 。杜范命令惟揚、鄂渚二地帥臣分別調(diào)兵從東西兩面來策應(yīng),最后終于取勝。 ” 孟珙非常感動和佩服。杜范給他回信說: “ 古人說將相和諧那么士兵就會心悅而依附,從此我們只需相互團結(jié)同心報國?;噬嫌H自寫下 “ 開誠心,布公道,集眾思,廣忠益 ” 賞賜給他。史嵩之命令諫議大夫劉晉之等人討論杜范和李鳴復(fù)的問題,杜范才就任?;噬吓芍惺拐偎貋恚⑶蚁铝罡鞒情T都不能放 杜范出城。淳祐四年,杜范升任同知樞密院事 。杜范進入都堂以后,凡是遇到處理事務(wù)有得失,授任官吏引起是非,他都坦率直言沒有隱瞞。杜范用計謀抓住并殺了他,發(fā)給其他人錢糧,讓他們回去。渡江 過來的兩淮地區(qū)的災(zāi)民有不少進行搶掠,他們的首領(lǐng)張世顯尤其勇猛強悍,率領(lǐng)三千多人來到城外。 嘉熙二年,杜范被差遣為寧國府知府,第二年他到了寧國府,正趕上了大旱,杜范就見機行事,立即決定發(fā)放常平倉的糧食賑濟,又勸退休的官員以及富人有積存糧食的進行散發(fā),老百姓因此得以安定。陛下親自處理政事后,首先任用洪咨夔、王遂,徹底地矯正原有的弊病,趕走奸險邪惡的人。他上奏說: “ 先前權(quán)臣所用的臺諫官,一定都是 自己的親信,他們互相約定好了以后,再發(fā)出命令。紹定六年,杜范升任大理司直。嘉定元年,杜范被推舉考中進士,調(diào)任金壇縣尉,又調(diào)任婺州司法。( 3分) 1參考立意:位置與價值 環(huán)境的影響力等 【參考譯文】 杜范,字成之,黃巖人。 ) 1 ① 魯迅是新中國的圣人(或:魯迅是現(xiàn)代中國的圣人) ② 是因為他具有最根本的精神素質(zhì)(或:原因在于他的最根本的精神素質(zhì)) ③ 具有真正獨立的思想個性(或自由意志) 1示例:排放增加、大氣自凈、氣象條件,是造成北 京嚴(yán)重空氣污染的三大因素。第二空和第三空的順序,由下文的 “ 但 ” 字得出,應(yīng)先說 “ 成功 ” ,再說 “ 失敗 ” 。) 1 B( A否定失當(dāng),去掉 “ 不 ” ; C成分殘缺 “ 票房 ” 后加 “ 寶座 ” ; D語序不當(dāng), “ 不僅是向外的正義追求,也是自我向內(nèi)的道德自 律 ” 兩個分句語序調(diào)換。比喻積少成多。集腋成裘:腋:腋下,指狐貍腋下的皮毛;裘:皮衣。( 4分)(言之成理即可) 1 C( 群輕折軸:輕的東西積多了,也能壓斷車軸。(每點 2分) ( 4) 吳冠中先生這句話是對人生價值的獨到理解,其中的 “ 完成 ” 應(yīng)是實現(xiàn)的意思,( 1分)就人的一生來說,不能以是否完成某一任務(wù),實現(xiàn)某一目標(biāo)作為評價依據(jù),只要是一生一直為人生的高尚理想努力奮斗就是有意義、有價值的人生。(每點 2分,答對三點即可。 D“ 吳冠中能用左手繪畫 ” 典解文意,原文是 “ 左手繪丹青 ”“ 右手做文章 ” ,意思是他既會繪畫,又能寫作。 A“ 創(chuàng)作了很多 ‘ 新東西 ’” 錯,他是想“ 搞新東西 ” ,文中并沒有具體的介紹。(每點 2分,共 8分。 ③ “我”和“她”一起唱著蓮花落謀生,生活了二十多年,彼此不可分離。) (4) ① 增加美感和文學(xué)氣息。 ④ “ 我 ” 和 “ 她 ” 是兩個人,可是現(xiàn)在“ 她 ” 死了,剩下 “ 我 ” 一個人孤苦無依,與現(xiàn)在的的 “ 我 ” 形成對比,表達(dá)了 “ 我 ” 心中深深的悲痛和哀思。 ②在結(jié)構(gòu)上,前后呼應(yīng),使結(jié)構(gòu)更嚴(yán)謹(jǐn)。漂泊二十多年,一直唱著蓮花落謀生。跟著 “ 我 ” 唱蓮花落,還打著竹板。她拿出個饃饃來,老遠(yuǎn)的伸著胳膊拿著,吃完又給了 “ 我 ” 兩個。 1 ⑴ (答 D給 3分, B給 2分, A給 1分; 答 C、 E不給分 A、 “ 她 ” 并沒有打算往哪兒逃;C、唱蓮花落的原因是 “ 她 ” 埋怨的臉色和饑餓的驅(qū)使, “ 男人的尊嚴(yán) ” 屬于無中生有; E、時局動蕩,他們就不可能有太多的溫暖和幸福。 (2) 朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋。 9. 頷聯(lián)表面 寫 在謫貶途中處處提心吊膽的情況:害怕遇到毒霧,碰著蛇草;更擔(dān)心那能使中毒致死的沙蟲,連看見掉落的燕泥也要畏避 ( 2分), 有力地 渲染 了嶺南地區(qū)的荒僻險惡( 1分) 。) 8. “ 爭 ” 字, 用了擬人手法( 1分), 點出了 “ 路轉(zhuǎn)迷 ” 的原因,好像道路紆曲,使人迷失方向是 “ 嶺水 ” 故意 “ 爭分 ” 造成的。 ) (2) 于是任命杜范為右丞相,杜范要把這個職位讓給游似,皇上沒答應(yīng),杜范就勉強支撐病體去覲見皇上。) (1)當(dāng)時孟珙掌握重兵長期駐扎在長江上游,朝廷一向懷疑他難以控制。如文中的 “ 紹定三年 ”“ 嘉熙二年 ”“ 淳祐二年 ” 都是宋理宗趙昀的年號,宋理宗用過八個年號。 ) B( 原文是 “ 從天津泥人張彩色泥塑、楊柳青年畫、河北蔚縣剪紙等傳統(tǒng)文化中獲取創(chuàng)作靈感和素材 ” , “ 天津泥人張彩色泥塑 ” 只是其中靈感之一。 八 校語文聯(lián)考第二次命題答案 A( “ 老物件兒的精氣神來自對工業(yè)化和商業(yè)化的粗制濫造的摒棄,也來自對藝術(shù)品的堅守 ” 錯,老物件兒的 精氣神與后者沒有直接關(guān)系,原文是 “ 工業(yè)化和商業(yè)化并不意味著粗制濫造,更不意味著放棄對藝術(shù)品質(zhì)的堅守 ” 。 雨 落在土壤里 你是甘露 灑在江面上 你是小水珠 這首小詩給你帶來怎樣的聯(lián)想和感悟?選擇一個角度寫一篇不少于 800 字的文章。 要求內(nèi)容完整,表述準(zhǔn)確,語言連貫,不超過 100個字。這個精神素質(zhì)便是他徹底擺脫了傳統(tǒng)的奴隸性格, ③ 。 ” 毛澤東曾這樣評價過魯迅。 A.使自身的力量與勇氣積蓄起來 ,也許是成功,也許是慘不忍睹的失敗 B.使自身的力量與勇氣積蓄起來 ,也許是慘不忍睹的失敗,也許是成功 C.積蓄自身的力量與勇氣 ,也許是成功,也許是慘不忍睹的失敗 D.積蓄自身的力量與勇氣 ,也許是慘不忍睹的失敗,也許是成功 1 在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句 ,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。 1 填入下面一段文字橫線處的語句,最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?3分) 有時候我在 想,如果一個人能像駱駝一樣堅忍不拔,不遺余力,奮力向前,那么你面前就不會有無法跨越的“死亡之?!?。 《美人魚》問鼎中國電影最高票房似乎已經(jīng)沒有懸念,但關(guān)于這部電影本身的質(zhì)量,觀眾褒貶不一。 A.群輕折軸 集腋成裘 眾擎易舉 B. 群輕折軸 眾擎易舉 集腋成裘 C. 集腋成裘 群輕折軸 眾擎易舉 D. 集腋成裘 眾擎易舉 群輕折軸 1 下列各句中,沒有語病的一句是( 3分) “ 七大工程 ” ,無一不是不為 了增加公共產(chǎn)品的有效投資,以滿足人們快速增長的公共產(chǎn)品和服務(wù)的需求。 ② 小錯誤不省 思就可能鑄成大錯,小腐敗積累起來就會形成大腐敗,必須明白 的道理,防微杜漸。( 8分) 第Ⅱ卷 表達(dá)題 五、語言文字運用( 2
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