【正文】 有時候我在 想，如果一個人能像駱駝一樣堅忍不拔，不遺余力，奮力向前，那么你面前就不會有無法跨越的“死亡之?！薄＃?8分） 第Ⅱ卷 表達(dá)題 五、語言文字運(yùn)用（ 20分） 1 依次填 入 下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ 3分） ① 你若堅持，定能發(fā)光。 (有刪改 ) (1)．下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検?( )（ ） （ 5分） A．晚年的吳冠中雖然疾病纏 身，但他的身上充滿了青春的活力，探索、創(chuàng)新精神仍不停止，創(chuàng)作出了很多的新東西。70年的藝術(shù)歲月中，吳先生筆下留住了山河舊影、時代脈搏、心靈歷史和藝術(shù)范式。我開始當(dāng)畫家是因為單純地愛它。一次，熟人遇見了他，開玩笑說：這么有價值的腦袋怎就這么廉價地 “ 處理 ” 一下？聽見有人說話，吳冠中扭過頭說，剃頭師傅是 “ 行為藝術(shù) ” ，我是紙上談兵，我們工作的領(lǐng)域不同，價值一樣。被他稱為 “ 下蛋的窩兒 ” 的家在北京方莊芳古園小區(qū)的一處老居民樓內(nèi)，他是 20世紀(jì) 90年代初搬進(jìn)來的。（ 6分） （ 4）作品為什么以 “ 蓮花落 ” 為題？請結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶ā? 是的，我們是兩個人，可是她在昨天晚上死了。她有點(diǎn)寒熱，偎在我的身旁，看了我的頭發(fā)道： “ 你的頭發(fā)也有點(diǎn)兒灰了。也不知跑哪兒走，路上她不說話，我也不敢說話。她把脖子一縮，哆嗦了一下。 “ 你怎么會獨(dú)自個兒在這兒的呢？ ” “ 一家子全死完咧！ ” 她眼皮兒一紅，又想哭啦。 她不知什么時候停了的，不哭啦 。 是二十年前，那時我的頭發(fā)還和我的眼珠子那么黑，大兵把我的家轟了。 (3) 《蒹葭》一詩中寫深秋的白露凝結(jié)成霜時，主人公順流而下追隨戀人的詩句是： ， 。 不堪腸斷思鄉(xiāng)處，紅槿花中越烏啼。 ，杜范先是派人犒勞他們，想讓他們不要騷擾，但張世顯還是暗中 懷有攻城的想法，后來杜范用計抓住并殺了他。一個皇帝一生只能用一個年號。未幾，大元軍大入五河，絕中流，置營柵，且以重兵綴合肥，令不得相援，為必取壽春之計。 太學(xué) 諸生亦上書留范而斥鳴復(fù)，并斥嵩之。范遣人犒之，俾勿擾以俟處分，世顯乃陰有窺城之意。奏： “ 曩者權(quán)臣所用臺諫，必其私人，約言已堅，而后出命。 D．祛除浮躁、回歸本原的傳承和創(chuàng)新須多措并舉，這樣才能讓傳統(tǒng)文化煥發(fā)現(xiàn)代光芒，以文化品質(zhì)贏得市場青睞。 C．堅守古法、傳承古意既要保留傳統(tǒng)底色、堅持文化特色，又要對傳統(tǒng)文化進(jìn)行創(chuàng)造性的轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展，從而將經(jīng)濟(jì)效益和文化價值統(tǒng)一起來。應(yīng)當(dāng)加大宣傳普及，讓生活于其中的人了解、體驗、欣賞自己的文化，養(yǎng)成文化自覺、文化自信；在此基礎(chǔ)上，鼓勵基于本土文化的創(chuàng)意，讓更多的人知曉它的價值。只想著賺錢，沒有心心念念、反復(fù)推敲，哪里出得來好作品呢？ ” 的確，一味追求生產(chǎn)速度和經(jīng)濟(jì)效益，必然傷害到以傳統(tǒng)手工藝為代表的非物質(zhì) 文化遺產(chǎn)及傳統(tǒng)文化樣式的傳承和發(fā)展。因為手藝人把雙手的溫度、沉淀的時間、 行事的規(guī)矩，統(tǒng)統(tǒng)給了它們。 第 Ⅰ卷 閱讀題 甲 必考題 考生注意： 1．本試卷分第 I卷（閱讀題）和第 Ⅱ 卷（表達(dá)題）兩部分，共 150分。 誠然，文化產(chǎn)品既然 走入了市場經(jīng)濟(jì)大潮，就必然逃不開市場規(guī)律的制約，生產(chǎn)效率、材料革命是大勢所趨。而現(xiàn)在非遺傳承人的作品，愈發(fā)成為市場上的香餑餑。 B．一代代天津泥人張對生活的琢磨、對好材料的堅守所創(chuàng)作出的異彩紛呈的泥塑作品就是老物件兒的生命力的展示。 夢系列 ” 公益廣告的成功范例說明堅守古法、傳承古意并不意味著泥古不化，傳承與發(fā)展是可以并進(jìn)的。少從其從祖燁、知仁游，從祖受學(xué)朱熹，至范益著。 ” 理宗深然之。范既入都堂，凡行事有得失，除授有是非，悉抗言無隱情。 帝親書 “ 開誠心，布公道，集眾思，廣忠益 ”賜之。 未幾， 卒 ，贈少傅，謚清獻(xiàn)。隋代以后改為國子監(jiān)。（ 5分） (2)于是拜范右丞相，范以遜游似，不許，遂力疾入覲。（ 5分） 清人沈德潛認(rèn)為 頷 聯(lián) “ 一語雙關(guān) ” ， 言在此而意在彼， 請分析這種說法。如果多做，則按所做的第一個大題計分。她在里邊，坐在地上哭，哭得抽抽咽咽的。我咽了口兒粘涎子，深夜里聽起來，象打了個雷似的。 ” 我們老遠(yuǎn)的對坐著說話兒。 “ 你冷嗎？ ” “ 我害怕。我只得走了開來，她站在那兒拐彎角兒上，用埋怨的臉色等著我，我沒法兒，走到一家綢緞鋪?zhàn)忧懊?，不知怎么的想起了蓮花落，便低了腦袋：哎呀哎子喂！花開梅花落呀，一開一朵梅花！臘梅花！ 我覺得臉在紅起來，旁邊有許多人在圍著看我；我真想鉆到地下去。光陰過得真快呀！ 我抬起腦袋來：在屋檐那兒，是一只彎月亮，把黑瓦全照成銀色的。 C、 “ 我 ” 在大餅鋪?zhàn)幽菦]要到吃的，沒辦法，因男人的尊嚴(yán)和饑餓的驅(qū)使， “ 我 ” 迫不得已到了綢緞鋪?zhàn)忧俺鹆松徎洌Ｍ芤揭稽c(diǎn)食物。 ” 對于藝術(shù)，吳冠中覺得是要有殉道精神的。曾經(jīng)有一個房地產(chǎn)老板提出，愿意給吳冠中在大廈的頂層蓋一個四合院，頂層有陽光，適合作畫。藝術(shù)創(chuàng)造的享受是一種對生命本身的享受，并不需要過多的物質(zhì)條件。這是我一直的愿望，要在美術(shù)上搞出魯迅這樣偉大的工作來。 ” 的確，吳冠中給予我們這個時代的貢獻(xiàn)不僅在于他獨(dú)創(chuàng)的風(fēng)格，更在于他的精神。 D．吳冠中能用左手繪畫，創(chuàng)作了不少精品；他還擅長散文創(chuàng)作，其作品藝術(shù)與人文融合深度，深受廣大讀者的喜愛。 ③ 3 月 11日，面對強(qiáng)勢外援的四川金強(qiáng)隊，遼寧隊 ，拿下冠軍之路第一場比賽。（ 5分） “ 魯迅在中國的價值，據(jù)我看要算是中國的第一等圣人，孔子是封建 社會的圣人， ① 。 要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意范圍作文，不要套作，不得抄襲。 （ “權(quán)” 1分，“上流” 1分，“素” 1分，整句 2分。 (3) 溯游從之，宛在水中央。 （ 3） ① 多次出現(xiàn)，反復(fù)詠嘆，形成強(qiáng)烈的視 覺和感情沖擊，便于營造氛圍和抒發(fā)感情。 ④ “我”和“她”都 因為戰(zhàn)爭失去了親人，以唱蓮花落謀生，深刻表現(xiàn)了時局的動蕩和戰(zhàn)爭給人民帶來的深重災(zāi)難。） （ 3） ① 吳冠中一向把魯迅當(dāng)成其 “ 精神父親 ” ，很想在美術(shù)上面能夠做出像魯迅 那樣的成就； ② 吳冠中除了藝術(shù)天分外，對于工作十分敬業(yè)和勤奮，他在對藝術(shù)的追求中持有一種創(chuàng)新和殉道精神，就像一個魯迅式的戰(zhàn)士； ③ 吳冠中無論在何種條件下，總是倡導(dǎo)藝術(shù)創(chuàng)新，大膽破除陳規(guī)，敢于吐露真言，這一點(diǎn)和魯迅非常相似。眾擎易舉：比喻大家同心協(xié)力就容易把事情辦成。小時候跟隨他的堂祖父杜燁、杜知仁游歷，他的堂祖跟朱熹學(xué)習(xí)，到杜范時更著名。 ” 理宗十分贊同他的意見。丞相史嵩之表面上對杜范很寬容，內(nèi)心其實忌恨他。 當(dāng)時孟珙掌握重兵長期駐扎在長江上游，朝廷一向懷疑他難以控制，這時孟珙也寫信來祝賀。