【摘要】《發(fā)酵技術》練習一、選擇——基礎知識運用,壇口必須加水密封.密封壇口的目的是()A.隔絕空氣,抑制乳酸菌的發(fā)酵B.造成缺氧環(huán)境,抑制酵母菌的發(fā)酵C.利于醋酸菌在缺氧環(huán)境下進行呼吸作用D.造成缺氧環(huán)境,利于乳酸菌發(fā)酵()A.發(fā)酵技術B.克隆技術C.組織培養(yǎng)D.轉基因技術(
2024-11-20 02:00
【摘要】《第一節(jié)發(fā)酵技術》習題一、選擇題1、一些水果放久了會散發(fā)出酒味,造成這種現(xiàn)象的原因是()A、酵母菌發(fā)酵B、霉菌發(fā)酵C、乳酸菌發(fā)酵D、菌絲產(chǎn)生孢子2、在釀酒的過程中,酵母
2024-11-19 15:48
【摘要】第一節(jié)發(fā)酵技術請同學們閱讀課本96—98頁內(nèi)容,明確以下問題含義。1、什么是發(fā)酵?學習導航
2024-11-22 20:19
【摘要】第一節(jié)發(fā)酵技術【學習目標】?1、舉例說出發(fā)酵技術在食品制作中的作用。?2、通過探究活動,學會制作酸奶的方法并能說明原因。?3、描述酒精發(fā)酵過程,明確酒精發(fā)酵原理。?4、通過小組探究、匯報探究結果等活動,提高學生探究學習的能力,合作交往的能力和口頭表達能力。生活中的發(fā)酵產(chǎn)品發(fā)酵
【摘要】《第一節(jié)發(fā)酵技術》教案學習目標:(一)知識目標1、舉例說出發(fā)酵技術在食品制作中的作用。2、描述酒精發(fā)酵過程,明確酒精發(fā)酵的原理。(二)能力目標1、通過探究活動,學會制作酸奶的方法并能解釋原因。2、通過小組探究、收集資料、匯報探究結果等活動,提高學生探究學習的能力,合作交往的能力,收集、整理資料的能力和口頭表達能力。(
2024-12-13 12:05
【摘要】《食品保存》練習一、選擇——基礎知識運用、水蜜桃是夏季優(yōu)質(zhì)水果,但它們易腐爛,引起腐爛的主要原因是()A.它們含糖量太B.過量使用農(nóng)藥C.腐生微生物感染D.水分蒸發(fā)過快,賓館的廚師常常把許多做好的菜肴用保鮮膜蓋好,放在冰箱中冷藏,這樣做的目的主要是()A.抑制細菌繁殖B.不讓營養(yǎng)流失
【摘要】第一節(jié)發(fā)酵技術?什么??參與?預習提示運用微生物對食品原料進行加工并制作出新型食品的方法,叫食品發(fā)酵技術。食品發(fā)酵酒精發(fā)酵乳酸發(fā)酵什么叫食品發(fā)酵技術?是利用乳酸菌對某些食品原料進行發(fā)酵制作食品
【摘要】《人類的起源》練習一、選擇題1.19世紀著名的進化論的建立者是()A.牛頓B.雷迪C.孟德爾D.達爾文2.人類起源于()A.類人猿B.黑猩猩C.古猿D.長臂猿3.下列動物中不屬于類人猿的是()A.黑猩猩B.大
【摘要】《環(huán)境對生物的作用》練習一、選擇題1.生物生存的環(huán)境是指其周圍對生物有影響的()A.非生物因素B.所有的動物、植物和微生物C.一切生物環(huán)境和非生物環(huán)境D.以上都不是2.下列生態(tài)因素中不屬于非生物因素的是
【摘要】第一節(jié) 發(fā)酵技術知識點一 乳酸發(fā)酵 微生物 的發(fā)酵作用,對食品原料進行加工并制作出新型食品的方法。? 溫度 和 無氧 的條件,在這樣的條件下, 乳酸菌 能夠利用 葡萄糖 生成 乳酸 ,從而使牛奶呈現(xiàn)酸味。? 可直接 食用的菌株,可以維持 腸道菌群 平衡,降低血脂和膽固醇,并能夠賦予食品獨特的 風味和質(zhì)地 ,延長食品的貯藏時間。?知識點二 酒精
2025-04-10 03:15
【摘要】《克隆技術》練習一、選擇——基礎知識運用,正確的是()A.技術上是完全可行的,法律、倫理、道德和觀念上也是可行的B.技術上是有問題的,法律、倫理、道德和觀念上是可行的C.技術上是完全可行的,法律、倫理、道德和觀念上有一定問題D.技術上是有問題的,法律、倫理、道德和觀念上也是有一定問題的、玉米渣生產(chǎn)酒精.這項技術是()
【摘要】生物八下發(fā)酵技術同步練習一、填空、選擇題1.生物技術(biotechnology)是人們利用微生物、動植物對物質(zhì)原料進行加工,以提供產(chǎn)品來為社會服務的技術,主要包括傳統(tǒng)發(fā)酵技術和現(xiàn)代生物技術。2.在無氧條件下,利用微生物將有機物制成沼氣的過程叫做沼氣發(fā)酵。3.構成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,它是人
2024-11-19 16:24
【摘要】第一節(jié)?第一章第七單元導入新課第一節(jié)發(fā)酵技術運用微生物對食品材料進行加工并制作出新型食品的方法,就是食品發(fā)酵技術。新課學習各小組匯總本組的調(diào)查結果,指派一名同學在班內(nèi)交流。調(diào)查生活中的發(fā)酵食品通過交流,你能得出什么結論?新課學習??新課學習探究活動
2025-06-20 12:27
【摘要】《生態(tài)系統(tǒng)的類型》練習一、選擇題1.在一陰濕山洼草叢中,有一堆長滿苔蘚的腐木,其中聚集著螞蟻、蜘蛛、老鼠等動物。他們共構成一個()A.生態(tài)系統(tǒng)B.生物群落C.種群D.食物網(wǎng)2.下列哪句詩是描寫草原生態(tài)系統(tǒng)的()A.采菊東籬下,悠然
【摘要】蘇教版生物八年級下冊第十單元第二十五章第三節(jié)免疫同步練習一、選擇題1、國家規(guī)定每年的12月4日,4周歲以下的兒童必須服用脊髓灰質(zhì)炎糖丸,以預防小兒麻痹癥.這是因為兒童服用糖丸后,能在體內(nèi)產(chǎn)生()A.抗原B.抗體C.病毒D.殺菌物質(zhì)答案:B
2024-11-19 10:19