【摘要】相似三角形的判定一、課本鞏固練習(xí)1、根據(jù)下列條件判定△ABC和△DEF是否相似,并說明理由,如果相似,那么用符號(hào)表示出來。????170,60,30240,80,80,60ADBEABEF??????????????????
2024-11-20 01:57
【摘要】相似三角形的性質(zhì)一、課本鞏固練習(xí)1、已知兩個(gè)三角形相似,根據(jù)下列數(shù)據(jù)填表:相似比125周長比94130面積比941002、(1)如果把一個(gè)三角形的三邊的長擴(kuò)大為原來的100倍,那么這個(gè)三角形的面積擴(kuò)
【摘要】(5)相似三角形的判定關(guān)于三角形的判定方法(1)定義法:對(duì)應(yīng)角相等、對(duì)應(yīng)邊成比例(2)預(yù)備定理:平行于三角形一邊的直線和它兩邊(或兩邊延長線)相交,所構(gòu)成的三角形和原三角形相似.(3)判定定理(4)判定定理,兩三角形相似(5)判定定理(6)直角三角形判定的方法①以上各種判定方法均適用②如果一個(gè)直角三角形的斜
2024-11-22 16:54
【摘要】(3)相似三角形的判定1.復(fù)述已經(jīng)學(xué)習(xí)過的判定三角形相似的定理.(1)定義法:對(duì)應(yīng)角相等、對(duì)應(yīng)邊成比例;(2)預(yù)備定理:平行于三角形一邊的直線截其他兩邊所在的直線,截的得三角形和原三角形相似.(3)判定定理1:兩角對(duì)應(yīng)相等,兩個(gè)三角形相似;(4)判定定理2:兩邊對(duì)應(yīng)成比例且夾角相等,兩個(gè)三角形相似本節(jié)學(xué)習(xí)相似三角形判定定理3如
【摘要】課題(3)相似三角形的判定課型新授課課時(shí)第一課時(shí)教材與學(xué)情分析相似三角形的判定定理3是本節(jié)的重點(diǎn),證明的導(dǎo)出過程引導(dǎo)學(xué)生多多參與,重點(diǎn)理解三邊對(duì)應(yīng)成比例.例題及練習(xí)的教學(xué)是相似三角形的判定定理3的應(yīng)用,建議由淺入深,圖形由簡單到復(fù)雜,對(duì)于網(wǎng)格問題教師應(yīng)注意解題方法的引導(dǎo).總結(jié)所
2024-12-12 00:03
【摘要】課題(2)課型新授課課時(shí)第一課時(shí)教材與學(xué)情分析相似三角形的判定定理2是本節(jié)的重點(diǎn)也是本節(jié)的難點(diǎn),證明的導(dǎo)出過程引導(dǎo)學(xué)生多多參與,重點(diǎn)理解“角”是“兩條對(duì)應(yīng)邊的夾角”.例題及練習(xí)的教學(xué)是相似三角形的判定定理2的應(yīng)用,建議由淺入深,圖形由簡單到復(fù)雜.教學(xué)目
【摘要】(1)【知能點(diǎn)分類訓(xùn)練】知能點(diǎn)1角角識(shí)別法1.如圖1,(1)若OAOB=_____,則△OAC∽△OBD,∠A=________.(2)若∠B=________,則△OAC∽△OBD,________與________是對(duì)應(yīng)邊.(3)請(qǐng)你再寫一個(gè)條件,_________,使△OAC∽△OBD.
2024-12-06 23:35
【摘要】直角三角形全等的判定1、要判定兩個(gè)直角三角形全等,需要滿足下列條件中的()①有兩條直角邊對(duì)應(yīng)相等;②有兩個(gè)銳角對(duì)應(yīng)相等;③有斜邊和一條直角邊對(duì)應(yīng)相等;④有一條直角邊和一個(gè)銳角相等;⑤有斜邊和一個(gè)銳角對(duì)應(yīng)相等;⑥有兩條邊相等.A.6個(gè);B.5個(gè);C.4個(gè)
2024-11-18 23:49
【摘要】解直角三角形一、課本鞏固練習(xí)1、如圖,一條小船從港口A出發(fā),沿北偏東40方向航行20海里后到達(dá)B處,然后又沿北偏西30方向航行10海里后到達(dá)C處.問此時(shí)小船距港口A多少海里?(結(jié)果精確到1海里)sin40≈,cos40≈,t
2024-11-19 15:47
【摘要】相似三角形的判定一、選擇題(共15小題;共75分)1.如圖,,兩地被池塘隔開,小明通過下列方法測出了,間的距離:先在外選一點(diǎn),然后測出,的中點(diǎn),,并測量出的長為,由此他就知道了,間的距離.有關(guān)他這次探究活動(dòng)的描述錯(cuò)誤的是()A
2024-11-19 15:41
【摘要】24.2相似三角形的判定(一)[教材分析]本節(jié)內(nèi)容是上科版《新時(shí)代數(shù)學(xué)》九上第24章《相似形》第二節(jié)《相似三角形判定》的第一節(jié)課.是在學(xué)習(xí)了第一節(jié)相似多邊形的概念、比例線段的有關(guān)概念及性質(zhì),并具備了有關(guān)三角形中位線和平行四邊形知識(shí)后,研究三角形一邊的平行線的判定定理.一方面,該定理是前面知識(shí)的延伸和全等三角形性質(zhì)的拓展;另一方面,不僅可以
2024-12-13 06:24
【摘要】解直角三角形的應(yīng)用一、課本鞏固練習(xí)(一)有關(guān)仰角、俯角的實(shí)際應(yīng)用問題1、直升飛機(jī)在跨江大橋AB的上方P點(diǎn)處,此時(shí)飛機(jī)離地面的高度PO=450米,且A、B、O三點(diǎn)在一條直線上,測得大橋兩端的俯角分別為α=30°,β=45°,求大橋的長A
【摘要】......成功源于努力!相似三角形的判定(提高) 一、選擇題 1.已知△A1B1C1與△A2B2C2的相似比為4:3,△A2B2C2與△A3B3C3的相似比為4:5,則△A1B1C1與△A3B3C3的相似比
2025-03-28 06:31
【摘要】相似三角形的判定①1、已知兩數(shù)4和8,試寫出第三個(gè)數(shù),使這三個(gè)數(shù)中,其中一個(gè)數(shù)是其余兩數(shù)的比例中項(xiàng),第三個(gè)數(shù)是(只需寫出一個(gè)即可).2、在△ABC中,AB=8,AC=6,點(diǎn)D在AC上,且AD=2,若要在AB上找一點(diǎn)E,使△ADE與原三角形相似,那么AE=。3、如圖,在△ABC中,點(diǎn)D在AB上,請(qǐng)?jiān)偬硪粋€(gè)適當(dāng)?shù)臈l件,使△ADC∽△ACB,那么可添加的條件
2025-06-27 00:28
【摘要】學(xué)校( 九?。┠昙?jí)( 數(shù)學(xué)?。W(xué)案主備教師:審核人:日期:累計(jì)課時(shí)課題第周第課時(shí)課型新授課學(xué)習(xí)目標(biāo)與重難點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo):.“平行線分線段成比例定理”、“平行出相似”定理。重點(diǎn):“平行線分線段成比例定理”、“平行出相似”定理。難點(diǎn):“平行線分線段成比例定理”、“平行出相似”定理。一、復(fù)習(xí)引入1、相似
2024-08-29 16:45