【摘要】向量的線性運(yùn)算一、課本鞏固練習(xí)1、如圖,平行四邊形ABCD是以向量ABa?、ADb?為邊的平行四邊形,AC、BD相交于點(diǎn)O,又13DMDO?,13ONOC?。試用a、b表示AM、AN和MN。2、如圖,已知兩個(gè)不平行的向量a、b如下,求作:
2024-11-20 01:57
【摘要】第二十四章(2)向量的線性運(yùn)算一、【教學(xué)目標(biāo)】教學(xué)目標(biāo)與要求的雙向細(xì)目表說(shuō)明:1、學(xué)習(xí)目標(biāo)的排列與教學(xué)過(guò)程中目標(biāo)的呈現(xiàn)順序相一致。2、學(xué)習(xí)要求分為A、B、C、D四個(gè)等級(jí):A:識(shí)記、了解、感知;B:理解、領(lǐng)會(huì)、解釋;C:掌握、應(yīng)用;D:探究、評(píng)價(jià)。二、新知應(yīng)用
2024-12-12 00:03
【摘要】實(shí)數(shù)與向量相乘一、課本鞏固練習(xí)1、如圖,已知△ABC,AD、BE、CF是中線,G為重心,且BCa?,ADb?。用a、b表示下列向量:(1)AB;(2)CA;(3)BE;(4)CF。2、如圖,在△ABC中,ABa?,ACb?,延長(zhǎng)AB到點(diǎn)1B,使
2024-11-19 15:47
【摘要】平面向量的分解(1)一、教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)內(nèi)容是前面所學(xué)向量知識(shí)的整理和運(yùn)用.通過(guò)對(duì)向量的加法、減法以及實(shí)數(shù)與向量相乘等運(yùn)算的回顧,類比實(shí)數(shù)運(yùn)算的順序規(guī)定,指出了向量的幾種運(yùn)算混合時(shí)的運(yùn)算順序,歸納了向量的線性運(yùn)算.在此基礎(chǔ)上,引進(jìn)兩個(gè)不平行向量的線性組合的概念.二、教
2024-11-23 05:59
【摘要】平面向量的分解一、課本鞏固練習(xí)1、如圖,平行四邊形ABCD是以向量ABa?、ADb?為邊的平行四邊形,AC、BD相交于點(diǎn)O,又13DMDO?,13ONOC?。試用a、b表示AM、AN和MN。2、如圖,已知兩個(gè)不平行的向量a、b如下,求作:
2024-12-07 05:54
2024-12-03 12:41
【摘要】比例線段一、課堂鞏固練習(xí)1、已知點(diǎn)B在線段AC上,BC=2AB,求下列各組線段的比值。(1)AB:BC(2)AC:AB(3)BC:AC2、已知,如圖,線段BD與CE相交與點(diǎn)A,ADAEBDCE?(1
2024-11-19 06:52
【摘要】二次根式的運(yùn)算一、課本鞏固練習(xí)1:計(jì)算(1)1898?(2)50513483231??(3)35240??(4)2020411253??(1)5040?(2)ab6523?
2024-11-19 15:46
【摘要】(1)情景引入計(jì)算:cbacba??????326)4341(8)231(3??????概念辨析向量加法、減法、實(shí)數(shù)與向量相乘以及它們的混合運(yùn)算叫做向量的線性運(yùn)算.ba23?ba2?)5(3ba?如、、等,都是向量的線性運(yùn)算.如果.,ba是兩個(gè)不平
2024-11-22 16:54
【摘要】軌跡一、課本鞏固練習(xí)1.到點(diǎn)O的距離等于3cm的點(diǎn)的軌跡是。2.和線段AB兩個(gè)端點(diǎn)距離相等的點(diǎn)的軌跡是。3.到已知角的兩邊距離相等的點(diǎn)的軌跡是。4.半徑為2cm,且與已知直線l相切的圓的圓心的軌跡是。5.和兩條已知直線l1和
2024-11-19 10:27
【摘要】二次函數(shù)的圖像一、選擇題:1.拋物線3)2(2???xy的對(duì)稱軸是()A.直線3??xB.直線3?xC.直線2??xD.直線2?x2.二次函數(shù)cbxaxy???2的圖象如右圖,則點(diǎn)),(acbM在()A.第一象限B.
2024-11-18 23:49
【摘要】二次函數(shù)的概念1、一個(gè)小球由靜止開(kāi)始在一個(gè)斜坡上向下滾動(dòng),通過(guò)儀器觀察得到小球滾動(dòng)的距離s(米)與時(shí)間t(秒)的數(shù)據(jù)如下表:時(shí)間t(秒)1234…距離s(米)281832…寫(xiě)出用t表示s的函數(shù)關(guān)系式.2、下列函數(shù):①23yx=;②()21yxxx=-+;③(
【摘要】18.1函數(shù)的概念一、課本鞏固練習(xí)1、判斷下面變量之間的關(guān)系是不是函數(shù)關(guān)系:(1)已知圓的半徑2rcm?,則圓的面積2Sr??;(2)長(zhǎng)方形的寬一定時(shí),其長(zhǎng)與周長(zhǎng);(3)王明的年齡和他的身高。2、求下列函數(shù)中自變量x的取值范圍:(1)23yx??;(2)2341
【摘要】放縮與相似性一、課本鞏固練習(xí)1、在下列方格中,畫(huà)出△ABC的一個(gè)相似形。2、在下列方格中,畫(huà)出四邊形ABCD的一個(gè)相似形。3、如圖,四邊形ABCD與四邊形A′B′C′D′是相似的圖形。點(diǎn)A與點(diǎn)A′、點(diǎn)B與點(diǎn)B′、點(diǎn)C與點(diǎn)C′、
【摘要】整數(shù)指數(shù)冪及其運(yùn)算一、課本鞏固練習(xí)()A.(-2)0=-1B.-23=-8C.-2-(-3)=-5-2=-9()A.(a2)3=a5B.(a-2)-3=a-5C.(31?)-1+(