20xx秋人教版高三語文上學(xué)期期中試題1(參考版)
2024-11-20 01:50本頁面
【正文】 （每句 1分，有錯(cuò)別字該句不得分。（或“墨子是從修身的角度給治國者提出建議”） 24．略。 （ 4分） 23． 荀子對治國者的建議：一定要摒棄言善行惡的偽善者。運(yùn)用對比，夸張，擬人，突出詩人漂泊流離，老態(tài)盡顯，今不如昔的悲慘處境和凄涼心境。她一個(gè)弱小女子怎么明白這些道理，為什么她的行為會如此雄奇?zhèn)ゴ?？如果她遇到九方皋，一定會被看做男子漢嘍！ 21. 答案：詩 人寫來舟中停息的燕子，四處為家，居無定所，與自己漂泊天涯相契，用移情寫燕子，實(shí)為寫自身，體物緣情，渾然一體，把自己凄涼落魄的情感寄托到燕子身上，情感更加動人。于是又推遲了幾天出殯，直到把穆生的墓修好，才將喬女和穆生合葬。出殯那天，喬女的棺材重得連三十多個(gè)人都抬不起來。 ” 烏頭答應(yīng)了。后來喬女病了，要求回家，烏頭不聽。不久烏頭考入縣學(xué)，她又想告辭回家，烏頭不肯，拿出禮金給穆生的兒子娶親。 ”喬女便早晚為他們管家，叫他兒子在田間巡回查看，就好像雇工似的。烏頭哭著要喬女和他們住在一起，喬女答應(yīng)了 ，但還是像以前一樣整天紡紗績麻。如果我耗費(fèi)別人的錢來教自己的兒子，我的心怎么能表白清楚呢？ ” 又過了幾年，她為烏頭儲存了幾百石糧食，還幫他取了名門望族的女兒。 過了幾年，烏頭漸漸長大了，喬女給他聘請老師教他讀書 ，卻教穆子學(xué)農(nóng)耕 。凡是烏頭日用所需物品，都和老太婆一道開門去取。 有人主張留下喬女住在孟家，由她來撫養(yǎng)孟家遺孤。有個(gè)鄉(xiāng)紳聽了她的哭訴，為她的義氣所感動，代她到縣令那里說明原委。 ” 縣太爺認(rèn)為喬女的話頂撞了他，就把她呵斥了出去。縣太爺問喬女是孟家的什么人，喬女說： “ 大老爺主管一縣，所依據(jù)的應(yīng)該是公理。喬女見數(shù)日沒有音訊，再一打聽，孟家的田產(chǎn)已經(jīng)被瓜分光了。林生正打算按照喬女的主意去做，無賴們得知暴怒，都說要用刀子來對付他。撫養(yǎng)孤兒的事，我是不會推卸責(zé)任的。如果因?yàn)槊仙鷽]有父母兄弟，就坐看他家破子亡而不伸手去救，那么五倫之中就可以不要朋友了?，F(xiàn)在他身死子幼，我理當(dāng)用行動報(bào)答知己。我因?yàn)殚L得非常丑陋，而為世人所瞧不起，只有孟生能理解我。喬女問明原委后，感到十分不平。他們正打算瓜分孟家田產(chǎn)呢，孟家仆人又偷了東西逃了。 過了不久，孟生得了急病死了，喬女前往孟家，很傷心地給孟生吊喪。喬母很高興，親自到女兒 那里，堅(jiān)持要她答應(yīng)這門婚事，但喬女始終沒有改變守節(jié)的意志。她說： “ 我現(xiàn)在窮困到這地步，跟著官人能吃得飽，穿得暖，哪有不愿意的呢？只是我身有殘疾，相貌丑陋，這些我比不上別人，可以自信的只有品德。忽見喬女，非常滿意。 有個(gè)孟生，死了妻子，留下一個(gè)周歲的孩子叫烏頭。穆家家境更加蕭索，非常困難，只得乞 求母親同情幫忙，母親卻很不耐煩。縣里有個(gè)穆生四十多歲，妻子死了，窮得無力再娶，便娶了喬女。）（ 3 分） 烏頭挽留穆子，留不住，私下派人在臨近村子為他買下一百畝固定產(chǎn)業(yè)，然后送給他。 答案： 我因?yàn)殚L相奇丑，被世人看不起，唯獨(dú)孟生能了解我。（ 4分） 三、古代詩文閱讀（共 38 分，其中選擇題每小題 3分） 16. 答案： C（ 宰：動詞，主宰，管理） 17. 答案： C（ A代詞，代女主；提賓的標(biāo)志 B代詞，代女主；代詞，代自己的 C連詞，來； D代詞，什么；副詞，多么） 18. 答案： C（ A，母親不耐煩，而非拒絕幫助她； B，是怕?lián)p害道德，而不是自卑； D，烏頭最終將她與穆子合葬。文中的李家主人，因?yàn)樾猩贫玫降朗康闹更c(diǎn)，家族興旺，兒子們都當(dāng)了官；而他的子孫因?yàn)椴欢酶卸?，過于貪婪，使得道士誘使他們自破風(fēng)水。文章只是借道士風(fēng)水一說，來增強(qiáng)閱讀的趣味性，深化主題，勸諫大家積德積善。文中的 李家主人，為人善良，積德行善，不求回報(bào)，“積善成德，神明自得”，自然凝聚了自然的靈氣，生活也會舒暢。當(dāng)發(fā)現(xiàn)李家后代自私忘恩，便果斷恢復(fù)視力收回恩情離開。 3分） 14. 答案：知恩圖報(bào)。（ 4分） 13. 答案：李家主人在世時(shí)經(jīng)常陪伴道士，而李家兒子們從不主動理睬道士，道士在精神上得不到理解；李家主人不貪好風(fēng)水，而兒子們貪婪不知足；前后對比，暗示著小說的最后結(jié)局。（ 4分） 12. 答案： 我不能因?yàn)樽运蕉朽笞∩?水靈性，就像我不能因?yàn)橐患核接鴤δ?。?3分） 11. 答案：第一處：渲染輕松愉悅的氣氛，為下文道士指點(diǎn)李家主人做鋪墊。 6. 答案示例：你方便了自己，可曾考慮過別人的安全？你以為你得到了方便，知不知道是在拿生命開玩笑？僥幸了幾十年，你想過這一次也許你不再走運(yùn)？請遵守生命最基礎(chǔ)的規(guī)則，稍等片刻?。?4分） 7. 答案： 運(yùn)用了夸張想象的浪漫主義手法，寄托了人類探索大自然的美好愿望； 神話故事的主角都有一種不達(dá)目的不罷休的氣概，這種精神是人類得以繁衍生息的根源。 ） 4. 答案： D（ A，偷換主語，“只留下”前添加“天空”； B，成分殘缺，“垃圾短信”前添加動詞“發(fā)送”； C，搭配不當(dāng)，刪除“的生產(chǎn)”。n D嗑 k232。④不得抄襲、套作。②不得脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文?！? 綜合上述材料，結(jié)合你的所感所思，寫一篇不少于 800字的文章。（ 60 分） 木心先生在他的散文集《瓊美卡隨想錄》中這樣說：“一味沖謙自牧，容易變成晦黯枯涸；終身狂放不羈，又往往流于輕薄可笑??不謙而狂的人，狂不到哪里去；不狂而謙的人，真不知其在謙什么。 ▲ ， ▲ 。（歐陽修《秋聲賦》） （ 4）閭閻撲地， ▲ ；舸艦迷津， ▲ 。草拂之而色變， ▲ 。”（《論語》） （ 2）鵬之徙于南冥也，水擊三千里， ▲ ， ▲ 。友直友諒友多聞，益矣。 。（ 2分） 24．你更欣賞誰的觀點(diǎn)，請結(jié)合現(xiàn)實(shí)談?wù)勀愕睦碛?。公孟》? 23．荀子、墨子二人都很重視言行一致，但又有所側(cè)重。子不能治子之身，焉能治國政？子姑亡，子之身亂之矣。大略》） 子墨子曰：“政者， 口言 之，身必行之。治國者，敬其寶，愛其器，任其用，除其妖。口能言之，身不能行，國用也。（ 5分） 口能言之， 身能行之，國寶也。請結(jié)合二三兩聯(lián)說說詩歌的藝術(shù)手法?！闭埬憬Y(jié)合詩句，分析詩歌是如何“比物連類“的。 暫語船檣還起去，穿花貼水益沾巾。 舊入故園嘗識主，如今社日遠(yuǎn)看人。 ▲
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