【正文】 例如：“本月的圖書”俱樂部成立后，其它“本月的果實(shí)”“本月的餐廳”“本月的趣味”也如雨后春筍般紛紛成立。 潛水艇由魚類模仿而來。 人類的一些劃時代的發(fā)明都是由無數(shù)的科學(xué)家他們先觀察自然界一切事物的現(xiàn)象，去模仿他們的動作而創(chuàng)造出來的。 2023/2/13 160 模仿是創(chuàng)造的最佳觸媒，借著參考現(xiàn)有的東西加心思考，很容易引發(fā)新的創(chuàng)意出來。然后他想到：“我的身體進(jìn)入水中，可以使水出浴盆，而這些涌的水，便等于我身體的體積。 往昔的國軍英雄的表揚(yáng)，就是在勵我們在困難的情況之下能尋找一些替代品，以發(fā)揮繼續(xù)原不武器設(shè)備的功能。 臨時找不到膠水黏信封就拿飯粒來用吧。 突然下雨而沒有雨傘就拿報紙或塑膠袋暫時代替使用一下。 2023/2/13 158 例：替代法則是我們在生活上經(jīng)常會遇到的例子。譬如說，一般人都認(rèn)為甜點(diǎn)應(yīng)該留在最后，其實(shí)，將甜點(diǎn)的順序排在前面，銷路反而更好。現(xiàn)在我們已經(jīng)可以看到許多這樣的改善書寫方式的指示標(biāo)語，這都是更換法則應(yīng)用的最佳例子。 若是將形式改變，順序更動，日程變更，原因和結(jié)果改換的話，將會有不同的見解。 米粉炒 +豬血 /大腸湯：小攤上這二樣?xùn)|西都一起賣 富蘭克林由于厭煩于將老花鏡和近視眼鏡輪流交換，故將二種鏡片結(jié)合在一起，制造出有二種焦距的鏡片。單獨(dú)吃則美味大失。 我們生活上也常會見到這種相輔相成的集合法則之應(yīng)用。此種“集合”的東西一般來講，對不經(jīng)常發(fā)生的事情是個很好的改善方式，但如果是經(jīng)常要使用的工具，我們就必須考慮采用單一用途的設(shè)計方式，以發(fā)揮專門化的最佳效率之優(yōu)點(diǎn)。 2023/2/13 151 嘗試將不同的單元事物結(jié)合在一起，是否可以增加使用者的功用及效果？可以把那些創(chuàng)意結(jié)合在一起？將目的結(jié)合如何？把各種物質(zhì)組合在一起如何？能與那一種材料結(jié)合？改成合金如何？ 2023/2/13 152 登山者所考慮的原則是背負(fù)的東西希望愈輕愈好，所必需攜帶的東西以應(yīng)付各種野外事件之需求是愈多愈好。只有在每一個人都知道我的情況，他們對我也就不會忘記了，我也就比別人更有在華府政治圈中競爭及活動的能力了。因此我必須想辦法讓一個人都能對我留下深刻的印象，使在他的腦海中永遠(yuǎn)有我的影像存在。她說：“大家都知道美國是當(dāng)今世界上的二大超級強(qiáng)國之一，華府是美國的政府中心所在地，想想看天下有多少英雄豪杰都擁到華府來表現(xiàn)，竟?fàn)幦〉米约核谕恼蔚匚弧? 有一次陳香梅女士在國內(nèi)的一次活動中，有一位新聞記者終于鼓起勇氣向她請教這個長久以來大家所想知道的問題。因為大家對陳香梅女士的印象太深刻了，每一個人見到陳女士時總會被她那種濃厚顯眼突出的眼部及手指化妝方式所吸引住。而不要將經(jīng)常發(fā)生的事物也用相同的管理方式來管理。 2023/2/13 148 將經(jīng)常發(fā)生的事物與偶然發(fā)生的事物做區(qū)別。 「濃縮后會變成那一種型態(tài)」婦女用的折疊式雨傘，便是利用這種創(chuàng)意，由于這種「加入濃縮」的觀念，帶來了濃縮果汁等新制品。這一招非常有效，以后很多廣告公司都模仿此種方法。開始時，他們徹底地思考每一種理所當(dāng)然的事，例如：「品質(zhì)不合，保證退款」等，想從這種陳腐的慣例中，思索出嶄新的創(chuàng)意。 「可以增加那一種原料」有些婦女就是在涼拌的菜中加上蒜頭或白蘭地，而博得精于烹飪的美名。 2023/2/13 146 「增加其頻度如何」也具有思考的價值。開始時，這種輪胎并不普遍，但后來終建立了穩(wěn)固的地位與聲望。 無子西瓜：西瓜 瓜子吃得快，買得多。 2023/2/13 145 若是添加些什么，去掉些什么，或是加長、減短、增高、減底、變大、變小是否能有所不同呢？ 可否將部份或全部做得小些？而不影響品質(zhì)或價格？并且可增加效率。 2023/2/13 143 將每一基本部份分解出來，再嘗試別種組合的方式，是否會有意想不到的效果呢？ 符號： 將不同的人組合成一個小組工作效果如何？ 衣服及飾件如何搭配，才是最美觀？ 將意義、色彩、運(yùn)動、聽覺、嗅覺、形式加以分析，再重組，又會如何？ 例如雞肉販通常把一只雞分成好幾部分，把雞腳、翅膀、雞頭、雞腿，賣給各取所需之人，皆大喜歡。 ?美國奇異公司研究新的照明方法時，就思考【如果光線不是由上往下照射，而是由下往上照射時，會產(chǎn)生什么結(jié)果？】的問題，結(jié)果發(fā)明了能照亮餐桌的新型照明設(shè)備。目前，他仍然把顛倒的商標(biāo)縫在毛衣大衣上。 ?對某一制品發(fā)表意見時。 2023/2/13 142 ?又，【如果以顛倒的話來表達(dá)，會產(chǎn)生什么效果】，這是幽默作家常用的筆法之一。有關(guān)的相反的自問很多，例如： 2023/2/13 141 ?【以否定來代替肯定，會產(chǎn)生什么結(jié)果】 ?【與其相反的東西是什么】 ?【改變方向如何】 ?【上下顛倒時會怎樣】 ?【顛倒情節(jié)，是好萊塢常用的名詞。 2023/2/13 140 將現(xiàn)行的方式逆向倒過來做，將會變得如何呢？ 里外調(diào)換，上下顛倒，職務(wù)互換，作業(yè)次序反轉(zhuǎn)，由左至右改為由右至左。若果只一昧要求提出改善的建議而不加以訓(xùn)練那真猶如緣木求魚不可得了。相反地，另外有些人說什么不寫就是不寫。人類就是這樣有保持習(xí)慣的保守動作，也有追求不斷進(jìn)步的積極改革的意愿，因此，如何在此二者之間求得適當(dāng)?shù)陌l(fā)展與應(yīng)用是件重要的事，尤其是要突破習(xí)慣的束縛而獲得有創(chuàng)意的改善更不是嘴上說說、耳朵聽聽、眼睛看看就會的事情，而必須加以學(xué)習(xí)方可。 2023/2/13 136 產(chǎn)生創(chuàng)意的思考法則 1. 相反法則 2. 并圖法則 3. 大小法則 4. 例外法則 5. 集合法則 6. 更換法則 7. 替代法則 8. 模仿法則 9. 水平法則 10. 定數(shù)法則 2023/2/13 137 改善的構(gòu)想或創(chuàng)意并不是隨手可及，隨時可現(xiàn)的，必須經(jīng)過適當(dāng)?shù)挠?xùn)練以及一段時間的思考，啟發(fā)才能出現(xiàn)，尤其是一些杰出的創(chuàng)意更須經(jīng)過無數(shù)次的失敗、修正、試驗之后才能獲得。但這還是不夠的，應(yīng)該有一些協(xié)助我們產(chǎn)生創(chuàng)意的方法或技巧。 ?簡化：在刪除、合并及變更操作等檢討后，研究如何來做以達(dá)到簡化的目的。吾人應(yīng)尋求合并的可能性，二個操作一起做可以省掉搬運(yùn)、檢驗、存放等動作，如果二個操作不易合并時，應(yīng)盡可能將搬運(yùn)合并在操作中。 2023/2/13 134 ?剔除：許多操作可能是不必要的，只是蕭規(guī)曹隨習(xí)而不察，剔除是最好的方向。 2023/2/13 132 時間和勞力花在諸如調(diào)整機(jī)器 ,放置加工場等準(zhǔn)備工作上 (無生產(chǎn)性的動作 ) 2023/2/13 133 每件工作都可依照下列 4個主要的方向去控討可能的改善方向。 2023/2/13 131 緊急情況 由于材料工具設(shè)備或公文制度造成時間及人力的浪費(fèi) —是亟需改善的地方。策略一步一步的改善，終能完成大改善“勿以惡小而為之，勿以善小而不為” 2023/2/13 130 你的時間非常寶貴應(yīng)妥善運(yùn)用 挑最重要的事情優(yōu)先做就如俗語所說的，錢必須花在刀口上才有意義，那里是值得我們最需要改善的地方呢？那就是瓶頸的地方是最值得改善的，順利的地方留待以后有時間再去研究。 每一個成人都必須經(jīng)歷嬰孩的階段。 ? 黃河不擇細(xì)流，所以成其人也。事實(shí)上所有的大改善卻是由許多泊小改善累積而成的，由小而大也是自然界的法則。就如面對著一頭大象，人類與之相比不知小了多少倍，如果站在大象的面前要您將整頭大象一下子吞掉，那當(dāng)然是不可能的。 并不是每個人都能成為天才，但是都應(yīng)該訓(xùn)練自己的頭腦，現(xiàn)代是個新媒體的時代，在我們的周圍充滿了發(fā)明的訊息，只要肯努力去想，都可創(chuàng)造或發(fā)明一些東西。對天才而言，直覺力已經(jīng)與創(chuàng)造力結(jié)合了，因此我們可以說，直覺力的確就是創(chuàng)造的最大力量。一般而言，兒童較成人更容易具有直覺像，隨著年齡的增加則呈急速減弱的現(xiàn)象，所以兒童的直覺力會比成人強(qiáng)，而個人直覺力的強(qiáng)弱也會有所差異，幼年時即具有較強(qiáng)直覺力的人，通常能繼續(xù)保持傾向，而成為直覺型 的人。 2023/2/13 124 因此，為了尋求突破及改善，我們必須嘗試從另一角度來看這個世界，以找出任何可能的解決方法。我們常認(rèn)定，只有在學(xué)?？荚嚦煽兒玫娜瞬攀穷^腦好，其實(shí)，學(xué)校的考試大多是測驗學(xué)生對課程的記憶及了解程度，并不能決定腦子好不好。 2023/2/13 123 發(fā)揮直覺力 —創(chuàng)造力的泉源 聰明是天生的嗎？頭腦的聰明與否是由神經(jīng)回路的活動方式所決定，所以頭腦的好壞的確有部分是天生注定的，但是也有例子顯示，不斷的給予刺激，神經(jīng)元的活動會造成突觸，形成新的神經(jīng)回路，產(chǎn)生新的機(jī)能。 2023/2/13 122 目前國內(nèi)的教育方式仍傾向于收斂性思考，因為實(shí)行創(chuàng)造性思考的效果較難評估，如何給予訓(xùn)練也沒有固定的步驟，所以國內(nèi)的學(xué)校仍著重于智力的培養(yǎng)。 另外就個人來說，要給予腦力一些自我訓(xùn)練，可嘗試做有趣的益智題目，目前街坊上有很多翻自國外的益智問答，這些題目設(shè)計通常要你放棄原有的思考模式，必須以另外一個角度來想，這就是種很好的刺激。 ?一個人如果不能突破他過去的習(xí)慣經(jīng)驗的束縛，他就無法發(fā)現(xiàn)另外一個廣闊的天空可供改善。 ? 當(dāng)您認(rèn)為工作已無法改善了，那就代表您已落伍了，雖然您是專家，擁有高深的學(xué)識。所以創(chuàng)造性的思考往往是得之不易。 不過，這種原創(chuàng)性不是憑空發(fā)生，而是在對問題十分熟悉后，經(jīng)過長期的思考蘊(yùn)釀，才可能有所突破。 原創(chuàng)性，可從雜亂無章的事物中，出人意外的串起其中的關(guān)連性，例如「稿」、 「?！埂? 「標(biāo)」三個無關(guān)的字，加上一個「底」字，就成為底稿、海底、底標(biāo)三個有意義的詞句。 2023/2/13 117 發(fā)散性思維有三項特質(zhì)： 流暢性，如果我們詢問一個富有創(chuàng)造性的人，一枝【筆】那些用途呢？他將可以回答數(shù)十種特殊的答案，而不僅是書寫而已。這種富創(chuàng)造性的思考軌跡是無法追循的，它對問題并無固定的答案，但這個答案的好壞卻是馬上可以比較、感覺出來?，F(xiàn)在的人工智慧電腦程式，就是模擬人類收斂思考的方式來解答數(shù)理問題，學(xué)術(shù)界比較能掌握運(yùn)用這種思考方式。對繪書、設(shè)計、音樂及其他藝術(shù)方面的表現(xiàn)之控制 2023/2/13 114 （ 2）了解自己的全腦力 了解自己腦力類型，嘗試去發(fā)展成為一個左右腦平衡的全腦力人。 ?分析、評估及批評 ?一般常識 167。 ?控制言辭及數(shù)學(xué)之資訊。 ?將資訊予以邏輯安排處理。每個現(xiàn)代人都應(yīng)該嘗試開發(fā)自己的腦力，讓自己投入二十一世紀(jì)的全腦型人時代。 ?一般所謂腦筋好、頭腦敏銳的人，都是能充分活用腦力的人，他們努力造成頭腦的最佳狀況，使腦力在讀書及工作上都能充分的發(fā)揮。 ?左右腦的傾向會因工作而有所變化，由于目前的社會中有偏重推理性工作的傾向，所以大部份的人，都傾向于左腦型的人，但是右腦的創(chuàng)造力，將是今后職業(yè)市場的需要。 2023/2/13 112 ?與左腦相對有右腦，則是繪書、藝術(shù)、音樂產(chǎn)生的泉源。 ?早在十六、十七世紀(jì)，就有人發(fā)現(xiàn)人有左右兩個腦，但直到最近，人類才真正揭開了左右腦的功能之謎。 2023/2/13 110 六、改善創(chuàng)意的基本觀念 2023/2/13 111 （ 1）認(rèn)識頭腦 ?人之所以成為萬物之靈，就在于具備了取之不盡、用之不竭的腦力，但是一般人大多不知道如何充分運(yùn)用自己的頭腦，形成許多傾向于右腦思考或左腦判斷的單邊腦力，因而造成了腦力上的浪費(fèi)。 2023/2/13 109 對方法的質(zhì)問 現(xiàn)行的收費(fèi)站依不同的車型類別名別設(shè)立專用的收費(fèi)車道，不同的車種不能走相同的車道，因此有時會發(fā)覺有些車道大排長龍，有些則等著車子來監(jiān)，為什么我們不能設(shè)法簡化票種類別，使每一車道能適合任何車子通行收費(fèi)，甚至可以考慮南北向收向收費(fèi)車道的彈性調(diào)撥車道的方式來解決這些問題。 為此，宜進(jìn)行以下的問題： ?在何處做的？ ?為何要在該處做？ ?在別處做，其效率是否更高？ ?在何處做好？ 2023/2/13 108 ?何地做最適宜？從那里買？還有什么地方可買？ ?怎么從甲地搬運(yùn)到乙地？何地銷貨量減少？等等。 2023/2/13 107 （ 4）對地點(diǎn)（ WHERE）的質(zhì)疑 變更場所，或者場所內(nèi)物品布置之重新組合。 2023/2/13 105 （ 3）對“工作順序”（ WHEN）的質(zhì)問 變更時間的順序： 將操作發(fā)生時刻、時期，耗費(fèi)時間予以變更，是否可以掌握些改善的頭緒？ 為此，宜進(jìn)行以下之質(zhì)問： ? 在何時做的？ ? 為何要在當(dāng)時做？ ? 改在別的時候做是否更有利？ ? 在何時做最好？何時要完成？需要幾天才算合理？ 何時最切時宜？將來有何轉(zhuǎn)變？等等 這一質(zhì)問的目的是在尋求可能的“合并”，“重組 /變更”的改善方向。同時，收票員也可在收票亭前方派出流動售票員在收票亭前方先賣票，以減少收費(fèi)等候的時間，這對高速公路的行車安全與速度都有幫助。我們?yōu)槭裁床辉O(shè)法使每一位駕馭員只需付票即可，收票員只需收票即可，以加速通行。 2023/2/13 104 ?此一質(zhì)問的目的，在尋求可能的“合并，重組 /變更”的改善方向，收費(fèi)站有關(guān)的人不外乎