【摘要】員工心理行為分析技術(shù)張同延教授識人理論?體態(tài)秘語的某些方面是有意識的,某些方面是無意識的。獲知“體態(tài)秘語”有如下教益。?可以更加清晰地理解別人的思想、情緒和意圖,運用自己的觀察力去識別。?密切注視“體態(tài)秘語”,使我們洞察一切。?真情實感通常表現(xiàn)在細微的動作、姿勢、面部表情、言語和口誤之中。
2025-01-27 13:39
【摘要】員工心理行為分析技術(shù)張同延教授識人理論?體態(tài)秘語的某些方面是有意識的,某些方面是無意識的。獲知“體態(tài)秘語”有如下教益。?可以更加清晰地理解別人的思想、情緒和意圖,運用自己的觀察力去識別。?密切注視“體態(tài)秘語”,使我們洞察一切。?真情實感通常表現(xiàn)在細微的動作、姿勢、面部表情、言語和口誤之中。?為使社交更
2025-01-01 12:40
【摘要】 中國心理應(yīng)用行業(yè)引導者由國際團體領(lǐng)軍人物臺灣吳秀碧教授,攜其弟子謝政廷教授共同授課“小團體運動”被卡爾·羅杰斯稱為20世紀人類社會最偉大的發(fā)明利用團體動力理論讓學員充分了解團體心理的優(yōu)勢和用途,廣泛應(yīng)用于教育、家庭等領(lǐng)域?qū)嵅倬毩暸c理論相結(jié)合,現(xiàn)場親身體驗團體模式的魅力,掌握團體輔導與咨詢的實務(wù)方法課程助益:心理
2024-08-15 16:00
【摘要】統(tǒng)合型房樹人測驗分析方法(一)、總體印象:對被試的直感,表面觀察測驗態(tài)度。要直率地、生動地描寫被試者的表現(xiàn),如驚喜忙亂、軟弱無力、冷漠、幼稚、認真、一絲不茍、無精打采、懶洋洋、慢吞吞、粗枝大葉、不細致、生硬不合作、敷衍了事、有安定感、友好、不安、散漫等。(二)、形式分析: 1、測驗時間:一般所需平均時間房子(H)為11分鐘,樹(T)為9分鐘,人(P)為11分鐘 2、順序:
2024-08-16 07:02
【摘要】 中國心理應(yīng)用行業(yè)引導者房樹人繪畫心理測驗分析方法房樹人測驗(Tree-House-Person),又稱屋樹人測驗,它開始于JohnBuck的“畫樹測驗”。JohnBuck于1948年發(fā)明此方法,受測者只需在三張白紙上分別畫屋、樹及人就完成測試。而動態(tài)房、樹、,受測者會在同一張紙上畫房、樹及人。這三者有互動作用,例如從房及人的位置與距離都可看出受測者與家庭的
2024-08-15 15:48
【摘要】房樹人評估標準一總體印象:對被試者直觀感受,表面觀察測驗態(tài)度要直率的生動的描寫被試者的表現(xiàn),如驚喜,忙亂,軟弱無力,冷漠,幼稚,認真,一絲不茍,無精打采,懶洋洋,慢吞吞,粗枝大葉,不細致,生硬不合作,敷衍了事,有安定感,友好,不安,散漫等二形式分析:1測驗時間:一般所需平均時間房子11分鐘,樹9分鐘,人11分鐘2順序:正
2024-07-25 21:50
【摘要】自畫像心理分析—人的內(nèi)容分析(1)性別:一般先畫同性再畫異性,先畫異性者提示有性別認同的問題(2)人物大?。壕薮蟊砻髯晕遗蛎洠灾屏Φ?;很小,表明沒有安全感,退縮,沮喪。(3)漫畫人與抽象人:防御或拒絕態(tài)度,隱藏自己,不愿表露真實自我(4)性別判斷的表現(xiàn):如果畫出與自己性別相反者表明性別自我認同還沒發(fā)展好。(5)主題(6)頭——智慧之源。是產(chǎn)生行動、控制行動自我存在之
2024-08-16 07:14
【摘要】第二講個體行為差異分析1現(xiàn)實的困惑?不同員工對同一項政策或規(guī)章制度的反映差異很大;?同一單位不同員工的表現(xiàn)、業(yè)績差異很大;?同一人在不同環(huán)境和不同時期的表現(xiàn)及業(yè)績差異較大;?不同群體員工(專業(yè)技能差異不大)的表現(xiàn)與業(yè)績差異很大;?同一群體在不同主管的管理下業(yè)績與士氣差異顯著;?“重獎之下必
2025-01-18 08:09
【摘要】第四章管理心理與組織行為第一節(jié)個體心理與行為的分析第二節(jié)工作團隊的心理與行為第三節(jié)領(lǐng)導行為及其理論第四節(jié)人力資源管理中的心理測量技術(shù)第一節(jié)個體心理與行為的分析一、個體差異(一)員工的能力與人格1、能力差異2、人格差異3、大五人格特質(zhì)與工作績效(二)員工的態(tài)度1、態(tài)
2025-01-10 03:18
【摘要】房樹人分析的理論意義一、正常健康人的統(tǒng)合型HTP相對正常人標準,貝克指出個體的智力水平與繪畫之間有明顯的相關(guān)性。對一些智力較高,身心較健康的成年人進行綜合性HTP研究,結(jié)果發(fā)現(xiàn)在繪畫中使用的顏色較多,一般5-10種,涂抹方式和筆劃的壓力多數(shù)為中等程度。有10%的人涂抹比較濃厚,以男性為多,這種人一般顯示沖動、攻擊,行為控制能力差,具有渲泄性;描繪淺的人,心理壓力降低,行為猶豫
2024-08-16 07:01
【摘要】員工管理員工管理課程大綱?知識經(jīng)濟時代成功法則?改變管理的理念?員工思維觀念的了解?員工性格分析?員工行為分析?員工成熟度掌握?知識員工的管理?經(jīng)理人員性格分析?經(jīng)理人員行為分析?領(lǐng)導方式連續(xù)帶?激勵方法與技巧?領(lǐng)導效率的類別?員工的四種積極性?職業(yè)
2025-01-01 13:17
【摘要】:房樹人測驗技術(shù)操作指導在臨床心理學中,為了幫助臨床工作者獲得有關(guān)診斷,治療對象的人格方面的情況,往往著重于人格測驗技術(shù)。人格投射測驗大致可分為二類:一類是問卷法;另一類是心理投射法?!胺繕淙藴y驗”是屬于心理投射法測驗,測驗者在開始測驗時,對所描繪的房屋、樹木、人物等并不知道具有何種意義。他們在測驗中,把以前經(jīng)常見到的,在夢中所夢見的事物的形象在紙上描繪下來
2024-11-08 13:14
【摘要】經(jīng)典專業(yè)心理測試資料:房樹人測驗技術(shù)操作指導在臨床心理學中,為了幫助臨床工作者獲得有關(guān)診斷,治療對象的人格方面的情況,往往著重于人格測驗技術(shù)。人格投射測驗大致可分為二類:一類是問卷法;另一類是心理投射法?!胺繕淙藴y驗”是屬于心理投射法測驗,測驗者在開始測驗時,對所描繪的房屋、樹木、人物等并不知道具有何種意義。他們在測驗中,把以前經(jīng)常見到的,在夢中所夢見的事物的形象在紙上描繪下來。對投射性心
2024-08-17 01:08
【摘要】在臨床心理學中,給被試鉛筆、橡皮以及幾張白紙,要求他們在白紙上描繪一些圖畫,然后根據(jù)一定的標準,對這些圖畫進行分析、評定、解釋,以此來了解被測驗者的心理現(xiàn)象、功能,判定心理活動的正?;虍惓5葐栴},為臨床心理上的診斷和治療服務(wù)。有關(guān)這種形式和類型的心理測驗統(tǒng)稱為繪畫測繪。繪畫測驗的形式和種類很多,我們可以根據(jù)測驗的表現(xiàn)形式,內(nèi)容和各測驗的目的等要求來進行分類。在臨床心理學中,常見的有這么幾
2024-08-17 01:20
【摘要】消費心理與行為分析珠寶玉石學院課程介紹?消費者行為是以企業(yè)營銷的主體——消費者的購買行為與心理為研究內(nèi)容的實用性科學,是在普通心理學的基礎(chǔ)上形成與發(fā)展起來的,同時又借鑒了社會學、經(jīng)濟學、市場營銷學、人文科學、管理學等多門學科的研究成果和理論分析框架而形成的一門獨立的邊緣性學科。第一章研究概述學
2025-01-20 22:14