珠寶企業(yè)組織文化、組織變革與組織學習(參考版)
2025-01-25 21:50本頁面
【正文】 ? 相信外經貿廳的各位成員能夠不斷地自我超越，改善心智模式，圍繞著共同愿景，逐步建立起團隊學習的機制，在系統(tǒng)思考的指引下，將外經貿廳 —這一在我省外向型經濟建設中具有重要地位的政府部門建設成為學習型組織，為我省的經濟建設作出更多的貢獻。 ? 學習型組織首先應該考慮怎樣充分地共享組織內部已經有的各種類型的知識，不僅僅是眼睛向外。 五、建立學習型組織應注意的問題 ? 學習型組織中不再有上下級之分，大家都是團隊成員。 ? 倡導者一定要耐得住寂寞：是一個長期的漸進的過程?？山涣髦R，可以在人們之間交流的、知道如何、但不知道為什么的知識 3。 學習型組織是什么類型的組織 ? 扁平化的組織：關鍵在于消除基層與高層之間的溝通障礙，提高組織的效率和效果（通用的管理層從 29層被削減到 6層：被除去的都是中級經理人，是為了管事而管事的人） 學習型組織是什么類型的組織 ? 無邊界組織： ? 所謂的無障礙的公司，不再有多余的事件來穿越部門或人員間所設置的障礙，地理上的障礙也必須去除 ? 信息可以自由流動，沒有任何東西阻礙決策、思想、人員等的連續(xù)流動，可以使人們“專注于發(fā)現(xiàn)更好的方法、更好的思想” ? 內部各個部門之間可以非常自由地相互學習，將最好的思想和做法引入工作之中 學習的內容 ? 從本質上看，就是獲得知識 組織中的知識 ? 根據(jù)內容可以分為： 1,關于操作的知識：即關于怎么做的知識 2,關于協(xié)調的知識：即關于協(xié)調的知識 3,關于知識的知識：即為什么的知識，創(chuàng)造新知識的知識和科學運用知識的知識 組織的知識 ? 根據(jù)知識的符號化程度，可以分為： 1。換一個角度，則是通過不斷地彌補缺陷、修正錯誤使自己得以完善的組織 學習型組織的概念 ? 學習型組織通過培養(yǎng)彌漫于整個組織的學習氣氛 、 充分發(fā)揮員工的創(chuàng)造性思維能力而建立起來的 ， 學習型組織是有機的 、 高度柔性的 、 扁平的 、 符合人性的 、 能持續(xù)發(fā)展的組織 。 ? 圣吉：學習的意思在這里并非指獲得更多的信息，而是培養(yǎng)如何實現(xiàn)生命中真正想要達成的結果的能力。 第三節(jié) 組織學習 ? 為什么要建立學習型組織？ ? 什么是學習型組織？ ? 如何建立學習型組織 ——學習型組織的五項修煉？ ? 建立學習型組織的基本策略？ ? 建立學習型組織應該注意的問題？ 美軍執(zhí)行自己的學習過程 一、為什么要建立學習型組織？ ? 從外部環(huán)境來看：知識經濟和經濟全球化的要求 ? 從組織內部來看：傳統(tǒng)組織的局限和應對變革的需要 傳統(tǒng)組織存在三個基本問題 ? 分工：分工導致不同職能部門之間的壁壘，但同時部門之間存在沖突 ? 競爭：日益強調的競爭導致協(xié)作關系的破壞，以至于需要達成共識、通力合作時仍在競爭 ? 反應性：注意力更多地放在解決問題（效率）而不是創(chuàng)新和創(chuàng)造上 二、什么是學習型組織 １、學習型組織的概念 ２、學習型組織的特點 組織學習 ? 組織學習的技術過程論：組織學習是關于有效地處理、解釋、反映組織內和組織外的各種信息的，“組織學習是一個發(fā)現(xiàn)錯誤并修正錯誤的過程”。 ? 最后一步是測量 (measurement)、 評價 (evaluation)和控制 (control)。 連續(xù)變革過程模型 ? 提出變革的需要，提交管理層 ? 產生并評價變革的備選方案，然后選擇可接受的一種。方法包括：增加脫離現(xiàn)狀的驅動力，減弱維持現(xiàn)狀的約束力，同時采用驅動力和約束力 ? 變化：按照既定計劃和方案實施變革的過程 ? 封凍：使變革成果固化下來、成為新的組織模式的過程，包括將增加驅動力和減弱約束力的因素固定下來；通過制訂和實行規(guī)章制度鞏固新的組織模式 連續(xù)變革過程模型 ? 連續(xù)變革過程模型 (continuous change model) 從高層管理者的角度來處理有計劃的變革，并指出變革是連續(xù)的。 ? 他的有計劃變革模型由 3步組成： ? 解凍 (unfreezing)， 改變 (change)， 封凍(refreezing)。不美觀 3。要按規(guī)定辦事 要求戴的理由
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