外研版高中英語(yǔ)選修6module3interpersonalrelationships--friendship同步測(cè)試(參考版)
2024-11-19 22:24本頁(yè)面
【正文】 由此可推斷作者對(duì)自己的高中生活感到十分 “ 遺憾 ” 。 4． A 作者態(tài)度題 。第二段提到作者當(dāng)時(shí)不相信哥哥的話，后來(lái)回想起自己的高中生活，才意識(shí)到他的話非常正確。 根據(jù)第四段中的 “ ...while I was living at home and driving to and from class every seemed exactly like high school.” 可知 A項(xiàng)正確 。根據(jù)第三段的內(nèi)容可知作者打算上社區(qū)學(xué)院，因而不擔(dān)心自己的大學(xué)入學(xué)考試成績(jī)。 set up建立 ； turn up 出現(xiàn) ； give up 放棄 ； wrap up 包裹 。 20． D 考查動(dòng)詞 。父親通過(guò)給我圣經(jīng)給了我莫大的精神支持，相比 而言，我給女兒的不及父親給的一半。 根據(jù)上文 “ too late” 以及下文不難猜測(cè)作者很后悔 ， 可知他覺(jué)得在送女兒到大學(xué)的時(shí)候把這本圣經(jīng)送給女兒 ， 是件非常美好的事情 (可是沒(méi)有這樣做 )。 keep 保留； return 還回； post 郵寄； sell賣(mài)。 17． A 考查動(dòng)詞。 根據(jù)題意可知 ： 大學(xué)畢業(yè)后 ， 我把圣經(jīng)拿回給父親 。根據(jù)文章最后一句： “ This can help you”“ if you will let it.” 可知答案。 父親要送我圣經(jīng) ， 我要拿著 。 bring out 拿出； bring about導(dǎo)致； bring up 帶大，嘔吐； bring down 降低。 13． B 考查動(dòng)詞短語(yǔ)。 12． C 考查動(dòng)詞 。根據(jù)上下文可知，作者離家出來(lái)上大學(xué)，在這個(gè)城市自然是孤身一人。work out 計(jì)算出 ， 順利發(fā)展 ； die out 滅絕 ； hold out 伸出 、 堅(jiān)持 ； break out(戰(zhàn)爭(zhēng) 、 火災(zāi) )爆發(fā) 。 10． A 考查動(dòng)詞短語(yǔ) 。 9． B 考查語(yǔ)境理解。 父親說(shuō) ： “ 我從未上過(guò)大學(xué) ， 你的兄弟們也是 ” 與上文我是家里第一個(gè)上大學(xué)的人相對(duì)應(yīng) 。make a speech 做演講，講話； make a living謀生； make a promise 作出許諾； make progress取得進(jìn)步。 7． A 考查名詞。 6． C 考查副詞 。通過(guò)下文，父親送我上學(xué)，可知我這是要離家 go away to college 去上大學(xué)，現(xiàn)在還沒(méi) graduate from college呢。 5． B 考查動(dòng)詞短語(yǔ)。 keep...from doing意為 “ 防止 ?? 做某事 ” 。 4． C 考查名詞 。通過(guò)下文可知是作者在回憶過(guò)去，所以用 remember。 3． C 考查動(dòng)詞。 對(duì)我們來(lái)說(shuō)很不易 ， 我們就想其他的父母是怎樣忍受這種別離之苦的 。這是我們第一次將要面對(duì)分離。 1． B 考查動(dòng)詞。有物質(zhì)的當(dāng)然更有精神上的。 knock...into...把 ??敲入 ?? 。 turn out， turn to 意思不當(dāng) 。 14． B turn round 也可用做 turn around， 轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái) ， 句意為 ： 當(dāng)我們發(fā)出很多噪音時(shí) ，坐在前排的男人回過(guò)頭來(lái)生氣地盯著我們看 。 the first time 第一次，用做連詞，引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句。 13． C 句意為：我?guī)缀鯖](méi)認(rèn)出你兒子。 不能用于被動(dòng)語(yǔ)態(tài) 。 11． A 第一空考查定語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞，先行詞是物，可用 that 或 which，因?yàn)樵趶木渲凶?to 的賓語(yǔ)， that 和 which 可省略；第二空為 強(qiáng)調(diào)句的引導(dǎo)詞，只能用 that。 I didn’ t mean to hurt her我并不是有意傷害她。 9． A remember doing記得曾經(jīng)做過(guò)某事。 8． C 句意為 ： 我們都知道理論以實(shí)踐為基礎(chǔ) ， 反過(guò)來(lái)又為實(shí)踐服務(wù) 。 6． D once 一旦 ， 連詞 ， 引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句 ， form 與其邏輯主語(yǔ) habits 之間為動(dòng)賓關(guān)系 ， 因此用動(dòng)詞 ed 形式表示被動(dòng) 。 depressing 意為 “ 使人壓抑的 ， 使人消沉的 ” ， 指物 。答句意為 “ 我一看到她就把錢(qián)交給了她 ” 。 2． C be particular about 對(duì) ?? 講究 ， 挑剔 ； special 特別 。 課時(shí)作業(yè) (三十三 ) Interpersonal Relationships— Friendship 人際關(guān)系 —— 友誼 Ⅰ .單項(xiàng)填空 1． I’ ll never fet the happy days we spent together in ’ s keep in________. A． touch B． relation C． connection D． bination 2． Tom likes eating very much but he isn’ t very________about the food he eats. A． special B． peculiar C． particular D． specific 3． — Did you remember to gi
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1