【正文】 20162017學(xué)年江蘇省泰州市高港實驗中學(xué)八年級（上）月考物理試卷一、單項選擇題（每題2分，共36分）1．體育課擲鉛球活動后，同學(xué)們對“鉛球”的制作材料進行討論，有同學(xué)認為“鉛球”是鐵制的，并從實驗室借來磁鐵吸一下．“吸一下”這一過程屬于科學(xué)探究中的（　?。〢．提問 B．猜想 C．實驗 D．得出結(jié)論2．如圖所示，是常見的交通標志牌，其中與聲現(xiàn)象有關(guān)的是（　?。〢． B． C． D．3．手掌按住正在發(fā)聲的鼓面，鼓聲消失了，原因是（　?。〢．不能傳播聲音 B．吸收了聲波C．把聲音反射回去了 D．使鼓面停止了振動4．有一根長150米的空心鋼管，甲同學(xué)在一端敲打鋼管一下，乙同學(xué)在鋼管的另一端可以聽到幾次響聲（　　）A．一次響聲 B．兩次響聲 C．三次響聲 D．四次響聲5．在公共場所“輕聲”說話是文明的表現(xiàn)，而在曠野中要“大聲”喊叫才能讓較遠處的人聽見．這里的“輕聲”和“大聲”是指聲音的（　?。〢．音色 B．音調(diào) C．響度 D．振幅6．有一種新型鎖﹣﹣聲紋鎖．只要主人說出事先設(shè)定的暗語就能把鎖打開，別人即使說出暗語也打不開．這種聲紋鎖辨別聲音的主要依據(jù)是（　?。〢．音調(diào) B．響度 C．音色 D．聲速7．人耳能聽到的聲音的范圍主要取決于聲音的（　?。〢．振幅 B．頻率 C．音色 D．響度8．下列做法用來改變音調(diào)的是（　?。?4A．老師用擴音器講課WB．摩托車上裝消音器tC．用大小不同的力敲擊同一個音叉cD．依次敲擊裝有不同高度水的瓶子H9．如圖所示是用溫度計測量液體溫度的示意圖，其中溫度計使用正確的是（　?。﹜A． B． C． D．h10．蜜蜂從我們身邊飛過時，憑聽覺能感覺到；而蝴蝶從我們身邊飛過時，憑聽覺不能感覺到，這是因為（　　）ZA．蜜蜂翅膀振動發(fā)出的聲音響度比蝴蝶大AB．蜜蜂翅膀振動發(fā)出的聲音頻率比蝴蝶高0C．蜜蜂翅膀振動發(fā)出的聲音音色比蝴蝶動聽iD．蝴蝶飛行時比蜜蜂輕盈G11．小珊同學(xué)用紙盒燒水，水燒開了，紙盒卻不會燒著，這是因為（　　）yA．水能滅火 B．火焰溫度低于紙盒的著火點XC．紙的著火點高于水的沸點 D．水善于將熱迅速向外散發(fā)912．為了減少高速行駛的車輛產(chǎn)生的噪聲對高速公路兩側(cè)單位、居民的干擾，常在高速公路兩側(cè)立有一定高度的隔聲板，這種減弱噪聲的措施屬于（　?。℡A．在聲源處減弱噪聲 B．在傳播過程中減弱噪聲FC．在人耳處減弱噪聲 D．以上說法都不正確f13．酒精燈是實驗室常用的加熱器材，萬一灑出的酒精在桌上燃燒起來，這時應(yīng)該（　　）7A．用嘴吹滅 B．用水澆滅 C．用濕抹布撲蓋 D．趕快走開n14．2011年3月11日發(fā)生在riben的強烈地震造成了大量人員傷亡及財產(chǎn)損失，地震時會產(chǎn)生一種頻率低于20Hz的聲波，下列說法中你認為錯誤的是（　　）7A．這種聲波是次聲波HB．這種聲波不能在真空中傳播wC．這種聲波不是由物體振動產(chǎn)生的=D．受災(zāi)人員通過呼喊和敲擊方式求救主要是利用聲音可以傳遞信息=15．下列關(guān)于生活環(huán)境中的一些常見溫度的說法中，你認為最符合實際的是（　　）A．人的正常體溫是100℃B．火柴的火焰溫度是37℃C．人感覺到溫暖而又舒適的房間溫度是23℃D．我國歷史上的最低氣溫是0℃16．℃的體溫計，直接用來測量自己的體溫，若他體溫正常，則測出的溫度為（　?。〢．℃ B．℃C．42℃ D．以上三種溫度都有可能17．倫敦奧運會期間英國軍方將配備一種遠程聲波安保設(shè)備，該設(shè)備工作時可以產(chǎn)生高達150分貝的聲音，尖銳的聲響會讓人耳感到刺痛，既可用作高音喇叭，也可用作非致命性武器驅(qū)散人群．關(guān)于該設(shè)備，下面說法正確的是（　?。〢．該設(shè)備產(chǎn)生的是超聲波B．該設(shè)備產(chǎn)生的是次聲波C．“150分貝”是指所產(chǎn)生聲音的響度D．“150分貝”是指所產(chǎn)生聲音的音調(diào)18．某同學(xué)在兩片相同的玻璃片上分別滴一滴水和酒精，他將滴水玻璃片放在陽光下照射，滴酒精玻璃片放在樹蔭下，結(jié)果發(fā)現(xiàn)水跡先干．對于該實驗，下列說法正確的是（　　）A．由實驗現(xiàn)象可得出“水比酒精更易蒸發(fā)”的結(jié)論B．由實驗現(xiàn)象可得出“溫度越高蒸發(fā)越快”的結(jié)論C．此實驗只能研究蒸發(fā)快慢與溫度的關(guān)系D．若把兩玻璃片都放在陽光下，則可研究蒸發(fā)快慢與液體種類的關(guān)系　二、填空題（每空1分，共32分）19．聲音是由物體　　產(chǎn)生的；聲音在15℃的空氣中傳播速度是　　m/s；摩托車的消音器是在　　減弱噪聲的．20．翅膀在1min內(nèi)振動了300次，則它振動的頻率是　　Hz，人類　　（選填：“能”或“不能”）聽到它翅膀振動的聲音．潛水艇上的聲吶裝置是靠　?。ㄟx填：“超聲波”或“次聲波”）進行水下導(dǎo)航和觀測的．21．科學(xué)工作者為了探測海底某處的深度，向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過3s，收到回波信號，海洋中該處的深度為　　m，這種方法　?。ㄟx填“能”或“不能”）用來測量月亮到地球的距離，原因是　?。曇粼诤Ｋ袀鞑サ乃俣仁?531m/s）22．液體　　（填“有”或“沒有”）固定的體積；　?。ㄌ睢坝小被颉皼]有”）固定的形狀．23．做“水的沸騰“實驗時，為防止沸水濺出傷人，通常在容器上加蓋，這樣會使水的沸點　?。魧嶒灂r不小心被①沸水燙傷；②水蒸氣燙傷，　?。ㄌ睢阿佟盎颉阿凇埃┣闆r更嚴重，其道理是　?。?4．2010年3月28日王家?guī)X煤礦發(fā)生透水事故，被困井下約300米的礦工通過敲擊鉆桿向地面發(fā)出求救信號，使115人成功獲救，創(chuàng)造了生命奇跡，這是利用了　　比　　傳聲效果好．25．如圖，懸掛在世博會德國館內(nèi)的金屬球設(shè)有聲控裝置，一旦參觀者齊聲高喊，金屬球就會應(yīng)聲擺動，呼喊聲越大，金屬球擺動的幅度越大．這表明聲音不僅能傳遞信息，還可以傳遞　?。锢韺W(xué)上常用聲音的　?。ㄟx填“音調(diào)”或“響度”）來表示呼喊聲的“大小”．26．2014年5月30日，有些動物比人提前感覺到，是因為地震時伴有　　聲波產(chǎn)生；醫(yī)生用的“B超”是利用　　聲波獲得信息．27．攝氏溫標規(guī)定：在標準大氣壓下把　　的溫度規(guī)定為0攝氏度，把　　的溫度規(guī)定為100攝氏度．常用溫度計的工作原理是利用　　性質(zhì)制成的．在使用溫度計測量物體溫度之前，應(yīng)注意觀察所用溫度計的　　和　?。w溫計的量程　　，分度值　?。畧D1中體溫計的示數(shù)為　　，圖2甲溫度計的示數(shù)是　　℃，乙的示數(shù)為　　℃．28．火箭發(fā)射時，高溫火焰向下噴到發(fā)射臺的地面上，很多物體遇到這樣的高溫火焰將會　　，為了保護發(fā)射臺，就需要建一個大水池，讓火焰噴到水中，利用水的　　來吸收巨大的熱量，我們在電視上看到火箭升空的瞬間，伴有迅速擴展的白色氣團是　　形成的．　三、解答題29．試按照溫度計使用的步驟，把下面的敘述依次排列起來　　A．取適當?shù)臏囟扔嫞籅．估計物體的溫度；C．讓溫度計與被測物體充分接觸；D．取出溫度計；E．在溫度計數(shù)值不再變動時進行讀數(shù)．30．如圖所示，將一只通電的小電鈴放在連通于抽氣機的玻璃罩內(nèi)，請回答下列問題：（1）真空能不能傳播聲音呢？這是科學(xué)探究中的環(huán)節(jié)之一：　?。?）實驗中，用抽氣機對玻璃罩中的空氣進行抽氣，聽到的聲音會越來越　　，（3）此實驗說明了　?。@種研究方法叫　?。?1．如圖甲所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時，泡沫塑料球被彈起，這個現(xiàn)象說明　　，此實驗中乒乓球的作用是　?。蝗鐖D乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個現(xiàn)象說明　?。ù鸪鲆稽c即可）32．在學(xué)習(xí)吉演奏過程中，小李發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他決定對此進行研究，經(jīng)過和同學(xué)們討論，提出以下猜想：猜想1：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)猜想2：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長短有關(guān)猜想3：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)為了驗證上述猜想是否正確，他們找到了下表所列的4種規(guī)格的琴弦，因為音調(diào)的高低取決于聲源振動的頻率，于是借來了一個能夠測量振動頻率的儀器進行實驗．編號材料長度（cm）橫截面積（mm2）A銅60B銅60C銅100D尼龍100（1）為了驗證猜想1，應(yīng)選用編號為　　的琴弦進行實驗；（2）為了驗證猜想2，應(yīng)選用編號為　　的琴弦進行實驗．（3）表中有的材料的規(guī)格還沒有填全，為了驗證猜想3，必須知道該項內(nèi)容：請在表中填上所缺數(shù)據(jù)．33．炎熱的夏天來啦！小明家買了一臺電風(fēng)扇，站在電風(fēng)扇旁，小明覺得很涼爽．于是他大膽猜想：是電風(fēng)扇降低了室內(nèi)溫度．為了驗證猜想，他關(guān)閉了門窗，選取兩支相同的溫度計，進行了如下的探究實驗．下列步驟中有未完成的部分，請將其補充完整．[實驗步驟]（1）溫度計放置：將兩支相同的溫度計　?。?）溫度計讀取：閉合電風(fēng)扇開關(guān)，稍候讀取溫度計示數(shù)．[分析論證]兩支溫度計示數(shù)相同，表明吹電風(fēng)扇不能降低室內(nèi)溫度．這一現(xiàn)象引發(fā)了小明的思考，為什么室溫沒有降低，而吹電風(fēng)扇卻覺得涼爽呢？小明聯(lián)想到液體蒸發(fā)的知識．人體是通過汗液蒸發(fā)來調(diào)節(jié)體溫的，人在吹電風(fēng)扇時，汗液比平時蒸發(fā)得更快，所以感到?jīng)鏊?