江西省南昌市十所省重點(diǎn)中學(xué)命制20xx屆高三第二次模擬突破沖刺語(yǔ)文試題四word版含答案(參考版)
2024-11-19 20:32本頁(yè)面
【正文】 22（略） 。 (3)加深人 們對(duì)霧霾的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步激發(fā)全民支持環(huán)保、防治霧霾的決心。 ) 20．①處于一種艱難的生存狀態(tài) ②絕大多數(shù)現(xiàn)代人已經(jīng)不為生計(jì)所憂 ③現(xiàn)代人的修身與古人的修身不同 (第①句 1分，②③句各 2分 ) 21.(1)影響力大，引發(fā)的思考角度豐富，涉及面廣。 殘缺，“擇優(yōu)錄取”后加“原則”。 ) 18． C(，“減少”不能搭配“門檻”。比喻志趣、目標(biāo)不同，各走各的。后比喻要做一件事，由于力量不夠或缺乏條件而感到無可奈何。④始料不及：指事態(tài)的變化發(fā)展是起初意想不到的，沒料到的。比喻達(dá)到高深的境地?！安豢摗敝覆豢赡缁虿豢筛牡难哉摗２豢?，不能削去，不可刪改。含貶義。請(qǐng)不要拉開窗簾，怕見落花紛飛，怕聽聲聲啼鵑。聽說這深深的新愁，如今讓那些清閑的白鷗也愁得白發(fā)翩翩。更讓人感到凄涼的是，萬綠叢中的西泠橋畔，如今只留下一抹荒寒的暮煙。春日苦短還能夠暢游幾次 ?想再看花開又要等到明年。（ 2 分）→國(guó)破家亡的哀傷之情：漂泊在外，愁思滿懷，怕見落花，怕聽杜鵑啼叫。 ） 15【答案】愉悅之情：鶯歌燕舞、春意深厚。 14【答案】 A E（ A 項(xiàng)“抒發(fā)出人生短暫的無限哀愁”錯(cuò)，應(yīng)為“抒發(fā)出 朝不保夕 的無限哀愁”。孝昌元年去世。有來客對(duì)思伯說：“先生現(xiàn)在已顯貴位重，難道能不驕傲？”思伯說：“快要走下坡路才驕傲，哪有什 么永恒（或常規(guī)）？”當(dāng)時(shí)把此話作為雅談。思伯少年雖然明習(xí)經(jīng)典，后來做官荒廢了學(xué)業(yè)，到這時(shí)又延請(qǐng)一些儒士夜讀日授。當(dāng)時(shí)太保崔光病危，上表推薦思伯為侍講，中書舍人馮元興為侍讀。” 學(xué)者們同意他的說法。 它們的方圓和高寬，自可依時(shí)代不同而酌情計(jì) 算度量。 當(dāng)時(shí)討論興建明堂，觀點(diǎn)多有不同。思伯認(rèn)為自己是名儒士，不喜歡法律。靈太后不允許，經(jīng)舍人徐紇從中說話，得以改授太尉長(zhǎng)史。不久授予右將軍、涼州刺史。因請(qǐng)求拜祭父母并給他們掃墓，回到了家鄉(xiāng)。后來授予征虜將軍、光祿少卿，接著任命為左將軍、兗州刺史。當(dāng)時(shí)人們很稱道感嘆這件事。當(dāng)初，思伯與弟弟思同師從北海人陰鳳學(xué)習(xí)，無錢交納拜師的費(fèi)用，陰鳳就抵押了他倆的衣物。接著任鴻臚少卿，因?yàn)槟赣H守喪而免官。” 思伯假托迷失了道路，不夸耀自己的功勞，當(dāng)時(shí)輿論稱贊他是個(gè)德高望重的人。元澄認(rèn)為思伯是個(gè)儒士，認(rèn) 為他必死無疑。任城王元澄進(jìn)攻鐘離時(shí)，讓思伯持節(jié)當(dāng)他的軍司。很受高祖的賞識(shí)，經(jīng)常跟隨皇上征戰(zhàn)討伐。他的伯父元壽，是高祖時(shí)的中書侍郎，有學(xué)問和德行，被當(dāng)時(shí)人所稱頌。思伯因?yàn)闆鲋萜h(yuǎn)，不樂意外出就任，于是以兒女未婚嫁為理由來推辭。 （托，假托，假借；失道，迷路；伐，夸耀；“長(zhǎng)者”各 1分，大意 1分。明確觀點(diǎn) 2分，闡述理由 4分 ) B 1 D（“而受封的官員往往非正常死亡”錯(cuò)誤，過于絕對(duì)化。還要注意結(jié)合實(shí)際和文本內(nèi)容，不能脫離文本內(nèi)容去空談。這是一道開放性的試題?，F(xiàn)實(shí)生活也是如此，想要領(lǐng)悟到近處的美與人生的當(dāng) 下意趣，就要立足眼前風(fēng)景和現(xiàn)實(shí)人生。遠(yuǎn)眺只能讓人獲得事物的概貌，近觀才能讓人發(fā)現(xiàn)和體察細(xì)微之美。因此，只有立足高遠(yuǎn)，面向未來，才能憑高視遠(yuǎn)，達(dá)到人生更高境 界。如文中東山莫 釐 峰 “云氣 滃 然如蒸”的迷蒙奇幻之美，正為遠(yuǎn)眺所得。近觀和遠(yuǎn)眺是兩種不同的審美視角。最后將勾畫的內(nèi)容概括整理成答案要點(diǎn)。首先要找到答案區(qū)域，這個(gè)區(qū)域在題干中已經(jīng)明確給出。 (答對(duì)一項(xiàng)給 2分 ) 8． ①文章第②段寫了三方面“勝概”：自然之美，物產(chǎn)之豐，勞作之美；②表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)大好河山的贊美和熱愛之情，歌頌了勞動(dòng)人民的勤勞、勇敢，認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)創(chuàng)造美和人民群眾改造自然的偉大力量。 A 項(xiàng)，“作者對(duì)??太湖在陰、晴、風(fēng)、雨、云、霧下的變幻作了詳細(xì)的描繪”錯(cuò)誤，文章沒有作 “詳細(xì)的描繪”。（ 2 分）④臨終前依然在創(chuàng)作思鄉(xiāng)題材的作品，一生對(duì)祖國(guó)忠誠(chéng)不渝。（ 2分）②北平和平解放后，參加了大量的音樂交流和演出活動(dòng)，并為新中國(guó)的專業(yè)音樂教育、音樂創(chuàng)作和表演，作出了重要貢獻(xiàn)。③引出下文對(duì)《思鄉(xiāng)曲》作者馬思聰事跡的 敘述。） 5【答案】①表現(xiàn)了張學(xué)良思念家鄉(xiāng)的深沉和痛苦，從側(cè)面表現(xiàn)（渲染）了《思鄉(xiāng)曲》的藝術(shù)感染力?！? 4【答案】 C。” “這大約類似古希臘史詩(shī)的‘吟唱方式’并非古籍記載，而是今人推測(cè)。 語(yǔ)文參考答案 答案： B B D 解析： 楚辭有時(shí)使用四言體。要求：選好角度，標(biāo)題自擬，不要脫離材料的內(nèi)容和含意。第三位母親干脆把蘋果平分，兩個(gè)孩子是一樣的。第一位母親用孔融讓梨的辦法，讓小兒子得到了蘋果。（ 6分） 四、寫作（ 60分） 22．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于 800字的文章。 21. 柴靜的紀(jì)錄片《穹頂之下》播出后，引起各方強(qiáng)烈反響，一時(shí)間，各大微信公眾號(hào)紛紛推送相關(guān)文章。然而② ______________________________，現(xiàn)代人面臨的是激烈的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)壓力，需要通過修身來達(dá)到心理等相對(duì)平衡的狀態(tài)。古人的修身在很大程度上具有境界性，鼓勵(lì)人們不要被當(dāng)前狀態(tài)擊倒。每處不超過 15個(gè)字。培育法制精神， __⑤ __要通過立法、執(zhí)法、司法等環(huán)節(jié)的完善， __⑥ __著力在規(guī)則意識(shí)、權(quán)利義務(wù)統(tǒng)一意識(shí)、責(zé)任意識(shí)等方面加以強(qiáng)化，通過多途徑、全方位的價(jià)值觀建設(shè)，使法制精神浸潤(rùn)人心。 19．填入下面文段空白處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 (3分 )( ) 法律法規(guī)的制定 __① __重要， __② __公民是否將法制內(nèi)化于心， __③ __是衡量一個(gè)社會(huì)法制化程度的重要標(biāo)志。 C．我們的很多地方和部門，特別是部門的負(fù)責(zé)同志，是否把消防安全放在應(yīng)有的重要位置，決定著他們?cè)诎踩ぷ髦械膽B(tài)度和做法。 A．①②⑤ B．①②⑥ C．③⑤⑥ D．③④⑤ 18．下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是 (3分 )( ) A．美國(guó)同八個(gè)亞太國(guó)家就“跨太平洋戰(zhàn)略經(jīng)濟(jì)伙伴協(xié)定”達(dá)成一致，該協(xié)議減少了成員國(guó)之間商品與服務(wù)關(guān)稅及其他門檻。 ⑤西漢諸侯國(guó)南越國(guó)第二任國(guó)君趙昧的陵墓被稱為史上最好的帝王陵，盜墓賊只能對(duì)著其堅(jiān)固的防御工事 望洋興嘆 ． ． ． ． 。 ④《白鹿原》繼在話劇舞臺(tái)上演之后，又被改編成舞劇。 ②日本首相安倍晉三在 G20 峰會(huì)上發(fā)表 不刊之論 ． ． ． ． ，稱目 前的中國(guó)存在生產(chǎn)重復(fù)嚴(yán)重、設(shè)備庫(kù)存過剩、地域發(fā)展極不平衡等問題?！? 第Ⅱ卷 表達(dá)題（ 80分） 三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（ 20分） 17．下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用，全都正確的一項(xiàng)是 (3分 )( ) ①柴靜十多年來一直住在原來租的房子里。 （ 2）《蜀道難》中“ ， ”兩句化用了張載《劍閣銘》中“形勝之地，匪親勿居”的句子，借古說今，勸人警惕戰(zhàn)亂的發(fā)生。（ 6分） （三）名句默寫（ 5分） 。很有豪放派的詞風(fēng)。以景示情，以情帶景。 。 D.“莫開
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