【摘要】銳角三角函數(shù)課前訓(xùn)練:1、在一張比例尺為1:10000的地圖上,我校的周長為20cm,則我校的實際周長為米。2、如果兩個相似三角形對應(yīng)高的比為4:5,則這兩個三角形的相似比是,它們的面積的比是。3.一個直角三形中,兩條直角邊分別是6,8,則斜邊是
2024-11-19 20:16
【摘要】我們都有過走上坡路的經(jīng)驗,坡面有陡有平,在數(shù)學(xué)上該如何衡量坡面的傾斜程度呢?如圖所示:100m30m100m20m?如圖所示:.100208030的大小就可以了與我們只要比較?80m30m20m100mX=?80m1002080?x?。,x;,x則第一個坡面較
2024-12-01 23:38
【摘要】銳角的三角函數(shù)值一.選擇題1、如圖,已知正方形ABCD的邊長為2,如果將線段BD繞著點B旋轉(zhuǎn)后,點D落在CB的延長線上的D′處,那么tan∠BAD′等于()A.1B.C.D.2、如果是銳角,且,
2024-11-19 12:51
【摘要】一、選擇題:Rt△ABC中,如果各邊長度都擴大2倍,那么銳角A的正切值()A.沒有變化B.擴大2倍2倍D.不能確定△ABC中,∠C=90°,BC=5,AB=13,sinA的值是()A.135B.1312C.125D.512△A
2024-11-19 23:41
【摘要】銳角的三角函數(shù)值一.教學(xué)內(nèi)容:二.教學(xué)要求1.能夠進行含有30°,45°,60°角的三角函數(shù)值的計算,根據(jù)30°,45°,60°角的三角函數(shù)值,能說出相應(yīng)的銳角的大小。2.經(jīng)歷用計算器由已知銳角求它的三角函數(shù)值及由三角函數(shù)值求相應(yīng)的銳角的過程,進一步體會三角
2024-11-23 22:23
【摘要】1、已知tanA=,sinA=,cosA=.CBA5K12K13K1251351312操場里有一個旗桿,老師讓小明去測量旗桿高度,小明站在離旗桿底部10米遠處,目測旗桿的頂部,視線與水平線的夾角為30度,并已知目高為.然后他
2024-12-12 10:18
【摘要】銳角三角函數(shù)◆隨堂檢測1、已知?為銳角,且23)10sin(????,則?等于()A.?50B.?60C.?70D.?802.在Rt△ABC中,∠C=90,BC=6,sinA=23,則AB=_______,sinB=________.3.在△ABC中,a=12,b=5
2024-11-19 00:46
【摘要】銳角三角函數(shù)值的求法同步練習(xí)一、選擇題1、△ABC中,∠C=90°,則BC︰AC等于()A.3︰4B.4︰3C.3︰5D.4︰52、在Rt△ABC中,∠C=90&
2024-11-19 03:17
【摘要】銳角三角函數(shù)測試(一)一、選擇題1.RtABC△中,90C??,abc,,分別ABC???,,的對邊,下列關(guān)系中錯誤的是()A.cosbcB?B.tanbaB?C.sinbcB?D.tanabA?2.如果A?是銳角,且4tan3A?,那么()A
2024-12-07 06:41
【摘要】銳角三角函數(shù)(二)一、課前預(yù)習(xí)(5分鐘訓(xùn)練)△ABC中,∠C=90°,AC=1,AB=2,則∠B的度數(shù)是()°°°°2.∠B是Rt△ABC的一個內(nèi)角,且sinB=23,則co
2024-12-03 02:52
【摘要】銳角三角函數(shù)(一)一、課前預(yù)習(xí)(5分鐘訓(xùn)練)28-1-1-1所示,某斜坡AB上有一點B′,B′C′、BC是邊AC上的高,則圖中相似的三角形是______________,則B′C′∶AB′=______________,B′C′∶AC′=______________.Rt△ABC中,如果邊長都擴大5倍,則銳角A
【摘要】由三角函數(shù)值求銳角第一部分:已知銳角求函數(shù)值:練習(xí):(1)sin56°;(2)sin15°49′;(3)cos20°;(4)tan29°;(5)tan44°59′59″;(6)sin15°+cos61°+tan76°.判斷下列等式是否
2024-12-09 09:12
【摘要】銳角三角函數(shù)測試一、選擇題1.RtABC△中,90C??,abc,,分別ABC???,,的對邊,下列關(guān)系中錯誤的是()A.cosbcB?B.tanbaB?C.sinbcB?D.tanabA?2.如果A?是銳角,且4tan3A?,那么()A.0
2024-12-06 23:33
【摘要】銳角的三角函數(shù)值一、填空題1.A為銳角,53)90sin(??A?,cosA,tanA。2.在△ABC中,∠C=90o,ba是角的正切,ca是角的余弦,cb是角的正弦。3.sin246
2024-11-19 00:39
【摘要】銳角三角函數(shù)教學(xué)目標(biāo)(一)教學(xué)知識點1.經(jīng)歷探索直角三角形中邊角關(guān)系的過程,理解正切的意義和與現(xiàn)實生活的聯(lián)系.2.能夠用tanA表示直角三角形中兩邊的比,表示生活中物體的傾斜程度、坡度等,并能夠用正切進行簡單的計算.(二)能力訓(xùn)練要求1.經(jīng)歷觀察、猜想等數(shù)學(xué)活動過程,發(fā)展合情推理能力,能有條理地,清晰地闡述自己的觀點.
2024-11-23 20:35