科學(xué)技術(shù)發(fā)展的動力概述(參考版)
2025-01-20 13:01本頁面
【正文】 上午 1時 55分 55秒 上午 1時 55分 01:55: MOMODA POWERPOINT Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Fusce id urna blandit, eleifend nulla ac, fringilla purus. Nulla iaculis tempor felis ut cursus. 感謝您的下載觀看 專家告訴 。 2023年 2月 上午 1時 55分 :55February 4, 2023 1業(yè)余生活要有意義，不要越軌。 :55:5501:55:55February 4, 2023 1意志堅強的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 01:55:5501:55:5501:55Saturday, February 4, 2023 1知人者智，自知者明。 01:55:5501:55:5501:552/4/2023 1:55:55 AM 1越是沒有本領(lǐng)的就越加自命不凡。 上午 1時 55分 55秒 上午 1時 55分 01:55: 楊柳散和風(fēng)，青山澹吾慮。 2023年 2月 上午 1時 55分 :55February 4, 2023 1少年十五二十時，步行奪得胡馬騎。 2023年 2月 4日星期六 上午 1時 55分 55秒 01:55: 1楚塞三湘接，荊門九派通。 01:55:5501:55:5501:55Saturday, February 4, 2023 1不知香積寺，數(shù)里入云峰。 01:55:5501:55:5501:552/4/2023 1:55:55 AM 1成功就是日復(fù)一日那一點點小小努力的積累。 上午 1時 55分 55秒 上午 1時 55分 01:55: 沒有失敗，只有暫時停止成功！。 2023年 2月 上午 1時 55分 :55February 4, 2023 1行動出成果，工作出財富。 2023年 2月 4日星期六 上午 1時 55分 55秒 01:55: 1比不了得就不比，得不到的就不要。 01:55:5501:55:5501:55Saturday, February 4, 2023 1乍見翻疑夢，相悲各問年。 01:55:5501:55:5501:552/4/2023 1:55:55 AM 1以我獨沈久，愧君相見頻。 ● 宗教在極其特殊的情況下 , 也會對科學(xué)技術(shù)的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響 . 第九講 科學(xué)技術(shù)發(fā)展的動力 思考題 １、為什么說科學(xué)理論與科學(xué)實驗之間的矛盾是科學(xué)發(fā)展的基本矛盾？ ２、不同學(xué)術(shù)觀點之間論爭的根源是什么？我們?yōu)槭裁匆岢珜W(xué)術(shù)論爭？ 綜合性、整體性和復(fù)雜性 ? 第九講 科學(xué)技術(shù)發(fā)展的動力 ，為什么說經(jīng)濟因素是推動科技發(fā)展的最根本的動力？ 性？ ? 靜夜四無鄰，荒居舊業(yè)貧。 ? . 四 .哲學(xué)、宗教對科學(xué)技術(shù)的影響 ? （二） 宗教對科學(xué)技術(shù)的影響 宗教對科學(xué)技術(shù)發(fā)展的影響一般是消極的。 笛卡兒的方法論原則 ? 第四 , 把一切情形盡量完全地列舉出來 , 盡量普遍地加以審視 , 使我確信毫無遺漏 . 四 .哲學(xué)、宗教對科學(xué)技術(shù)的影響 ? （一） 哲學(xué)對科學(xué)技術(shù)的影響 ? 1. 兩者合為一體 。 笛卡兒的方法論原則 ? 第二 , 把我所考察的每一個難題 , 都盡可能地分成細(xì)小的部分 , 直到可以而且適于加以圓滿解決的程度為止。 （二） 文化對科學(xué)技術(shù)的影響 ? 文化包括四個層次 : ? (1) 器物層次 ? (2) 精神智能層次 ? (3) 制度層次 ? (4) 價值規(guī)范層次 （二） 文化對科學(xué)技術(shù)的影響 ? 首先 , 各種原生態(tài)文化制約著原生態(tài)的科學(xué)技術(shù) 。 ◆ 第二 ,教育的普及程度決定著科技創(chuàng)新和科技成果在社會中的傳播、吸收、應(yīng)用 . 三、 教育、文化對科學(xué)技術(shù)的影響 ? （二） 文化對科學(xué)技術(shù)的影響 ? 文化是人類為了生存和發(fā)展在實踐中所創(chuàng)造出來的各種各樣的物質(zhì)的精神的東西所形成的有機復(fù)合體。教育是一個人一輩子都不可能結(jié)束的過程。 科學(xué)技術(shù)發(fā)展的刺激作用 ? （ 3） 剌激軍用技術(shù)轉(zhuǎn)為民用技術(shù) ? 一方面 , 自 1991 年海灣高技術(shù)戰(zhàn)爭之后 , 各國政府紛紛把科學(xué)技術(shù)政策調(diào)整到國防軍事的重點上來 , 另一方面 , 又都在嘗試著把軍用技術(shù)轉(zhuǎn)化為民用技術(shù)的實踐探索 . 三、 教
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