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媒體溝通培訓(xùn)課件(參考版)

2025-01-18 21:11本頁面
  

【正文】 4:07:03 下午 4:07 下午 16:07:03一月 21MOMODA POWERPOINTLorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Fusce id urna blandit, eleifend nulla ac, fringilla purus. Nulla iaculis tempor felis ut cursus. 感謝您的下載觀看專 家告 訴。 一月 214:07 下午 一月 2116:07January 25, 2023? 1 業(yè) 余生活要有意 義 ,不要越 軌 。 一月 21一月 2116:07:0316:07:03January 25, 2023? 1意志 堅(jiān) 強(qiáng) 的人能把世界放在手中像泥 塊 一 樣 任意揉捏。 16:07:0316:07:0316:07Monday, January 25, 2023? 1知人者智,自知者明。 16:07:0316:07:0316:071/25/2023 4:07:03 PM? 1越是沒有本 領(lǐng) 的就越加自命不凡。 4:07:03 下午 4:07 下午 16:07:03一月 21? 楊 柳散和 風(fēng) ,青山澹吾 慮 。 一月 214:07 下午 一月 2116:07January 25, 2023? 1少年十五二十 時(shí) ,步行 奪 得胡 馬騎 。 25 一月 20234:07:03 下午 16:07:03一月 21? 1楚塞三湘接, 荊門 九派通。 16:07:0316:07:0316:07Monday, January 25, 2023? 1不知香 積 寺,數(shù)里入云峰。 16:07:0316:07:0316:071/25/2023 4:07:03 PM? 1成功就是日復(fù)一日那一點(diǎn)點(diǎn)小小努力的 積 累。 4:07:03 下午 4:07 下午 16:07:03一月 21? 沒有失 敗 ,只有 暫時(shí) 停止成功!。 一月 214:07 下午 一月 2116:07January 25, 2023? 1行 動(dòng) 出成果,工作出 財(cái) 富。 25 一月 20234:07:03 下午 16:07:03一月 21? 1比不了得就不比,得不到的就不要。 16:07:0316:07:0316:07Monday, January 25, 2023? 1乍 見 翻疑夢,相悲各 問 年。 16:07:0316:07:0316:071/25/2023 4:07:03 PM? 1以我獨(dú)沈久,愧君相 見頻 。俞 敏浙江省疾病預(yù)防控制中心Tel: 0571- 8711 5005 Email: 謝 謝一月 2116:07:0316:0716:07一月 21一月 2116:07 16:0716:07:03一月 21一月2116:07:032023/1/25 16:07:03? 靜夜四無 鄰 ,荒居舊 業(yè)貧 ?! ? 讀者如還有疫苗相關(guān)問題,可以撥打省疾控中心咨詢電話: 057187115169(工作日 8: 30~ 16: 30)。新生兒由于沒有對(duì)結(jié)核桿菌的免疫力,一般在出生 2天至 3個(gè)月內(nèi)接種卡介苗,主要預(yù)防粟粒性肺結(jié)核和小兒結(jié)核性腦膜炎。國際防癆聯(lián)合會(huì)曾報(bào)道,全球因接種卡介苗而引起卡介菌病的發(fā)生率為 ~。通過人工注射,使未感染的人產(chǎn)生一次輕微的感染,從而產(chǎn)生抗體等,減少粟粒性肺結(jié)核和小兒結(jié)核性腦膜炎的發(fā)生。而每個(gè)孩子的檢測費(fèi)用和耗費(fèi)的醫(yī)療資源非常高,現(xiàn)在的醫(yī)療條件下,基本不可行。 提前篩查  基本不可行 寶寶出生后,能不能早期識(shí)別先天性原發(fā)性免疫缺陷? 兒童先天性原發(fā)性免疫缺陷發(fā)病率極低,且種類繁多,因此早期識(shí)別先天性原發(fā)性免疫缺陷存在諸多困難。大多數(shù)高綜合征患者有常染色體顯性遺傳的特點(diǎn),但也有部分患者具有常染色體隱性遺傳的特點(diǎn)。目前為止,全世界約有 200多例報(bào)道,而在國內(nèi)僅有個(gè)案報(bào)道。? 先天性免疫缺陷在全省范圍內(nèi)已經(jīng)不是第一例,一般兩年會(huì)碰到一次,目前沒有具體的統(tǒng)計(jì)數(shù)字。(痛心?。。? 醫(yī)學(xué)規(guī)定先天及后天免疫不全的人是絕對(duì)不可接種卡介苗的??烧l也不會(huì)想到,這一劑預(yù)防針卻成了小睿睿痛苦的開始。然而一個(gè)多月后,所有的美好瞬間變成了噩夢 ……? 2023年 10月 26日,外婆抱著小睿睿來到遞鋪鎮(zhèn)衛(wèi)生院接種卡介苗。 2023年5月 19日去世。不缺位,不越位堅(jiān)定自信,斬釘截鐵讓記者引用你的話主動(dòng)策劃,不斷重復(fù),過目不忘,瑯瑯上口見報(bào)出鏡上網(wǎng)。杭州地鐵工地塌陷杭州地鐵工地塌陷 杭州事故? 媒體報(bào)道井然有序,媒體零投訴? 噪音極少,主流聲音廣泛傳播快講事實(shí)快講事實(shí) 慎講原因慎講原因換位思考換位思考 知己知彼知己知彼 善善解人意解人意 透明公正透明公正““ 通過提供信息來控通過提供信息來控制信息制信息 ””““ 通過服務(wù)媒體來獲通過服務(wù)媒體來獲得媒體配合得媒體配合 ””主動(dòng)地說智慧地說及時(shí)地說媒體說發(fā)生的事 ,沒有發(fā)生也發(fā)生了媒體沒有說過的事 ,即使發(fā)生了 ,就跟沒有發(fā)生了一樣成也媒體 ,敗也媒體來自記者的無奈與忠告來自記者的無奈與忠告?記者不記者不 “壞壞 ” 觀眾不愛觀眾不愛?記者不記者不 “壞壞 ” 沒有讀者沒有讀者?收視率收視率 發(fā)行量發(fā)行量 點(diǎn)擊率帶來的點(diǎn)擊率帶來的“硬道理硬道理 ”和和 “潛規(guī)則潛規(guī)則 ”?記者天生愛挑戰(zhàn)更是為記者天生愛挑戰(zhàn)更是為 “生計(jì)生計(jì) ”所迫所迫?了解媒體了解媒體 媒體是你朋友媒體是你朋友?不了解媒體不了解媒體 媒體可能就是你媒體可能就是你的敵人的敵人?你是好人還是壞人你是好人還是壞人 ,記者有優(yōu)記者有優(yōu)先發(fā)言權(quán)先發(fā)言權(quán)記者的特點(diǎn)記者的特點(diǎn)一旦采訪遭拒絕,記者有三種方法害你 :“實(shí)話實(shí)說 ”被拒絕以及失敗全過程“炒 ”以往丑聞的 “回鍋肉 ”放大 “對(duì)立面 ”言論,實(shí)行缺席審判 全天下記者總是處于超級(jí)的 “饑餓狀態(tài) ”… 你能理解嗎?官員們通常忽略的媒體特點(diǎn)官員們通常忽略的媒體特點(diǎn)特點(diǎn)特點(diǎn) 1:: 媒體總在媒體總在 “斷章取義斷章取義 ” 應(yīng)對(duì)策略:提高講話效率,要應(yīng)對(duì)策略:提高講話效率,要多少給多少多少給多少預(yù)測問題預(yù)測問題 制定口徑制定口徑充分調(diào)研充分調(diào)研 適當(dāng)模擬適當(dāng)模擬時(shí)間管理時(shí)間管理 言多必失言多必失官員們通常忽略的媒體特點(diǎn)官員們通常忽略的媒體特點(diǎn)特點(diǎn)特點(diǎn) 2:: 謠言都是謠言都是 “飛毛腿飛毛腿 ” 應(yīng)對(duì)策略:放棄捂嘴,包抄謠應(yīng)對(duì)策略:放棄捂嘴,包抄謠言,跟謠言賽跑言,跟謠言賽跑特點(diǎn)特點(diǎn) 3:: 媒體是個(gè)媒體是個(gè) “局部放大鏡局部放大鏡 ” 應(yīng)對(duì)策略:加強(qiáng)引導(dǎo),全程服應(yīng)對(duì)策略:加強(qiáng)引導(dǎo),全程服務(wù),內(nèi)緊外松務(wù),內(nèi)緊外松三種情況可以接受電話采訪三種情況可以接受電話采訪? 你熟識(shí)記者并了解其職業(yè)水準(zhǔn)你熟識(shí)記者并了解其職業(yè)水準(zhǔn)? 上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)正式指派給你的任務(wù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)正式指派給你的任務(wù)? 記者答應(yīng)發(fā)稿前給你確認(rèn)記者答應(yīng)發(fā)稿前給你確認(rèn)? 否則,奉勸你就婉拒記者的電否則,奉勸你就婉拒記者的電話采訪!話采訪!可以這樣轉(zhuǎn)換話題、轉(zhuǎn)移視線可以這樣轉(zhuǎn)換話題、轉(zhuǎn)移視線 …………當(dāng)你不便回答對(duì)方的提問時(shí)當(dāng)你不便回答對(duì)方的提問時(shí)“對(duì)不起,您所講的問題我不是很清楚(或很了解),但對(duì)不起,您所講的問題我不是很清楚(或很了解),但我認(rèn)為我認(rèn)為 ……”當(dāng)對(duì)方問題中的事實(shí)不容否定時(shí)當(dāng)對(duì)方問題中的事實(shí)不容否定時(shí)“您所講的的確是事實(shí),但更重要的是(或另一方面)您所講的的確是事實(shí),但更重要的是(或另一方面)……”當(dāng)對(duì)方試圖以偏蓋全時(shí)當(dāng)對(duì)方試圖以偏蓋全時(shí)“我想說,這是一個(gè)特定的案例我想說,這是一個(gè)特定的案例 ………… ,更多的情況是,更多的情況是……”當(dāng)你感到前面的回答可能有誤時(shí)當(dāng)你感到前面的回答可能有誤時(shí)“當(dāng)然,這并不是說(或并不意味著)當(dāng)然,這并不是說(或并不意味著) ……”危機(jī)事件中的信息發(fā)布組織成立突發(fā)事件信息發(fā)布工作小組;研究決定處置方案時(shí)要首先研究信息發(fā)布工作 (議程設(shè)置 );指定發(fā)言人(統(tǒng)一口徑);做好記
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