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安全文明養(yǎng)成教育課件(參考版)

2025-01-18 11:51本頁面
  

【正文】 上午 8時 30分 56秒 上午 8時 30分 08:30: MOMODA POWERPOINT Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Fusce id urna blandit, eleifend nulla ac, fringilla purus. Nulla iaculis tempor felis ut cursus. 感謝您的下載觀看 專家告訴 。 2023年 2月 上午 8時 30分 :30February 2, 2023 ? 1業(yè)余生活要有意義,不要越軌。 :30:5608:30:56February 2, 2023 ? 1意志堅強的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 08:30:5608:30:5608:30Thursday, February 2, 2023 ? 1知人者智,自知者明。 08:30:5608:30:5608:302/2/2023 8:30:56 AM ? 1越是沒有本領(lǐng)的就越加自命不凡。 上午 8時 30分 56秒 上午 8時 30分 08:30: ? 楊柳散和風(fēng),青山澹吾慮。 2023年 2月 上午 8時 30分 :30February 2, 2023 ? 1少年十五二十時,步行奪得胡馬騎。 2023年 2月 2日星期四 上午 8時 30分 56秒 08:30: ? 1楚塞三湘接,荊門九派通。 08:30:5608:30:5608:30Thursday, February 2, 2023 ? 1不知香積寺,數(shù)里入云峰。 08:30:5608:30:5608:302/2/2023 8:30:56 AM ? 1成功就是日復(fù)一日那一點點小小努力的積累。 上午 8時 30分 56秒 上午 8時 30分 08:30: ? 沒有失敗,只有暫時停止成功!。 2023年 2月 上午 8時 30分 :30February 2, 2023 ? 1行動出成果,工作出財富。 2023年 2月 2日星期四 上午 8時 30分 56秒 08:30: ? 1比不了得就不比,得不到的就不要。 08:30:5608:30:5608:30Thursday, February 2, 2023 ? 1乍見翻疑夢,相悲各問年。 08:30:5608:30:5608:302/2/2023 8:30:56 AM ? 1以我獨沈久,愧君相見頻。 ? 靜夜四無鄰,荒居舊業(yè)貧。 不在墻壁上亂寫、亂畫、亂貼、亂掛。 愛護環(huán)境,不隨地吐痰,不亂扔雜物。 飯前便后洗手。它是一個人文明的表現(xiàn),既體現(xiàn)了良好的個人面貌,又包含了對他人的尊重。 (十)講究衛(wèi)生的習(xí)慣 講究衛(wèi)生是每一個人應(yīng)有的生活習(xí)慣。 學(xué)習(xí)運動常識,做好自我保護。鍛煉身體不但能讓身體結(jié)實健康 , 還能磨煉人的意志。 利人利已,用過的東西放回原處。 (八)勤于動手的習(xí)慣 自己動手可以提高學(xué)生自理自立能力。 購物、上車時自覺排隊,不加塞,開會時按指定位置就座。 上下學(xué)排路隊,紅燈停,綠燈行,不亂穿馬路,不在馬路上追跑打鬧。 細化目標: 在公共場合遵守紀律,不大聲喧嘩。 (七)遵守秩序的習(xí)慣 規(guī)則和秩序是社會公共生活中的基本準則。 對自己、他人、集體的財物要愛護,輕開關(guān)門窗,輕拿輕放物品。 珍惜糧食,不挑食,不浪費飯菜。 細化目標: 愛惜學(xué)習(xí)用品,不在課本上亂寫亂劃,不隨便撕扯作業(yè)本。 要尊重環(huán)衛(wèi)工人、交通警察的勞動。 主動替父母干一些力所能及的家務(wù)活。 細化目標: 聽從父母、老師的教誨,不頂撞父母、老師。 (五)懂得感恩的習(xí)慣 學(xué)會感恩是人性的體現(xiàn) , 懂得感恩是責(zé)任的要求。 回家后,馬上完成老師布置的作業(yè)。 細化目標: 晚上按時睡覺,早上按時起床。 未經(jīng)允許,別人的東西不亂動。 聽到別人的批評時,不要激動,平靜地聽他把話說完。 細化目標: 耐心聽他人說話,不隨便打斷他人說話。 (三)尊重他人的習(xí)慣 要想贏得他人的尊重首先要尊重他人。 答應(yīng)的事確實難完成的,應(yīng)向?qū)Ψ秸f明原由,用誠摯的態(tài)度向?qū)Ψ奖硎厩敢狻? 學(xué)生文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育主要內(nèi)容 (二)誠實守信的習(xí)慣 對一個人來說, “誠實守信 ”既是一種道德品質(zhì)和道德信念,也是每個公民的道德責(zé)任,更是一種崇高的 “人格力量 ”。 當同學(xué)答錯問題時,不起哄、不嘲笑。 不打架,不罵人,公共場所不喧嘩。 在接受別人的幫助時,要微笑著向別人致謝。 見到老師、客人主動問好。文明的舉止是一種修養(yǎng),是一種財富。 禮是人的魂,無魂在世腳無根; 禮是一桿秤,無秤難知輕與重; 禮是世間理,無理萬事難說起; 禮是文之精,有文有化有人生; 禮是道之法,各行其路無關(guān)卡; 禮是德之形,大家相處情意濃 (一)舉止文明的習(xí)慣 舉止是指一個人在活動中的姿態(tài)。 禮儀是恭謙,行為要規(guī)范; 禮儀是束縛,日久成習(xí)慣; 禮儀是形式,互敬成自然; 禮儀是約定,照做成經(jīng)典; 禮儀是程序,活動有規(guī)律; 禮儀是律已,時時被激勵。通過文明禮儀教育進一步提高大學(xué)生的禮儀修養(yǎng),培養(yǎng)大學(xué)生應(yīng)對酬答的實際能力,養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣,具備基本的文明教養(yǎng)。通過社交禮儀教育,會讓大學(xué)生明確言談、舉止、儀表和服飾能反映出一個人的思想修養(yǎng)、文明程度和精神面貌。因為講文明、講禮貌是人們精神文明程度的實際體現(xiàn)??梢姡拿鞫Y儀教育更能直接地教會大學(xué)生如何與人相處,如何做文明人。現(xiàn)在一般認為人文素質(zhì)教育滲透在文學(xué)、藝術(shù)、歷史文化、哲學(xué)、倫理學(xué)等學(xué)科中。人文教育有明顯的教化功能。 (二 ) 文明禮儀教育有利于對大學(xué)生進行人文知識教育,提高大學(xué)生的人文素質(zhì)。自覺地接受社會禮儀約束的人,就被人們認識為“成熟的人”,符合社會要求的人。因為,禮儀是整個人生旅途中的必修課?!睕]有誰能夠與世隔絕,于是就有了交際。 加強大學(xué)生文明禮儀的意義 (一)文明禮儀教育有利于促進大學(xué)生的社會化,提高社會心理承受力。 ,不擁擠,不加塞,尊重食堂服務(wù)人員。 ,不要在寢室、教學(xué)樓等公共場合吸煙、大聲喧嘩、打鬧、起哄。 、得體、大方,不要穿背心、短褲、拖鞋出入公共場合。演出結(jié)束后要鼓掌致謝。 ,舉止文明,衣著整潔,談吐高雅。 。 ,尊老愛幼。做一個文明的大學(xué)生是學(xué)校和社會對我們的基本要求。相反,一些缺乏良好的心理承受力的人,在參加重大交際活動前,常會出現(xiàn)驚慌恐懼,心神不定,坐臥不安的狀況,有的在交際活動開始后,甚至?xí)霈F(xiàn)心跳加快,四肢顫抖,說話聲調(diào)不正常的現(xiàn)象 古人云 :“修身、齊家、治國、平天下”。 然而大學(xué)生的社會心理承受力直接影響到交際活動的質(zhì)量。 大學(xué)生堪稱“準社會人”,還不是真正的社會人。這是它的范圍,超出這個范圍,禮儀規(guī)范就不一定適用了。沒有它,社會正常的生活秩序就會遭到破壞,在這方面,它和法律、紀律共同起作用,也正是因為這一目的,無論是資本主義社會還是
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