【正文】 上午 8時 30分 56秒 上午 8時 30分 08:30: MOMODA POWERPOINT Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Fusce id urna blandit, eleifend nulla ac, fringilla purus. Nulla iaculis tempor felis ut cursus. 感謝您的下載觀看 專家告訴 。 2023年 2月 上午 8時 30分 :30February 2, 2023 ? 1業(yè)余生活要有意義，不要越軌。 :30:5608:30:56February 2, 2023 ? 1意志堅強的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 08:30:5608:30:5608:30Thursday, February 2, 2023 ? 1知人者智，自知者明。 08:30:5608:30:5608:302/2/2023 8:30:56 AM ? 1越是沒有本領(lǐng)的就越加自命不凡。 上午 8時 30分 56秒 上午 8時 30分 08:30: ? 楊柳散和風，青山澹吾慮。 2023年 2月 上午 8時 30分 :30February 2, 2023 ? 1少年十五二十時，步行奪得胡馬騎。 2023年 2月 2日星期四 上午 8時 30分 56秒 08:30: ? 1楚塞三湘接，荊門九派通。 08:30:5608:30:5608:30Thursday, February 2, 2023 ? 1不知香積寺，數(shù)里入云峰。 08:30:5608:30:5608:302/2/2023 8:30:56 AM ? 1成功就是日復一日那一點點小小努力的積累。 上午 8時 30分 56秒 上午 8時 30分 08:30: ? 沒有失敗，只有暫時停止成功！。 2023年 2月 上午 8時 30分 :30February 2, 2023 ? 1行動出成果，工作出財富。 2023年 2月 2日星期四 上午 8時 30分 56秒 08:30: ? 1比不了得就不比，得不到的就不要。 08:30:5608:30:5608:30Thursday, February 2, 2023 ? 1乍見翻疑夢，相悲各問年。 08:30:5608:30:5608:302/2/2023 8:30:56 AM ? 1以我獨沈久，愧君相見頻。 ? 靜夜四無鄰，荒居舊業(yè)貧。 不在墻壁上亂寫、亂畫、亂貼、亂掛。 愛護環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔雜物。 飯前便后洗手。它是一個人文明的表現(xiàn)，既體現(xiàn)了良好的個人面貌，又包含了對他人的尊重。 （十）講究衛(wèi)生的習慣 講究衛(wèi)生是每一個人應有的生活習慣。 學習運動常識，做好自我保護。鍛煉身體不但能讓身體結(jié)實健康 , 還能磨煉人的意志。 利人利已，用過的東西放回原處。 （八）勤于動手的習慣 自己動手可以提高學生自理自立能力。 購物、上車時自覺排隊，不加塞，開會時按指定位置就座。 上下學排路隊，紅燈停，綠燈行，不亂穿馬路，不在馬路上追跑打鬧。 細化目標： 在公共場合遵守紀律，不大聲喧嘩。 （七）遵守秩序的習慣 規(guī)則和秩序是社會公共生活中的基本準則。 對自己、他人、集體的財物要愛護，輕開關(guān)門窗，輕拿輕放物品。 珍惜糧食，不挑食，不浪費飯菜。 細化目標： 愛惜學習用品，不在課本上亂寫亂劃，不隨便撕扯作業(yè)本。 要尊重環(huán)衛(wèi)工人、交通警察的勞動。 主動替父母干一些力所能及的家務活。 細化目標： 聽從父母、老師的教誨，不頂撞父母、老師。 （五）懂得感恩的習慣 學會感恩是人性的體現(xiàn) , 懂得感恩是責任的要求。 回家后，馬上完成老師布置的作業(yè)。 細化目標： 晚上按時睡覺，早上按時起床。 未經(jīng)允許，別人的東西不亂動。 聽到別人的批評時，不要激動，平靜地聽他把話說完。 細化目標： 耐心聽他人說話，不隨便打斷他人說話。 （三）尊重他人的習慣 要想贏得他人的尊重首先要尊重他人。 答應的事確實難完成的，應向?qū)Ψ秸f明原由，用誠摯的態(tài)度向?qū)Ψ奖硎厩敢狻? 學生文明行為習慣養(yǎng)成教育主要內(nèi)容 （二）誠實守信的習慣 對一個人來說， “誠實守信 ”既是一種道德品質(zhì)和道德信念，也是每個公民的道德責任，更是一種崇高的 “人格力量 ”。 當同學答錯問題時，不起哄、不嘲笑。 不打架，不罵人，公共場所不喧嘩。 在接受別人的幫助時，要微笑著向別人致謝。 見到老師、客人主動問好。文明的舉止是一種修養(yǎng)，是一種財富。 禮是人的魂，無魂在世腳無根； 禮是一桿秤，無秤難知輕與重； 禮是世間理，無理萬事難說起； 禮是文之精，有文有化有人生； 禮是道之法，各行其路無關(guān)卡； 禮是德之形，大家相處情意濃 （一）舉止文明的習慣 舉止是指一個人在活動中的姿態(tài)。 禮儀是恭謙，行為要規(guī)范； 禮儀是束縛，日久成習慣； 禮儀是形式，互敬成自然； 禮儀是約定，照做成經(jīng)典； 禮儀是程序，活動有規(guī)律； 禮儀是律已，時時被激勵。通過文明禮儀教育進一步提高大學生的禮儀修養(yǎng)，培養(yǎng)大學生應對酬答的實際能力，養(yǎng)成良好的禮儀習慣，具備基本的文明教養(yǎng)。通過社交禮儀教育，會讓大學生明確言談、舉止、儀表和服飾能反映出一個人的思想修養(yǎng)、文明程度和精神面貌。因為講文明、講禮貌是人們精神文明程度的實際體現(xiàn)?？梢?，文明禮儀教育更能直接地教會大學生如何與人相處，如何做文明人?，F(xiàn)在一般認為人文素質(zhì)教育滲透在文學、藝術(shù)、歷史文化、哲學、倫理學等學科中。人文教育有明顯的教化功能。 (二 ) 文明禮儀教育有利于對大學生進行人文知識教育，提高大學生的人文素質(zhì)。自覺地接受社會禮儀約束的人，就被人們認識為“成熟的人”，符合社會要求的人。因為，禮儀是整個人生旅途中的必修課?！睕]有誰能夠與世隔絕，于是就有了交際。 加強大學生文明禮儀的意義 （一）文明禮儀教育有利于促進大學生的社會化，提高社會心理承受力。 ，不擁擠，不加塞，尊重食堂服務人員。 ，不要在寢室、教學樓等公共場合吸煙、大聲喧嘩、打鬧、起哄。 、得體、大方，不要穿背心、短褲、拖鞋出入公共場合。演出結(jié)束后要鼓掌致謝。 ，舉止文明，衣著整潔，談吐高雅。 。 ，尊老愛幼。做一個文明的大學生是學校和社會對我們的基本要求。相反，一些缺乏良好的心理承受力的人，在參加重大交際活動前，常會出現(xiàn)驚慌恐懼，心神不定，坐臥不安的狀況，有的在交際活動開始后，甚至會出現(xiàn)心跳加快，四肢顫抖，說話聲調(diào)不正常的現(xiàn)象 古人云 ：“修身、齊家、治國、平天下”。 然而大學生的社會心理承受力直接影響到交際活動的質(zhì)量。 大學生堪稱“準社會人”，還不是真正的社會人。這是它的范圍，超出這個范圍，禮儀規(guī)范就不一定適用了。沒有它，社會正常的生活秩序就會遭到破壞，在這方面，它和法律、紀律共同起作用，也正是因為這一目的，無論是資本主義社會還是