20xx屆九年級語文上學(xué)期第一次聯(lián)考試題(新人教版第111套(參考版)
2024-11-19 16:17本頁面
【正文】 四、寫作（ 60分） 2020年中考評分 標(biāo)準(zhǔn) 書寫（ 5分） 參考 2020年中考評分標(biāo)準(zhǔn) 。 24.①不管地位有多么高，在老師面前始終保持謙虛的態(tài)度。 21. 唐雎主要靠勇敢、靠威武不屈的拼命精神 。 ： “ 秦王怫然怒 ” ； 秦王曰 ： “ 天子之怒，伏尸百萬，流血千里。 （二）（ 12分） 18. B 19.（ 1）安陵君于是就派唐雎出使秦國?！耙病庇小巴瑯印钡囊馑?，表明植物和動物一樣有血型，刪去與事實(shí)不符。 ，保護(hù)植物體，輸送養(yǎng)料，排除廢物。 12.（運(yùn)用列數(shù)據(jù)）通 過具體的數(shù)字說明蔬菜、水果也與人一樣，也有（ A、 B、 O 型的）血型。 ：情節(jié)真實(shí)，人物形象豐滿，引人入勝，語言通俗（有兩點(diǎn)即可） （二）（ 17分） ，另一方面是植物的造血功能。 ；內(nèi)容上深化主題，表達(dá)了“我”對王老師的懷念、感激和贊揚(yáng)之情。 6.（ 1）“臭”字形象地寫出“我”當(dāng)時不好 的形象，也突出了下文王老師為“我”說話的勇氣。 （ 2）示例：行之有效（原標(biāo)題，符合圖意即可） 二、現(xiàn)代文閱讀（ 34分） （一）（ 17分） ：當(dāng)所有老師都認(rèn)為“我”壞得不可救藥時，王老師通過一件小事發(fā)現(xiàn)了“我 ”內(nèi)心的良善，并在學(xué)校的會議上為我說話。 書寫（ 5分） 根據(jù)作文書寫評定，要求卷面整潔，書寫規(guī)范、工整。（ 60分） 題目：這樣挺好 要求：（ 1）根據(jù)自己的理解，選準(zhǔn) 角度 ． ． 構(gòu)思；（ 2）除詩歌以外的文體都可嘗試，但是 文體 ． ． 要明確。 結(jié)合漢明帝和宋濂的行為，說說古人在尊師方面哪些做法值得我們學(xué)習(xí)。 （ 3分） 先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。 23. 選出下列 各組句中加點(diǎn)詞意義和用法相同的一項(xiàng)。⑦嗣：繼承爵位。⑤爵士：爵位和封地。③執(zhí)業(yè)：聽講。 【注釋】 ①上 :漢明帝劉莊。子郁當(dāng)嗣 ⑦ ，讓其兄子泛；帝不許，郁乃受封，而悉以租入與之。自是諸侯、將軍、大夫問疾者，不敢復(fù)乘車到門，皆拜床下。及篤，上疏謝恩，讓還爵士 ⑤ ?！奔攘T，悉以太官供具賜太常家。 20．唐雎的“挺劍而起”是因?yàn)榍赝醯氖裁囱孕心?？?3分） 21．唐雎出使不辱使命，他靠什么維護(hù)了國家的利益？（ 2分） (三 ) (9分 ) 漢明帝尊師 上 ① 自為太子受《尚書》于桓榮及即帝位猶尊榮以師禮 。” 18． 下列句子中，加點(diǎn)詞的意義相同的一組是 ( )(3分 ) A．夫韓、魏滅 亡 ． 河曲智叟 亡 ． 以應(yīng) B．秦王 色 ． 撓 征于 色 ． 發(fā)于聲而后喻 C．與臣而 將 ． 四矣 上使外 將 ． 兵 D．天下縞 素 ． 可以調(diào) 素 ． 琴 19． 將下面句子譯成現(xiàn)代漢語（ 4分） （ 1）安陵君因使唐雎使于秦?！蓖Χ稹４巳诱?，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣?！碧砌略唬骸按擞狗蛑?，非士之怒也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百萬，流血千里。今吾以十倍之地，請廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？”唐雎對曰：“否，非若是也。 16．詩的前兩句中“ 稀 ”、“ ”和“ ”三個詞語渲染出暮春時節(jié)冷寂的氛圍。（ 3分） 三、古詩文閱讀（ 26分） （一） 暮春歸故山草堂 （ 4分） 錢起 谷口春殘黃鳥稀，辛夷花盡杏花飛。（ 2分） ？（ 3分） ？（ 3分）
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