創(chuàng)新理念與成功的校長(zhǎng)ppt-新課程改革與學(xué)校質(zhì)量管理(參考版)
2025-01-16 20:26本頁(yè)面
【正文】 同時(shí)不放棄底線的堅(jiān)韌性。巧妙地對(duì)待各種棘手的人物。把自己引發(fā)變化的能力視為成功的至關(guān)重要的因素。 ? 他應(yīng)對(duì)各種壓力，在追求卓越中體味樂(lè)趣。 25 小結(jié)：成功者的共同特點(diǎn) ? 在處境艱難和困境中他仍然保持建設(shè)性和創(chuàng)造性的心態(tài)。 ? 四、矛盾爆發(fā)前的敏感的預(yù)警機(jī)制和矛盾爆發(fā)后的疏導(dǎo)機(jī)制。使不同利益的群體都得到兼顧。使家長(zhǎng)、教師、學(xué)生、校長(zhǎng)之間相互理解、信任和支持。 ? 對(duì)于不同類(lèi)型的曲線，我們應(yīng)該選擇不同的發(fā)展策略。 ? 發(fā)展不可能是直線的，而是曲線的。發(fā)展往往受到兩種因素的影響。這也就是在鼓勵(lì)自己。份內(nèi)的事一定要做好，份外的事盡量提供幫助。 ? 當(dāng)其他老師、同學(xué)、家長(zhǎng)需要你的幫助時(shí)，你要全身心地投入。 ? 工作就像在玩創(chuàng)造性游戲。 17 《魚(yú)》對(duì)我們工作的啟示 ? 當(dāng)你進(jìn)入學(xué)校，請(qǐng)選擇“讓今天快樂(lè)”的心情，你的同事、朋友和學(xué)生都將為此感謝你。讓糟糕、難管的部門(mén)變成充滿活力的部門(mén)。 ? “投入”組大家都在珍惜今天，不再后悔過(guò)去。 ? “讓別人快樂(lè)”組調(diào)查了客戶的需要。態(tài)度與效果的關(guān)系。我們組準(zhǔn)備采用哪些措施。 15 在體驗(yàn)中學(xué)習(xí) ? 全室分成四組：“選擇自己的態(tài)度”組、“玩”組、“讓別人快樂(lè)”組、“全身心投入”組。 ? 做人做事都要全心投入。 ? 工作就是讓別人快樂(lè)。 14 魚(yú)市哲學(xué)告訴我們什么？ ? 在工作中體味樂(lè)趣。 ? 一天，午休時(shí)她偶然來(lái)到一個(gè)魚(yú)市。上級(jí)要求限期整頓。 13 六、成功需要把平凡的工作轉(zhuǎn)化為精彩，把煩惱的事情轉(zhuǎn)化為快樂(lè) ? 本世紀(jì)初，美國(guó)學(xué)者寫(xiě)了一本《魚(yú)》的書(shū)。我是正職的助手而不是對(duì)手，我分管某個(gè)部門(mén)但不是某個(gè)部門(mén)利益的代表者。這個(gè)單位的群眾能夠從感情上接納我嗎？如何避免被排擠或孤立？ ? 我調(diào)到一所名校，這里藏龍臥虎，怎么辦？ 12 ? 我調(diào)到一個(gè)先進(jìn)學(xué)校或到薄弱學(xué)校，如何處理不同的矛盾。 ? 我有明確的學(xué)校發(fā)展的愿景和行動(dòng)目標(biāo)嗎？
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