【摘要】《11～20各數(shù)的認(rèn)識(shí)》基礎(chǔ)練習(xí)一、【基礎(chǔ)平臺(tái)】寫一寫二、【能力檢測(cè)】擺一擺，填一填三、【拓展應(yīng)用】畫一畫
2024-11-19 15:35
【摘要】《11～20各數(shù)的認(rèn)識(shí)》單元測(cè)試班級(jí)____________姓名___________成績__________一、填空。1、看圖寫數(shù)。（）（）（）2、1個(gè)十和5個(gè)一組成（）。2個(gè)十是（）3、1
【摘要】11～20各數(shù)的認(rèn)識(shí)：根據(jù)物體的個(gè)數(shù)，可以用11～20各數(shù)來表示。：11～20各數(shù)的順序是11、12、13、14、15、16、17、18、19、20。：可以根據(jù)數(shù)的順序比較，后面的數(shù)比前面的數(shù)大，或者利用數(shù)的組成進(jìn)行比較。：十幾是由1個(gè)十和幾個(gè)一組成的，二十是由2個(gè)十組成的。：從右邊起
2024-11-21 14:32
【摘要】《11～20各數(shù)的認(rèn)識(shí)》參考教案教學(xué)內(nèi)容：教科書第76頁信息窗1。教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生會(huì)數(shù)20以內(nèi)的數(shù)。2、進(jìn)一步培養(yǎng)搜集處理信息的能力。3、讓學(xué)生體驗(yàn)數(shù)與生活的聯(lián)系，獲得數(shù)感。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情景，提出問題1、介紹背景：市南區(qū)發(fā)起“挽留海鷗”的活動(dòng)，經(jīng)過大家的不懈努力，不久“海鷗回來了”，讓我們
2024-12-13 13:40
【摘要】11-20各數(shù)的認(rèn)識(shí)回顧反思自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入課后作業(yè)5海鷗回來了——11-20各數(shù)的認(rèn)識(shí)QD一年級(jí)上冊(cè)一、情境導(dǎo)入問題：從圖中，你都發(fā)現(xiàn)了什么？你能提出一個(gè)數(shù)學(xué)問題嗎？沙灘上有多少只？一共有幾個(gè)小朋友？礁石上有多少只？二、你說我講
2024-11-21 02:37
【摘要】《1～5的認(rèn)識(shí)》基礎(chǔ)練習(xí)1、圖中有（）只兔子。A．1B．3C．4D．52、圖中有（）棵大樹。A．1B．2C．3D．43、下圖中有（）只青蛙。A．5B．4C．3
2024-11-19 10:22
【摘要】《6～10的認(rèn)識(shí)》基礎(chǔ)練習(xí)1．填數(shù)。2．連一連。3．?dāng)?shù)一數(shù)，合一合。4．請(qǐng)給下面的花配上葉子。5．分一分，合一合。
2024-11-19 15:36
【摘要】11-20各數(shù)的認(rèn)識(shí)【教學(xué)內(nèi)容】：信息窗1——教科書第76頁信息窗。迎接海鷗11—20各數(shù)的認(rèn)識(shí)【教學(xué)目標(biāo)】：，使學(xué)生能正確地?cái)?shù)出數(shù)量是11-20的物體個(gè)數(shù)，并會(huì)正確讀寫，初步認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“個(gè)”.“十”和數(shù)位“個(gè)位”.“十位”。掌握11-20各數(shù)的組成.順序和大小?！笆钡慕?gòu)過程，建立正確地?cái)?shù)的概念。
2024-12-13 02:00
【摘要】基礎(chǔ)練習(xí)1．把下列物品中不同類的那個(gè)找出來。2．把能飛的動(dòng)物圈起來。3．把在地上使用的交通工具圈出來。4．請(qǐng)?jiān)跁?huì)飛的動(dòng)物下面畫√，在會(huì)游水的動(dòng)物下面畫×。5．把同類的放在一起。
【摘要】《0的認(rèn)識(shí)》基礎(chǔ)練習(xí)1．在田字格里寫0。2．?dāng)?shù)一數(shù)，寫一寫。3．找朋友。
【摘要】小朋友們好！我是小鴨子。再數(shù)就是比10大一些的數(shù)了。幫我數(shù)數(shù)吧?。?2幫我數(shù)數(shù)吧！每次都要這樣數(shù)，太麻煩了。12我想到了一個(gè)擺小棒的好辦法。10個(gè)一1個(gè)十是12151417?16?1611請(qǐng)你擺出1
2024-12-15 05:40
【摘要】《圓的認(rèn)識(shí)》基礎(chǔ)練習(xí)一、填空題（）。（）到（）任意一點(diǎn)的線段叫半徑。（）并且（）都在（）的線段叫做直徑。（），用字母（）表示，它到圓上任意一點(diǎn)的距離都（）。5.（）叫做半徑，一般用字母（
2024-11-19 06:50
【摘要】蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.使同學(xué)們能夠正確地?cái)?shù)出數(shù)量在11―20之間物體的個(gè)數(shù)，并且知道這數(shù)是由一個(gè)十和幾個(gè)一組成的。2.培養(yǎng)同學(xué)們的操作能力、思維能力、觀察能力和應(yīng)用意識(shí)。3.使同學(xué)們體會(huì)到生活中處處有數(shù)學(xué)。111111111311131511131520201
【摘要】《11～20各數(shù)的組成》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、在動(dòng)手?jǐn)[小棒、用計(jì)數(shù)器表示數(shù)的過程中，經(jīng)歷認(rèn)識(shí)“10個(gè)一是一十”的過程。2、知道11～20各數(shù)的組成，會(huì)用計(jì)數(shù)器表示11～20各數(shù)。3、擺小棒的活動(dòng)中，體驗(yàn)把10個(gè)一看成十的意義，獲得愉快的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。教學(xué)建議：◆擺小棒1、教師提出活動(dòng)要求：數(shù)出13
2024-11-23 15:58
【摘要】11-20各數(shù)的認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)題一．填空（1）.按順序填數(shù)。（）、（）、12、（）、（）、15、（）、（）、（）（2）.15里面有（）個(gè)十和（）個(gè)一；4個(gè)一和1個(gè)十組成的數(shù)是（）。（3）.14前面一個(gè)數(shù)是（），與20相鄰的兩個(gè)
2024-12-07 05:53
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