20xx冀教版數(shù)學一年級上冊第7單元11～20各數(shù)的認識11～20各數(shù)的組成教學建議(參考版)

【摘要】《11～20各數(shù)的組成》教學建議教學目標：1、在動手擺小棒、用計數(shù)器表示數(shù)的過程中，經(jīng)歷認識“10個一是一十”的過程。2、知道11～20各數(shù)的組成，會用計數(shù)器表示11～20各數(shù)。3、擺小棒的活動中，體驗把10個一看成十的意義，獲得愉快的學習體驗。教學建議：◆擺小棒1、教師提出活動要求：數(shù)出13

2024-11-23 15:58

20xx冀教版數(shù)學一年級上冊第7單元11～20各數(shù)的認識11～20各數(shù)的組成word教學設計(參考版)

【摘要】《11～20各數(shù)的組成》教學設計裕華區(qū)郭朝霞教學內(nèi)容：冀教版《數(shù)學》一年級上冊63、64頁。教學目標：1、在動手擺小棒、用計數(shù)器表示數(shù)的過程中，經(jīng)歷認識“10個一是一十”的過程。2、知道11～20各數(shù)的組成，會用計數(shù)器表述11～20各數(shù)。3、在擺小棒的活動中，體驗把10個一看成十的意義，獲得

2024-11-23 15:58

20xx冀教版數(shù)學一年級上冊第7單元11～20各數(shù)的認識認、讀、寫11～20各數(shù)教學建議(參考版)

【摘要】《認、讀、寫11～20各數(shù)》教學建議教學目標：1、結合具體情境，經(jīng)歷數(shù)11～20各數(shù)、認數(shù)和讀寫的過程。2、能數(shù)出20以內(nèi)的數(shù)，能認、讀、寫11～20各數(shù)。3、積極參加數(shù)學活動，培養(yǎng)估計意識，感受數(shù)學與，生活的密切聯(lián)系。教學建議：◆數(shù)一數(shù)1、先出示情景圖，讓學生說一說有哪些水果，學生不知道的由教師介紹。

2024-12-01 22:00

20xx冀教版數(shù)學一年級上冊第7單元11～20各數(shù)的認識數(shù)11～20各數(shù)word教學設計(參考版)

【摘要】《數(shù)11～20各數(shù)》教學設計裕華區(qū)郭朝霞教學內(nèi)容：冀教版《數(shù)學》一年級上冊第七單元60頁。教學目標：1、結合具體情境，經(jīng)歷數(shù)11～20各數(shù)的過程。2、能數(shù)出20以內(nèi)的各數(shù)。3、積極參加數(shù)數(shù)活動，培養(yǎng)估計意識，感受教學與生活的密切聯(lián)系。課前準備：小兔圖、雞蛋圖、動畫課件、同桌一袋花生米、各種

2024-12-01 22:00

20xx冀教版數(shù)學一年級上冊第7單元11～20各數(shù)的認識單元達標測試(參考版)

【摘要】《11～20各數(shù)的認識》單元達標測試一、看圖寫數(shù)。（）（）二、把尺子上的數(shù)，補充完整。三、從左起，給小皮球涂上紅色。1、涂15個小皮球。2、涂第13、15、17個小皮球。四、在（）中寫出計數(shù)器表示的數(shù)。

2024-12-01 22:00

20xx冀教版數(shù)學一年級上冊第7單元11～20各數(shù)的認識比較20以內(nèi)數(shù)的大小教學建議(參考版)

【摘要】《比較20以內(nèi)數(shù)的大小》教學建議教學目標：1、在猜想、交流等數(shù)學活動中，了解到11到20之間都有哪些數(shù)。2、經(jīng)歷由數(shù)量的多少到數(shù)的大小比較并用符號表示的過程，會比較20以內(nèi)數(shù)的大小。3、鼓勵學生積極參加數(shù)學活動，培養(yǎng)學生初步的數(shù)感。教學建議：◆猜一猜1、這是一個開放性的活動，目的是讓學生通過“猜”了解1

2024-11-23 15:58

20xx冀教版數(shù)學一年級上冊第7單元11～20各數(shù)的認識教材內(nèi)容說明(參考版)

【摘要】《11～20各數(shù)的認識》教材內(nèi)容說明（一）單元教育目標1、經(jīng)歷從日常生活中抽象出11～20各數(shù)的過程，理解11～20各數(shù)的意義。能數(shù)、認、讀、寫11～20各數(shù)，知道“10個一是一十（1個十）”，會用20以內(nèi)的數(shù)表示物體的個數(shù)或事物的順序。2、能夠用符號或詞語表示20以內(nèi)數(shù)的大小，培養(yǎng)學生初步能數(shù)感和估計的意識。3

2024-11-23 07:36

2016冀教版數(shù)學一年級上冊第7單元11～20各數(shù)的認識補充練習課件(參考版)

【摘要】AA先圈出10只，再接著數(shù)。A用擺出下面的數(shù)。1113161820A數(shù)一數(shù)共有多少只鞋。A數(shù)一數(shù)共有多少根香蕉（jiāo）。A按1-20的順序連線。A你發(fā)現(xiàn)了什么？AA11＞17＜＜16＞19A（1）一共有（

2024-12-12 05:54

20xx冀教版數(shù)學一年級上冊第7單元11～20各數(shù)的認識比較20以內(nèi)數(shù)的大小基礎習題(參考版)

【摘要】《比較20以內(nèi)數(shù)的大小》基礎習題1、做游戲，比一比看誰的大？2、在○里填上“＞、＜或＝”。18○1220○1217○1914○415○1810○2011○1315○1219○916○1916○2112○1616○109＋1○

2024-12-01 22:00

20xx秋人教版數(shù)學一年級上冊第6單元11-20各數(shù)的認識11-20各數(shù)的的寫法ppt課件(參考版)

【摘要】個位十位()()十位個位1111十位個位1717由＿個十和__個一組成的。由＿個十和＿個一組成的。)(()由＿＿個十組成的由＿＿個十組成的1２００十位十位

2024-11-23 15:30

20xx冀教版數(shù)學一上11-20各數(shù)的組成(參考版)

【摘要】11-20各數(shù)的組成13182151、看圖說數(shù)13202、填一填：十位個位寫作：（）讀作：（）14十四143、看圖填數(shù)十位個位十位個位十位

2024-11-16 01:08

冀教版數(shù)學一年級上冊“11-20各數(shù)的認識”練習題(參考版)

【摘要】“11-20各數(shù)的認識”練習題一、把下列各數(shù)從小到大排列。15、7、20、14、17、10、0、6、19、2。二、填空。(1)一個數(shù)兩位數(shù)從右邊起第一位是(

2024-11-19 04:25

人教新課標數(shù)學一年級上冊11～20各數(shù)的認識5(參考版)

【摘要】11～20各數(shù)的認識人教新課標一年級數(shù)學上冊教學目標10個一是一十和11～20各數(shù)的組成。，體驗“10個一是一十”的合理性。，獲得愉快的學習體驗。1234567891011121314151617181920讀直尺上的數(shù)。（）（）（）（

2024-12-17 16:55

人教新課標數(shù)學一年級上冊11～20各數(shù)的認識3(參考版)

【摘要】11～20各數(shù)的認識人教新課標一年級數(shù)學上冊教學目標11～20之間的物體個數(shù)，知道這些數(shù)是由一個十和幾個一組成的，掌握20以內(nèi)數(shù)的順序和大小。。小明小紅1212121312131512131512345678910

2024-12-17 00:17

20xx冀教版數(shù)學一年級上冊第4單元合與分2～6各數(shù)的組成教學建議(參考版)

【摘要】《2～6各數(shù)的組成》教學建議教學目標：1、經(jīng)歷動手操作、交流、歸納4～6各數(shù)的組成式的過程。2、理解和體會“合”的方法，學會6以內(nèi)各數(shù)的組成。3、在老師的鼓勵下，積極參加數(shù)學活動，愿意表達自己個性化的做法。教學建議：◆做一做1、提出操作（1）的要求，讓學生按要求擺出花片。2、交流擺的

2024-12-01 22:02

20xx冀教版數(shù)學一年級上冊第7單元11～20各數(shù)的認識11～20各數(shù)的組成教學建議(文件)

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