【摘要】11~20各數(shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)內(nèi)容蘇教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)數(shù)學(xué)》一年級(jí)(上冊(cè))第80~81頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)器,初步認(rèn)識(shí)數(shù)位。2.通過(guò)計(jì)數(shù)器上的算珠表示數(shù),學(xué)習(xí)11到20各數(shù)的寫(xiě)法,了解11到20各數(shù)的組成。3.讓學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系,初步學(xué)習(xí)估計(jì)物品的數(shù)量,培養(yǎng)初步的數(shù)感。教學(xué)重點(diǎn)
2024-12-13 19:18
【摘要】11—20各數(shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能(1)使學(xué)生正確地?cái)?shù)出11—20之間物體的個(gè)數(shù),知道這些數(shù)是由1個(gè)十和幾個(gè)一組成的,掌握20以內(nèi)數(shù)的順序和大小,能夠正確、迅速地讀出11—20各數(shù)。(2)初步培養(yǎng)學(xué)生的操作能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。過(guò)程與方法通過(guò)動(dòng)手操作,使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)11—20各數(shù),知道這些數(shù)的組成,能夠正確、
2024-12-13 12:40
【摘要】1、14是由()個(gè)十和()個(gè)一組成。2、19是由()個(gè)十和()個(gè)一組成。3、1個(gè)十和6個(gè)一組成()。4、1個(gè)十和3個(gè)一合起來(lái)是()。5、5個(gè)一和1個(gè)十合起來(lái)是()。14191613151、我是由2個(gè)十組成的。2、我在
2024-11-11 03:16
【摘要】11~20各數(shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)內(nèi)容蘇教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)數(shù)學(xué)》一年級(jí)(上冊(cè))第78~79頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“十”,知道10個(gè)一是1個(gè)十,初步感受十進(jìn)制計(jì)數(shù)法;學(xué)會(huì)正確地?cái)?shù)出11~20各數(shù),了解這些數(shù)的數(shù)值。2.能正確地讀數(shù),掌握20以內(nèi)數(shù)的順序。3.讓學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系,初步學(xué)
【摘要】《11-20各數(shù)的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)紹興縣富盛鎮(zhèn)曙光完小魯雪芳一、設(shè)計(jì)思想在教學(xué)設(shè)計(jì)中,力求從學(xué)生熟悉的生活情境中提出有關(guān)的數(shù)學(xué)問(wèn)題。重視學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有的知識(shí),并把這份經(jīng)驗(yàn)作為教學(xué)的起點(diǎn)。二、教材分析本單元主要使學(xué)生掌握20以內(nèi)的大小和11—20各數(shù)的說(shuō)法和寫(xiě)法。這部分的學(xué)習(xí)內(nèi)容在整個(gè)數(shù)的學(xué)習(xí)體系中具有相當(dāng)重
2024-12-01 17:19
【摘要】西師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.通過(guò)結(jié)合實(shí)際,使同學(xué)們更加容易的認(rèn)識(shí)11-20各數(shù)。2.使同學(xué)們知道11-20各數(shù)是由幾個(gè)十,幾個(gè)一組成的。15元11元18元19元16元13元20元17元11元11元11是由1個(gè)十和1個(gè)一組成的。一個(gè)十一個(gè)一11、12、13、
2024-12-05 00:30
【摘要】11~20各數(shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 11~20各數(shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)1一、教學(xué)目標(biāo) ?。ㄒ唬┲R(shí)與技能 認(rèn)識(shí)11~20各數(shù),能正確數(shù)出數(shù)量在11~20之間的物體的個(gè)數(shù),知道這些數(shù)是由1個(gè)十和幾個(gè)...
2024-12-05 22:00
2025-08-16 00:32
【摘要】青島版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.通過(guò)擺小木棒,使同學(xué)們學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)11~20各數(shù)。2.使同學(xué)們知道11~20各數(shù)是由一個(gè)十和幾個(gè)一組成的。一去二三里,煙村四五家,亭臺(tái)六七座,八九十枝花。12根小木棒可以怎樣擺?擺12根小棒,怎樣就能看得很清楚?1捆
2024-12-12 20:40
【摘要】11~20各數(shù)的認(rèn)識(shí)寫(xiě)數(shù)復(fù)習(xí)舊知(一)數(shù)一數(shù),說(shuō)一說(shuō)。從一數(shù)到二十從六數(shù)到十九(二)讀一讀,說(shuō)說(shuō)數(shù)的組成。15181311201到20之間的雙數(shù)十位個(gè)位1117十位個(gè)位個(gè)位和十位的“1”意思一樣嗎?先撥一撥,再寫(xiě)一寫(xiě)。說(shuō)一說(shuō)個(gè)位和十位上的
2024-11-19 16:33
【摘要】11~20各數(shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能使學(xué)生在數(shù)數(shù)、讀數(shù)的活動(dòng)中認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“一”“十”,初步理解“10個(gè)一是1個(gè)十”,知道11~20各數(shù)的大小、順序,并初步感知11~20各數(shù)的組成。過(guò)程與方法使學(xué)生經(jīng)歷數(shù)數(shù)和用數(shù)描述生活現(xiàn)象的過(guò)程,體會(huì)數(shù)在日常生活中的廣泛應(yīng)用,培養(yǎng)初步的估計(jì)意識(shí),發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。情
2024-12-12 21:36
【摘要】11—20各數(shù)的認(rèn)識(shí)青島版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件1212121312131512131511寫(xiě)作:讀作:十一十位個(gè)位十位個(gè)位220讀作:二二十12345678910111213141516171
【摘要】《11~20各數(shù)的認(rèn)識(shí)》參考教案教學(xué)內(nèi)容:教科書(shū)第76頁(yè)信息窗1。教學(xué)目標(biāo):1、讓學(xué)生會(huì)數(shù)20以內(nèi)的數(shù)。2、進(jìn)一步培養(yǎng)搜集處理信息的能力。3、讓學(xué)生體驗(yàn)數(shù)與生活的聯(lián)系,獲得數(shù)感。教學(xué)過(guò)程:一、創(chuàng)設(shè)情景,提出問(wèn)題1、介紹背景:市南區(qū)發(fā)起“挽留海鷗”的活動(dòng),經(jīng)過(guò)大家的不懈努力,不久“海鷗回來(lái)了”,讓我們
2024-12-09 13:40
【摘要】11~20各數(shù)的認(rèn)識(shí)解決問(wèn)題(數(shù)數(shù)策略)復(fù)習(xí)小朋友們,我在第幾節(jié)車(chē)廂?1234567891011121234567891011121314151617181920我在他前面1節(jié)車(chē)廂。小朋友們,你們知道最后一節(jié)車(chē)廂是幾號(hào)嗎?復(fù)習(xí)小麗和小宇之間有幾人?
【摘要】11~20各數(shù)的認(rèn)識(shí)生活中的數(shù)寫(xiě)數(shù)讀數(shù)數(shù)數(shù)退出返回讀一讀返回下一頁(yè)讀一讀返回下一頁(yè)讀一讀返回下一頁(yè)讀一讀返回下一頁(yè)讀一讀返回下一頁(yè)讀一讀返回下一頁(yè)讀一讀返回下一頁(yè)讀一讀返回下一頁(yè)讀一讀
2024-12-12 19:55