【摘要】《11～20各數(shù)的認識》單元測試班級____________姓名___________成績__________一、填空。1、看圖寫數(shù)。（）（）（）2、1個十和5個一組成（）。2個十是（）3、1
2024-11-19 15:35
【摘要】11～20各數(shù)的認識：根據(jù)物體的個數(shù)，可以用11～20各數(shù)來表示。：11～20各數(shù)的順序是11、12、13、14、15、16、17、18、19、20。：可以根據(jù)數(shù)的順序比較，后面的數(shù)比前面的數(shù)大，或者利用數(shù)的組成進行比較。：十幾是由1個十和幾個一組成的，二十是由2個十組成的。：從右邊起
2024-11-21 14:32
【摘要】《11～20各數(shù)的認識》基礎(chǔ)練習(xí)一、【基礎(chǔ)平臺】寫一寫二、【能力檢測】擺一擺，填一填三、【拓展應(yīng)用】畫一畫
【摘要】《11～20各數(shù)的認識》參考教案教學(xué)內(nèi)容：教科書第76頁信息窗1。教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生會數(shù)20以內(nèi)的數(shù)。2、進一步培養(yǎng)搜集處理信息的能力。3、讓學(xué)生體驗數(shù)與生活的聯(lián)系，獲得數(shù)感。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情景，提出問題1、介紹背景：市南區(qū)發(fā)起“挽留海鷗”的活動，經(jīng)過大家的不懈努力，不久“海鷗回來了”，讓我們
2024-12-13 13:40
【摘要】11-20各數(shù)的認識回顧反思自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入課后作業(yè)5海鷗回來了——11-20各數(shù)的認識QD一年級上冊一、情境導(dǎo)入問題：從圖中，你都發(fā)現(xiàn)了什么？你能提出一個數(shù)學(xué)問題嗎？沙灘上有多少只？一共有幾個小朋友？礁石上有多少只？二、你說我講
2024-11-21 02:37
【摘要】11-20各數(shù)的認識【教學(xué)內(nèi)容】：信息窗1——教科書第76頁信息窗。迎接海鷗11—20各數(shù)的認識【教學(xué)目標(biāo)】：，使學(xué)生能正確地數(shù)出數(shù)量是11-20的物體個數(shù)，并會正確讀寫，初步認識計數(shù)單位“個”.“十”和數(shù)位“個位”.“十位”。掌握11-20各數(shù)的組成.順序和大小?！笆钡慕?gòu)過程，建立正確地數(shù)的概念。
2024-12-13 02:00
【摘要】《11～20各數(shù)的認識》單元達標(biāo)測試一、看圖寫數(shù)。（）（）二、把尺子上的數(shù)，補充完整。三、從左起，給小皮球涂上紅色。1、涂15個小皮球。2、涂第13、15、17個小皮球。四、在（）中寫出計數(shù)器表示的數(shù)。
2024-12-01 22:00
【摘要】青島版一年級上冊第五單元1.數(shù)一數(shù)，再填一填。有（）只；有（）只。2．填一填，比一比。()○()()○()3.按順序填一填。（1）（2）(3)（
2024-12-02 18:29
【摘要】小朋友們好！我是小鴨子。再數(shù)就是比10大一些的數(shù)了。幫我數(shù)數(shù)吧??？12幫我數(shù)數(shù)吧！每次都要這樣數(shù)，太麻煩了。12我想到了一個擺小棒的好辦法。10個一1個十是12151417?16?1611請你擺出1
2024-12-15 05:40
【摘要】《10以內(nèi)數(shù)的認識》單元測試一、看圖寫數(shù)。二、想一想，做一做。2、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。5○89○96○1010○40○13○310○8
2024-11-20 01:39
【摘要】單元測試七一、看圖寫數(shù)。二、根據(jù)數(shù)畫珠子，并比較大小。三、找朋友。四、猜猜我是誰。五、畫出時針。六、算一算。七、用兩種方法寫時間。八、算一算，比一比。九、看圖列式計算。十、半個小時后是幾時？
2024-12-16 23:53
【摘要】蘇教版一年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.使同學(xué)們能夠正確地數(shù)出數(shù)量在11―20之間物體的個數(shù)，并且知道這數(shù)是由一個十和幾個一組成的。2.培養(yǎng)同學(xué)們的操作能力、思維能力、觀察能力和應(yīng)用意識。3.使同學(xué)們體會到生活中處處有數(shù)學(xué)。111111111311131511131520201
【摘要】第九單元認識11~20各數(shù)過關(guān)檢測卷一、我會填。(每空1分，共10分)1．()個一是1個十，()個十是20。2．1個十和8個一合起來是()，它比()多1。3．17個位上是()，十位上是()，讀作()。4．與16相鄰的兩個數(shù)是()和(
2024-12-07 05:41
【摘要】《11～20各數(shù)的組成》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、在動手?jǐn)[小棒、用計數(shù)器表示數(shù)的過程中，經(jīng)歷認識“10個一是一十”的過程。2、知道11～20各數(shù)的組成，會用計數(shù)器表示11～20各數(shù)。3、擺小棒的活動中，體驗把10個一看成十的意義，獲得愉快的學(xué)習(xí)體驗。教學(xué)建議：◆擺小棒1、教師提出活動要求：數(shù)出13
2024-11-23 15:58
【摘要】《數(shù)11～20各數(shù)》教學(xué)設(shè)計裕華區(qū)郭朝霞教學(xué)內(nèi)容：冀教版《數(shù)學(xué)》一年級上冊第七單元60頁。教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體情境，經(jīng)歷數(shù)11～20各數(shù)的過程。2、能數(shù)出20以內(nèi)的各數(shù)。3、積極參加數(shù)數(shù)活動，培養(yǎng)估計意識，感受教學(xué)與生活的密切聯(lián)系。課前準(zhǔn)備：小兔圖、雞蛋圖、動畫課件、同桌一袋花生米、各種
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