品質(zhì)管理基礎(chǔ)知識-品質(zhì)管理基礎(chǔ)知識(參考版)
2025-01-10 17:16本頁面
【正文】 你能說出以上哪部分是糾正、糾正措施、預(yù)防措施嗎？ 對待不合格品的態(tài)度 標(biāo)準(zhǔn)化的重要性 什么是標(biāo)準(zhǔn)化 以文件形式描述操作工在生產(chǎn)過程中的操作步驟 是操作工的作業(yè)指導(dǎo)書 是質(zhì)監(jiān)員指導(dǎo)和監(jiān)督工人工作的依據(jù) 操作工的作用 合格的操作工 按照作業(yè)指導(dǎo)書操作 嚴(yán)守工藝紀(jì)律及管理規(guī)定 按照檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)檢驗(yàn) 如實(shí)標(biāo)識和記錄 操作工的“三按”、“三自”、“一控”要求 按圖紙、按工藝、按標(biāo)準(zhǔn)生產(chǎn) 對自己的產(chǎn)品檢驗(yàn)、自己區(qū)分合格與不合格品、自己標(biāo)識記錄 控制自檢合格率 要求 質(zhì)監(jiān)員的作用 指導(dǎo)和監(jiān)督員工的標(biāo)準(zhǔn)化操作和檢驗(yàn) 1 不合格品的確認(rèn)、處置和分析 2 監(jiān)督現(xiàn)場工藝及管理規(guī)定的執(zhí)行情況 3 發(fā)現(xiàn)、反饋和跟蹤生產(chǎn)過程中存在的質(zhì)量隱患 4 員工的質(zhì)量意識教育、考核激勵(lì) 5 操作工的質(zhì)量意識教育 告訴它為什么要這樣操作，不這樣操作的后果 告訴它所生產(chǎn)的產(chǎn)品將會(huì)對下道工序或者用戶產(chǎn)生什么樣的影響 讓員工養(yǎng)成自我檢查的習(xí)慣 激勵(lì)與考核 活動(dòng)參與 培訓(xùn) 員工自身可以避免的，處罰；員工無法控制的，只要求及時(shí)反饋 員工發(fā)現(xiàn)
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