【摘要】海思第一部分:1.給下列加點字注音:穹廬()遐思()反璞歸真()休憩()皓月()2.在空白處填上準確雅致的量詞。一愁緒一雜慮一水墻一海水一殘月一太陽一清風一禮花3.按原文填空
2024-11-19 11:39
【摘要】一積累與運用(30分)1.下面加點的字讀音完全正確的一項是()(rú)躥騰(cuān)魂不守舍(shě)(xīn)慵倦(zhuàn)玲瓏剔透(tī)(shěng)鳧水(fú)瘦骨嶙峋(lín)(mí)蔦蘿(niǎo)頭暈目眩(xuàn)2.下面詞語書
2024-11-19 17:32
【摘要】海思學案學習構想本文屬于學者型散文,其知識含量的豐富,思維方式的獨特體現(xiàn)著智慧的魅力。文章通過對海的博大、壯闊的描述,引出有關海的種種聯(lián)想,進而引出海與人類的關系,作者縱情贊揚了海的壯闊之美,讓我們感受人類在大海面前的渺小。從作者深邃的思考中,我們懂得了大海是人類生命的搖籃,是人類文明的搖籃,是人類心靈的家園。本文的學習應注重以下三點:
2024-12-12 20:55
【摘要】《海思》說課稿課文介紹:本課選自鄂教版教材第二單元,本單元閱讀部分以“大海”為話題組織了五篇課文,以不同的形式從不同的角度展現(xiàn)大海的風貌,闡釋著人與大海的關系。本文屬于學者型散文,其知識含量的豐富,思維方式的獨特體現(xiàn)著智慧的魅力。只有飽學之士才能寫出如此大氣的文章,讀文如睹其人。文章通過對海的博大、壯闊的描述,引出有關海的
2024-12-09 07:57
【摘要】《海思》知識與能力:1.理解作者由海而產生的聯(lián)想和深邃的思考。2.理清文章結構,學習用自己的話概括文章的主要內容。3.品味大氣磅礴的語言,感受大散文的魅力。過程與方法:1.提取信息,學習寫閱讀提要。2.從作者思考問題的方式中學到自己能學到的東西。情
2024-11-23 23:53
【摘要】滋味第一部分:1.給下列帶點的字注音:蠕動()魂不守舍()飛舞躥騰()端詳()2.選擇恰當的詞語填空:⑴我還不敢相信他的話,只是(將信將疑疑神疑鬼)。⑵昨晚我收看歐洲杯足球賽到很晚,今天起床時還有點(睡眼蒙眬老態(tài)龍鐘)。⑶那些
【摘要】海思【基礎知識及相關背景】一、字音及詞義:造型:創(chuàng)造出來的形象。穹qing廬:游牧民族居住的圓頂帳篷,用氈子做成。極目:用盡目力(遠望)。浩浩蕩蕩:形容壯闊或壯大。沸沸揚揚:原指像沸騰的水一樣喧鬧,這里指浪花多。無窮無盡:沒有窮盡。盤旋:環(huán)繞著飛或走。遐xi想:悠遠的思索或想像??~pi
【摘要】 海??思 【教學構想】? 本文屬于學者型散文,其知識含量的豐富,思維方式的獨特體現(xiàn)著智慧的魅力。? 文章通過對海的博大、壯闊的描述,引出有關海的種種聯(lián)想,進而引出海與人類的關系,作者縱情贊揚...
2025-04-05 06:11
【摘要】橘頌第一部分:1.給形似字注音并組詞。徒()摶()揉()徙()轉()糅()2.解釋下列句子中的詞語。⑴圓果摶兮(摶:)⑵姱而不丑兮(姱:)⑶廓其無求兮(郭:)⑷梗其有理兮(梗:)
【摘要】1.給加點字注音。衣襟()噩耗()潸然淚下()攝制()滇()孱弱()借鑒()
【摘要】[識記與積累]1.根據拼音寫漢字或給加點字注音?;謍óng()如qì()如訴luò()yì()不絕凝滯()誓()師大會逶()逶迤()迤締()造剝蝕()夯()實
2024-12-09 07:56
【摘要】聽潮第一部分:1.下列加點字注音全對的一項是()A、酣夢(hn)芳醇(cn)深黯(n)琴弦(xun)B、眼瞼(jin)瓊臺(qing)云?。╠ng)窗欞(ln)C、罅隙(xi)汩汩(g)嗥叫(o)溺愛(n)D、拔剌(l)慵懶(yng)恍惚
2024-12-10 00:21
【摘要】說幾句愛海的孩子氣的話第一部分:1.下列加點字的注音全對的一項是()A、咀嚼(jju)臃腫(yng)嫵媚(wmi)B、崎嶇(qq)粼粼(lng)璀璨(cucn)C、辯駁(b)嗜好(sh)紅襟(jng)D、萬頃(qn)鮫紗(jio)凋落(
2024-11-19 07:21
【摘要】我的“長生果”第一部分:1.給下列加點字注音:心扉()羞赧()冗繁()酵母()饋贈()2.結合語境,理解加點詞語的意思。⑴我臉紅了,我不能心安理得地接受這個贊譽。⑵我就一頭扎進桌斗里,因為那里藏著一本我放不下手的小書。3.判斷下列句子使用的修辭手法。⑴書,人們稱為人類文
【摘要】藍海狄金森羅敏會制作藍海狄金森我的河流涌向你—你肯收容嗎,藍色的海?我在等待著你的回答呀—啊大?!愣嗝创认?,博愛—我要從污濁的溝壑把一條條溪流引來—說呀—大?!f你允許我撲進你的胸懷!作者簡介?狄金森(183
2024-11-23 09:39