團(tuán)隊(duì)溝通與合作論述(參考版)
2025-01-09 06:38本頁面
【正文】 2023年 1月 23日星期一 4時(shí) 3分 18秒 04:03:1823 January 2023 1一個(gè)人即使已登上頂峰，也仍要自強(qiáng)不息。 2023年 1月 23日星期一 上午 4時(shí) 3分 18秒 04:03: 1最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過于提升自我。勝人者有力，自勝者強(qiáng)。 :03:1804:03Jan2323Jan23 1越是無能的人，越喜歡挑剔別人的錯(cuò)兒。 , January 23, 2023 閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。 2023年 1月 23日星期一 4時(shí) 3分 18秒 04:03:1823 January 2023 1空山新雨后，天氣晚來秋。 。 :03:1804:03:18January 23, 2023 1意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 :03:1804:03Jan2323Jan23 1世間成事，不求其絕對(duì)圓滿，留一份不足，可得無限完美。 , January 23, 2023 很多事情努力了未必有結(jié)果，但是不努力卻什么改變也沒有。 2023年 1月 23日星期一 4時(shí) 3分 18秒 04:03:1823 January 2023 1做前，能夠環(huán)視四周；做時(shí)，你只能或者最好沿著以腳為起點(diǎn)的射線向前。 。 :03:1804:03:18January 23, 2023 1他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國見青山。 :03:1804:03Jan2323Jan23 1故人江海別，幾度隔山川。 , January 23, 2023 雨中黃葉樹，燈下白頭人?？刂? 控制就是根據(jù)既定的目標(biāo)和計(jì)劃任務(wù)，監(jiān)督、檢查執(zhí)行情況，發(fā)現(xiàn)偏差，找出原因，采取有效措施，以便更好地實(shí)現(xiàn)組織既定目標(biāo)與計(jì)劃任務(wù)。圖表法 您車間的生產(chǎn)流程序號(hào) 流程內(nèi)容 流程價(jià)值 改善點(diǎn) 改善措施1234第五單元 領(lǐng)導(dǎo)技術(shù) 團(tuán)隊(duì)溝通與合作 31 5。網(wǎng)絡(luò)圖法 e。日歷記事本 b。 計(jì)劃的內(nèi)容－ 5W1H 為什么要做該作業(yè)？ ( ) 作業(yè)的內(nèi)容是什么？ ( ) 作業(yè)用到哪些方法？ ( ) 作業(yè)由誰來完成？ ( ) 作業(yè)在哪兒進(jìn)行？ ( ) 作業(yè)在什么時(shí)候開始和完成 ?( ) 第五單元 領(lǐng)導(dǎo)技術(shù) 團(tuán)隊(duì)溝通與合作 30 4。 2。放任自流型 領(lǐng)導(dǎo)方式的連續(xù)統(tǒng)一體理論 以領(lǐng)導(dǎo)為中心的領(lǐng)導(dǎo)方式 以下屬為中心的領(lǐng)導(dǎo)方式 的自由領(lǐng)域 的運(yùn)用 經(jīng)理 作出 并宣 布決 策 經(jīng)理 銷售 決策 經(jīng)理 提出 計(jì)劃 并允 許提 問題 經(jīng)理 提出 初步 計(jì)劃 以供 修改 經(jīng)理 提出 問題 并征 求意 見作 決策 經(jīng)理 規(guī)定 界限 讓下 屬作 決策 經(jīng)理 允許 并鼓 勵(lì)下 屬作 決策 第五單元 領(lǐng)導(dǎo)技術(shù) 團(tuán)隊(duì)溝通與合作 28 管理方格圖 對(duì)工作的關(guān)心 對(duì) 下 屬 的 關(guān) 心 9 8 7 6 5 4 3 2 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 ：無為型 ：任務(wù)型 ：集體戰(zhàn)斗型 ：中庸型 /折中型 ：鄉(xiāng)村俱樂部 型 我的方格位置： 改進(jìn)計(jì)劃： 第五單元 領(lǐng)導(dǎo)技術(shù) 團(tuán)隊(duì)溝通與合作 29 五、制定計(jì)劃 1。獨(dú)裁型 2。行為理論 3。成功領(lǐng)導(dǎo)者有哪些素質(zhì)特征？ 高層領(lǐng)導(dǎo) 中層領(lǐng)導(dǎo) 基層領(lǐng)導(dǎo) 技能 技能 技能 第五單元 領(lǐng)導(dǎo)技術(shù) 團(tuán)隊(duì)溝通與合作 27 三、領(lǐng)導(dǎo)理論的三步曲 1。人際關(guān)系 6。能力和技能 4。進(jìn)取精神 2。正規(guī)教育 4。天生的能力 2。 領(lǐng)導(dǎo)影響力 服從感 敬畏感 敬重感 敬愛感 敬佩感 信賴感 親切感 威信 感 情 因 素 知 識(shí) 因 素 才 能 因 素 品 格 因 素 資 歷 因 素 職 位 因 素 傳 統(tǒng) 因 素 強(qiáng)制性影響力 自然性影響力 權(quán)利性影響力 非權(quán)利性影響力 團(tuán)隊(duì)溝通與合作 26 二、領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì) 1。 團(tuán)隊(duì)溝通與合作 第四單元 溝通技巧 25 第五單元 領(lǐng)導(dǎo)
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1