【正文】 2023/4/5 3:03:3903:03:3905 April 2023? 1一個人即使已登上頂峰，也仍要自強(qiáng)不息。 05 四月 20233:03:39 上午 03:03:39四月 21? 1最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過于提升自我。勝人者有力，自勝者強(qiáng)。 四月 2103:03:3903:03Apr2105Apr21? 1越是無能的人，越喜歡挑剔別人的錯兒。 四月 21四月 21Monday, April 05, 2023? 閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。 2023/4/5 3:03:3903:03:3905 April 2023? 1空山新雨后，天氣晚來秋。 。 四月 21四月 2103:03:3903:03:39April 05, 2023? 1意志堅強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 四月 2103:03:3903:03Apr2105Apr21? 1世間成事，不求其絕對圓滿，留一份不足，可得無限完美。 四月 21四月 21Monday, April 05, 2023? 很多事情努力了未必有結(jié)果，但是不努力卻什么改變也沒有。 2023/4/5 3:03:3903:03:3905 April 2023? 1做前，能夠環(huán)視四周；做時，你只能或者最好沿著以腳為起點(diǎn)的射線向前。 。 四月 21四月 2103:03:3903:03:39April 05, 2023? 1他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國見青山。 四月 2103:03:3903:03Apr2105Apr21? 1故人江海別，幾度隔山川。 四月 21四月 21Monday, April 05, 2023? 雨中黃葉樹，燈下白頭人。建立任職資格管理體系要有明確的導(dǎo)向；216。任職資格管理的基本內(nèi)容v 根據(jù)任職資格能升能降原則，任職資格管理包括 2部分內(nèi)容任職資格定級任職資格管理任職資格調(diào)整 任職資格保級任職資格升級任職資格降級北京和君創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)發(fā)展有限公司和君同行 共創(chuàng)偉業(yè) (海量營銷管理培訓(xùn)資料下載 ) 上崗 工資定級留崗 工資下調(diào)待崗中心2級職員 工資上調(diào)調(diào)崗留崗新員工培訓(xùn)培訓(xùn)考核培訓(xùn)考核 留崗 工資下調(diào)3級職員調(diào)崗留崗 工資上調(diào)注：實(shí)線為 “是 ”；虛線為 “否 ”；1級職員績效評價一級資格評價二級資格評價績效評價三級資格評價試用期考核任職資格升級降級模型北京和君創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)發(fā)展有限公司和君同行 共創(chuàng)偉業(yè) (海量營銷管理培訓(xùn)資料下載 ) 成功實(shí)施任職資格體系的必備條件216。對系統(tǒng)地對員工提出改進(jìn)意見方面比較薄弱；216。操作比較簡單，方便；缺點(diǎn)216。有利于對員工行為表現(xiàn)進(jìn)行及時評價，及時認(rèn)可和及時記錄；216。這種方式是一種拉網(wǎng)式的評估，工作量會大一些。建立任職者行為評價積分制度，直接主管針對每位下屬填寫任職行為評價積分卡。在考核時直接主管不僅要考核任職者的績效完成情況，還要對任職者在本考核期內(nèi)的行為表現(xiàn)與行為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行對照，給出評價意見，作為集中評議的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。216。測試與評議相結(jié)合；216。評價只業(yè)務(wù)指導(dǎo)與交流的重要途徑 216。既評價結(jié)果又評價過程；216。北京和君創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)發(fā)展有限公司和君同行 共創(chuàng)偉業(yè) (海量營銷管理培訓(xùn)資料下載 ) 任職資格評價原則216。評審小組評審，評審內(nèi)容包括：標(biāo)準(zhǔn)的整體構(gòu)架是否合理、標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容是否體現(xiàn)了公司人才培訓(xùn)的方向、標(biāo)準(zhǔn)的可操作性如何等；標(biāo)準(zhǔn)匯編成冊北京和君創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)發(fā)展有限公司和君同行 共創(chuàng)偉業(yè) (海量營銷管理培訓(xùn)資料下載 ) 三、行為績效管理任職資格評價與管理北京和君創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)發(fā)展有限公司和君同行 共創(chuàng)偉業(yè) (海量營銷管理培訓(xùn)資料下載 ) 什么叫任職資格評價？ 任職資格評價是指為證明申請人是否具有相應(yīng)任職資格而進(jìn)行的鑒定活動，包括計劃、取證、判斷、反饋、記錄結(jié)論等。標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)小組簡要介紹標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)的整體思路、基本步驟和過程，對開發(fā)中遇到的特殊問題的處理方法；216。一般的做法是每個行為模塊開發(fā)出相應(yīng)的一個培訓(xùn)課程，用于提高任職者的專業(yè)知識水平和技能。它包括多方面的內(nèi)容，專業(yè)知識自然是必不可少的，還可以包括關(guān)于企業(yè)的知識如：企業(yè)文化、組織結(jié)構(gòu)、企業(yè)產(chǎn)品知識和流程方面的知識，還可以包括與專業(yè)相關(guān)的周邊知識 。確定專業(yè)成果要求；專業(yè)成果是指專業(yè)人員從事專業(yè)工作活動的輸出，其數(shù)量和質(zhì)量是衡量專業(yè)人員技能水平的重要指標(biāo)。文本處理打字： 75字 /分鐘統(tǒng)計圖表制作： 10分鐘內(nèi)完成文本特殊效果： 15分鐘內(nèi)完成秘書標(biāo)準(zhǔn) “ 辦公軟件應(yīng)用能力 ” 示例北京和君創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)發(fā)展有限公司和君同行 共創(chuàng)偉業(yè) (海量營銷管理培訓(xùn)資料下載 ) 確定專業(yè)經(jīng)驗(yàn)要求；專業(yè)經(jīng)驗(yàn)要求也就是任職者勝任該級別工作的最短時限是多長。這些技能標(biāo)準(zhǔn)盡可能量化，使用一引起剛性的指標(biāo)，這樣可以確保資格等級評定的清晰度。 （行為結(jié)果）行為標(biāo)準(zhǔn)編寫要點(diǎn)管理職種行為標(biāo)準(zhǔn)示例北京和君創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)發(fā)展有限公司和君同行 共創(chuàng)偉業(yè) (海量營銷管理培訓(xùn)資料下載 ) 第四步 標(biāo)桿人物技能分析確定專業(yè)技能要項(xiàng)行為模塊是依據(jù)本級別內(nèi)各項(xiàng)活動的重要性來確定的，專業(yè)技能要項(xiàng)是依據(jù)不同級別的可區(qū)分性來考慮的。 對改進(jìn)方案實(shí)施后的效果進(jìn)行及時 評估和總結(jié) ，通過持續(xù)不斷的改進(jìn)，使生產(chǎn)作業(yè)得以標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化 ，使生產(chǎn)效率不斷得以 提升 。企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展需要業(yè)務(wù)流程管理流程北京和君創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)發(fā)展有限公司和君同行 共創(chuàng)偉業(yè) (海量營銷管理培訓(xùn)資料下載 ) （ 4）歸納工作模塊將訪談、職位分析和流程分析中獲得的工作活動分類整理；分析同一類工作中各項(xiàng)活動之間的相互關(guān)系，畫出關(guān)系圖，以便做進(jìn)一步分析；根據(jù)活動之間的主次關(guān)系或從屬關(guān)系，討論確定本職種的主要工作模塊，形成工作模塊分析表；北京和君創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)發(fā)展有限公司和君同行 共創(chuàng)偉業(yè) (海量營銷管理培訓(xùn)資料下載 ) 業(yè)務(wù)流程文件崗位說明書部門職責(zé)相關(guān)人員訪談記錄業(yè)界先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)企業(yè)戰(zhàn)略與部門規(guī)劃已運(yùn)作的工作模塊待發(fā)育的工作模塊工作模塊列表歸納工作模塊北京和君創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)發(fā)展有限公司和君同行 共創(chuàng)偉業(yè) (海量營銷管理培訓(xùn)資料下載 ) 工作模塊列表關(guān)鍵行為模塊 01關(guān)鍵行為模塊 02關(guān)鍵行為模塊 03關(guān)鍵行為模塊 04關(guān)鍵業(yè)績指標(biāo)業(yè)務(wù)持續(xù)發(fā)展篩選工作模塊北京和君創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)發(fā)展有限公司和君同行 共創(chuàng)偉業(yè) (海量營銷管理培訓(xùn)資料下載 ) 篩選某企業(yè) IT職種工作模塊篩選示例北京和君創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)發(fā)展有限公司和君同行 共創(chuàng)偉業(yè) (海量營銷管理培訓(xùn)資料下載 ) 1 2流程關(guān)系例：行為模塊：培訓(xùn)需求分析行為要項(xiàng) 1：制定調(diào)查方案；行為要項(xiàng) 2：實(shí)施調(diào)查；行為要項(xiàng) 3：分析調(diào)查數(shù)據(jù)；行為要項(xiàng) 4：確定培訓(xùn)需求；分解關(guān)鍵行為模塊1 2并列關(guān)系3例：行為模塊：通信信息處理行為要項(xiàng) 1：接聽出入局電話；行為要項(xiàng) 2：收發(fā)郵件包裹；行為要項(xiàng) 3：處理傳真與電子郵件上下左 右位置關(guān)系例：行為模塊：影響與促進(jìn)決策行為要項(xiàng) 1：進(jìn)行決策；行為要項(xiàng) 2：促進(jìn)上級決策；行為要項(xiàng) 3：參與同級決策；北京和君創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)發(fā)展有限公司和君同行 共創(chuàng)偉業(yè) (海量營銷管理培訓(xùn)資料下載 ) 例如行為要項(xiàng)： 作業(yè)分析與現(xiàn)場改善 綜合運(yùn)用方法研究、作業(yè)測定、工效學(xué)等基礎(chǔ) IE知識，對由 4M 1E構(gòu)成的整體運(yùn)作狀況進(jìn)行分析、研究，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)存問題，并在此基礎(chǔ)上提交 改進(jìn)方案 。項(xiàng)目小組對上述活動進(jìn)行歸納總結(jié)，形成活動列表。列出與標(biāo)桿人物有關(guān)的所有管理流程，確定標(biāo)桿人物在每個管理流程中承擔(dān)的職責(zé)；216。員工知識技能與規(guī)劃要求相比，還存在哪些差距？三、 IT人員從新員工成長為 IT專家的過程中，會經(jīng)歷哪幾個比較明顯的階段？每個階段的能力特征是什么？四、如果將 IT