【正文】 。 為了使文章認(rèn)識更加深刻，我們還可以從媒體的冷靜分析中獲得啟悟，就公共設(shè)施的建設(shè)和政府部門的服務(wù)意識提出建設(shè)性的意見和建議。如今，我們正在大力提倡社會主義核心價值觀，而“最美板凳大爺”用言行向我們詮釋的，正是其中的“友善”二字。因為，“贈人玫瑰手有余香”。 18．寫作提示：這是一道時評類作文題。 ) 1①至少有兩種不同的體現(xiàn)（ 1 分） ②有的是狂妄自大目空一切的輕狂（ 2 分，此處可與答案不同，表述合乎語境，句子結(jié)構(gòu)一致，可酌情給分） ③要多從正面來解讀文人之狂（ 2 分） 17．答案 ]示例：①夏日荷塘，嬌嫩碧綠的荷葉像一把把綠傘剛好舉出水面，陽光照進荷塘，荷陰映水，魚兒在荷陰下悠閑地游來游去。一般用于數(shù)量的比較；微乎其微 :形容非常鈿小，極其有限，亦指極微小的事物，強調(diào)數(shù)量少 .） 14． D（ A 項“提高財政資金使用”搭配不當(dāng)，應(yīng)為“提高??效率”； B 項中兩個分句是 不同的主語，異主，關(guān)聯(lián)詞應(yīng)在前面，應(yīng)為“盡管商家??”； C 項句式雜糅。（解釋句意 4 分，材料分析 2 分，現(xiàn)實例證 2 分，共 8 分） 13. A (微不足道 :事物細(xì)小而輕微，不足掛齒 .強調(diào)不足道 。②湯一介先生以其知識分子高度的責(zé)任感和深厚的哲學(xué)功底，對中國儒 家注釋經(jīng)典的要義進行系統(tǒng)地研究和梳理，做到“收藏”，使儒家文化瑰寶得以傳承；同時又以新的理論方法和新的語境對傳統(tǒng)文化進行“開發(fā)”，使傳統(tǒng)文化得以豐富和發(fā)展。（一點 1 分，答對 5 點給滿分，共 6分） （ 4）①“收藏”是為了使文化的真正內(nèi)涵更好地得到保存和留傳，而不至于隨著時代發(fā)展日趨消亡；“開發(fā)”是指在當(dāng)下時代語境下，以新的方式對其進行闡釋和弘揚，而不至于高高在上，無人問津。（一點 2 分，共 6 分。在北大開課期間，修改課程，以敏銳眼光大膽探討之前較少研究的領(lǐng)域，開創(chuàng)性提出做中國傳統(tǒng)哲學(xué)范疇體系，開新時期哲學(xué)研究風(fēng)氣之先；③強烈的責(zé)任意識。） （ 2）①關(guān)心現(xiàn)實，善于獨立思考?？键c：分析語言特色，把握文章結(jié)構(gòu)，概括中心意思。 A 項結(jié)合原文第五、六段可知這是表現(xiàn)湯一介“以他敏銳的哲學(xué)家的眼光，開新時期哲學(xué)研究風(fēng)氣之先”； B 項結(jié)合原文第三、四段可知“少年湯一介開始獨立思考一些人生問題”，通過哲學(xué)“來探討一些宇宙人生的根本問題”，而非解決社會人生問題，部分正確； D 項“從而達(dá)到西方哲學(xué)龐大的范疇體系”屬無中生有。答 E項給 3 分，答 C項給 2 分，答 B項給 1 分；答 A． D 項不給分。④笑嫂的“笑”與文章開頭“笑嫂喜歡笑”，結(jié)尾“又咯咯笑起來”形成了結(jié)構(gòu)上的呼應(yīng)。②突出了人物的性格特征，“笑”是人物在神態(tài)上最突出的一點。④“我”是初來乍到，不了解情況，所以對笑嫂一周一個菜很好奇，對同事“不滿地瞪我一眼”不铘，這樣寫有利于制造懸念，吸引讀者。②以“我”的視角來寫，有利于表現(xiàn)“我”的心理活動，娓娓道來，讓讀者有親切感。④關(guān)愛他人，為地震災(zāi)區(qū)捐款，每天笑，為了讓大家都有個好心情。②樂觀堅強，在家境困難的情況下仍然以“笑”示人，沒有怨天尤人。 E項，“想看笑嫂的笑話”錯，“我”發(fā)現(xiàn)這件事是無意的 ，告訴同事也 是出于好心。（ B項，“不想人家知道她家窮，要面子”錯，“捐款”是善心的體現(xiàn)，而且同事知道她家里困難，工會慰問她時，她也十分配合，笑臉相迎，說明她并不愛慕虛榮。（ 25 分） 11．閱讀下面的文字，完成（ 1）～（ 4)題。（ 2 分，每句 1 分） （ 3）取之于藍(lán)，而青于藍(lán)。 ） 10.（ 1）地崩山摧壯士死，然后天梯石棧相鉤連。至于是如何表現(xiàn)的，可以從想象、疊詞、視觸覺結(jié)合等角度思考。）（本題考查鑒賞古代詩歌的形象及表達(dá)技巧的能力。（ 2 分） 分析：①詩人半夜感到“涼冷”，看到“屋漏床床濕” ，通過視覺和觸覺的結(jié)合，表現(xiàn)雨大；②運用疊詞的手法，通過屋漏床濕、溪流岸深表現(xiàn)雨大；③運用虛實結(jié)合 (想象 )的手法，通過驕陽轉(zhuǎn)作霖、稻花應(yīng)秀色表現(xiàn)雨的及時。一位關(guān)心國計民生的詩人形象躍然紙上。詩人時為浙西提刑，久晴不雨，秋禾枯焦。（ 3 分）（本題考查鑒賞古代詩歌的形象的能力。 8．表現(xiàn)了一位不以小我為念，關(guān)心國計民生的詩人形象（ 2 分）。贈 他為信州刺史。他的靈柩經(jīng)過江山縣，江山的百姓迎接趙師旦的靈柩，在路上哭祭他，連綿幾百里都不斷斷絕。事情平息之后，他被贈為光祿少卿，賜他母親王氏為長安縣太君和帽子披肩，錄用他的子弟和侄子三人做官?！眱z智高大怒，把他與馬貴一同殺害了。儂智高指揮士兵叫嚷著爭相進來，威脅趙師旦?！敝钡匠浅乇还テ茮]有一個逃走。馬貴吃不下去，唯獨趙師旦還像平時一樣吃得飽飽的；到了晚上，馬貴躺在那里不能安然入睡，趙師旦一躺下就鼾聲大作?！彪S即和監(jiān)押馬貴部署士兵固守州城。正好天黑下來，敵賊稍微退卻了一點?！庇谑沁M行大規(guī)模搜索，抓捕到三個間諜，斬了他們來示眾。 儂智高攻破邕州，順江東下，趙師旦派人去偵察敵情，手下回來報告說：“各州守臣都丟棄城池逃跑了。知江山縣 ，自己作出決斷處理，管理不能取得百姓的一文錢，東西扔在路上，沒有人敢拿走。少年時學(xué)習(xí)了很多書籍歷史，對刑名之學(xué)尤其刻意研究。 7．（ 1）恰逢夜幕降臨 ，敵賊稍微有些退卻，趙師旦告訴他的妻子說，把我的州印拿來你佩戴在身上，讓妻子背著兒子藏匿起來。 二、（ 36 分） （一）文言文閱讀（ 19 分） 閱讀下面的文言文，完成 4?7 題 4． C5． C【解析】“大理寺是古代負(fù)責(zé)審判復(fù)核案件的官署名”這一說法錯，因為根據(jù)后面的解釋，大理寺僅是“復(fù)審機關(guān)”，審判是刑部之責(zé)。 3．（ 3 分） D【解析】錯誤原因在于以偏概全。原文說“明清”是第四個時期，并沒有說在“明清時發(fā)展到極盛”。 對于以上事情，你是怎么看的？ 要求：綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，完成寫作任務(wù)；不得泄露個人信息。熊師傅的舉動感動了乘客，被網(wǎng)友稱贊為“最美板凳大爺”。一年多來，附近副食店老板熊國平師傅堅持每天擺出十幾只小凳供等車乘客歇腳，夏天還撐兩把大傘供人遮陽。 (《月下看 白蓮》宋?楊公遠(yuǎn) ) 六、寫作（ 60 分） 18．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于 800 字的文章。 ①嫩碧才平水，圓陰已蔽魚。④運用比喻或比擬的修辭手法 。②必須原創(chuàng) 。請從下面描寫荷花的兩句詩中任選一句，發(fā)揮想象，用自己的語言把它描繪成一幅美麗的畫卷。 17。正如徐悲鴻“人不可有傲氣，但不可無傲骨”及陳寅恪“獨立之精神 ,自由之思想”。而瘋狂就需區(qū)別待之：有的是不隨流俗執(zhí)著個性的佯狂， ② 。但細(xì)分文人之狂， ① ，一種是才狂，一種是瘋狂。每處不超過 15 個字。 ___________， ___________， ___________，___________， ___________， ___________。 D．如果說社會主義核心價值體系是興國之魂，那么，立德樹人作為教育的根本任務(wù)，就是深化教育領(lǐng)域綜合改革之魂。 B．商家盡管在“禁令卡”影響下遭遇銷售冷門，但這一禁令多數(shù)市民持支持態(tài)度，認(rèn)為公款應(yīng)該用在正地方，無需浪費，應(yīng)提倡節(jié)約。 ③雖然人體對某些元素的需要量 ___________,但如果缺少了它們，同樣會影響健康。（ 8 分） 第Ⅱ卷表達(dá)題 五、語言文字運用 (2O 分 ) ，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 (3 分 )（ ) ①他認(rèn)為自己的貢獻 ________，認(rèn)為自己不配受如此隆重的褒獎。（ 6 分）